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文档简介

社戏,鲁迅,教学目标：1.识记理解文中的生字新词。2.理解文章思路，把握文章主要内容3.能够根据关键语句分析人物形象。4.领会文章主题,第一课时【学习目标】,了解作者及本课的知识背景识记、理解本课的生字词初读课文，理清课文思路，把握课文主要内容,解题,在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。,什么是社戏呢？,作者简介,鲁迅（1881-1936），中国现代伟大的文学家,思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊、彷徨，故事新编杂文集坟、二心集等。,给下列加点的字注音归省行辈惮撺掇凫水蕴藻家眷桕树撮,xng,hng,dn,cunduo,f,zo,jun,cu,ji,词语解释：,归省：,回家探望父母。,犯上：,冒犯长辈或上级。,撺掇：,从旁鼓动人做某事。,弥散：,扩散，布满。,漂缈：,高远隐约的样子。,自学指导1,细读课文，依据故事的发展，本文可以分为几个部分？文章的中心情节是什么？围绕这一中心写了哪些事件？,线索与层次,社戏社戏社戏,盼,看,念,第一部分：14写“我”在平桥村随母亲归省的生活，突出“我”对社戏的盼望。,第二部分：530写“我”和小伙伴到赵庄去看社戏。,第三部分：3140写看社戏后的余波和“我”对社戏的怀念。,看戏,1、戏前波折2、夏夜行船3、船头看戏4、月夜归航,自学指导2,再读课文，想一想，为什么有的情节详写，有的情节略写?课文开头与结尾与中心情节有什么关系？,开头：随母亲归省平桥村乐事：钓虾、放牛等。,除了看戏，还写了什么活动？,结尾：六一公公送豆,课文写了这几件事，哪些事详写?哪些事略写?,随母亲归省小住平桥村；,钓虾放牛的乡间生活；,看社戏前的波折；,夜航去看社戏途中；,去赵庄看社戏；,看社戏后归航偷豆；,六一公公送豆。,详,略,为什么说平桥村是“我”的乐土?,得到优待,免念“秩秩斯干幽幽南山”,许多小朋友伴我来游戏；一家的客，几乎也就是公共的,可以钓虾、放牛,大家钓的虾“照例是归我吃”,可以看“社戏”,平桥村,极偏僻的小渔村,“我”的乐土,与看戏间关系,为盼看戏作铺垫,看戏对我吸引力大,结尾：六一公公送豆,突出老人的宽厚仁慈，进一步说明“我”之所以爱平桥村，正是因为平桥村的人善良可爱，从而深化了主题。,当堂训练,1师：请同学们拿出练习本，把课后“读一读，写一写”抄写两遍，4分钟后默写。比谁速
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