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第七章运动和力第2节怎样比较运动的快慢,1.能说出比较物体运动快慢的两种方法;理解速度的定义方法比值定义法.2.能说出速度的物理概念和单位;会使用速度公式进行简单的计算.(重点)3.会描述什么是匀速直线运动和变速直线运动;会求平均速度.(难点),同学们,你听说过龟兔赛跑的寓言故事吗?你知道怎么比较兔子跑得快还是乌龟跑得快吗?通过本节课的学习,你一定能解决这个问题!,探究一:比较物体运动快慢的两种方法,阅读课本P4243“比较物体运动快慢的两种方法”部分的内容,思考并完成下列问题:1.(1)在游泳比赛中,观众和裁判员比较运动员游的快慢的方法是不同的.请各学习小组讨论一下,观众是用什么方法比较运动员游的快慢,裁判员是用什么方法比较运动员游的快慢?(2)小组归纳:观众采用的方法是比较谁跑在前面,即“在内比较物体运动距离的长短来比较快慢”;裁判员采用的方法是看谁先到达终点,即“物体通过的距离,比较所用时间的长短来比较快慢”.,相同时间,相同,2.日常生活中我们可以采用不同的方法来比较物体运动的快慢,如图7.2-1所示,甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法.,甲乙图7.2-1,甲图表明:;乙图表明:.,相同时间内物体运动的距离越长,物体运动得越快,运动相同的路程所用的时间越短,物体运动得越快,4.课本P43图7-14中所描述的汽车和飞机通过的路程和所用时间都不相同,如何比较它们运动的快慢呢?答:在运动的时间和通过的路程都不相等的情况下,我们比较运动物体通过的路程.谁在单位时间内通过的路程长,谁就运动得;谁在单位时间内通过的路程短,谁就运动得.这里采取的比较方法是.,单位时间内,快,慢,相同时间内比较路程,探究二:测量物体的速度及速度的计算,1.小组合作完成“测量纸锥下落的速度”的实验,并思考:如果将两个纸锥从不同的高度同时释放,怎样比较它们运动的快慢?答:我们可以先用停表测出纸锥运动一段路程所用的,再用卷尺测出,运用速度公式即可算出速度.速度大的,运动得(填“快”或“慢”);速度小的,运动得(填“快”或“慢”).2.把课本P45例题先不看答案做一遍,然后对照答案看是否正确,再小组讨论归纳解题步骤.,时间,运动的路程,v=s/t,快,慢,探究三:匀速直线运动和变速直线运动,1.图7.2-2所示的是一个小球运动的频闪照片示意图,观察此小球的运动有什么特点?在各段时间内的速度又有什么特点?(1)在整个运动的过程中,物体的和(速度)都不变.(2)在任意时刻和任何一段路程内,速度都是的.,运动方向,运动快慢,相等,2.“新知导引”中龟兔赛跑的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟,它们从同一地点同时出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已经到了终点.则整个过程中()A.兔子始终跑得比乌龟慢B.兔子始终跑得比乌龟慢C.比赛采用相同时间比较路程的方法D.比赛采用相同路程比
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