七年级政治下册 第三单元测试教案教案1 教科版

七年级政治下册 第三单元测试教案教案1 教科版课题学 习目 标1清楚本单元三课之间的内在联系，理解规则与自由、规则与秩序的关系，体会生活处处有规则。2识记法律的含义、特征以及它与其他规则的异同。在法治社会，我们必须学法懂法。3懂得规则、尊重规则，自觉遵守规则。学法懂法更要守法。重点难点重点：理解规则、法律的含义，懂得遵守规则和法律的重要性和必要性。难点：提高规则法律意识。教法选择合作归纳法、练习法课型复习课课前准备 精选习题是否采用多媒 体是教学时数2课时教 学时 数第1 课时备课总数第 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、展示学习目标：二、引导梳理知识，形成知识体系：三、指导学生限时诵记，查漏补缺：四、当堂测试（要求：独立完成）（一）单项选择题：1不同的场所，不同的活动，不同的领域有不同的规则要人们遵守，规则就是关于（ ）的约定 应该和不应该做什么 可以和应该怎样做 可以和不可以做什么 不可以和吧应该怎么做 A B C D 2学校是我们学习生活的主要场所，在学校里需要一定的规则保证我们的学习和活动的顺利进行。下面的作法当中，符合在学校里的规则要求的是（ ）A不乱扔垃圾，养成良好的个人卫生习惯 B在课堂上随便说话，因为我们有说话的自由C 课间休息时和同学追逐疯打 D只要是学习的需要，在图书馆也可以大声讨论问题3法律是具有普遍约束力的特殊行为规范。所谓“普遍约束力”的约束对象是（ ）A 被统治阶级 B 统治阶级 C 国家权力 D 所有的违法犯罪分子4下列选项中能直接体现法律特征的是（ ）A 路人纷纷谴责李某乱闯红灯 B 公司制定员工考勤制度C 法院判处李某有期徒刑三年 D 学校处分违反校纪的同学5在社会生活中，法律与我们息息相关。下列认识不正确的是（ ） A 法律具有协调人与人之间的作用关系 B 凡事都必须通过法律才能解决 C 法律具有制裁违法犯罪的功能，保障公民的合法权益 D 法律制定了公民享有的权利，也规定了公民必须履行的义务6我国将于每年的12月4日作为“法制宣传日”。我国确立“法制宣传日”，开展广泛的法制宣传活动，主要是为了（ ）A建立科学完备的社会主义法律体系 B 确保国家的政治、经济、社会和其他各个领域都有法可依 C 提高人们的思想道德素质和科学文化素 D 增强法制观念，学会依法维权（二）非选择题1在社会生活中，法律与我们息息相关，那么法律对我们的生活有什么作用？2王华所在班级以前在自习课时，总是要老师监督、校领导巡视，而通过开展学生自制活动后，现在自习已无需老师监督，纪律非常好。她们总结班级自习时教室纪律好坏的前后变化：以前班主任在而安静，班主任离席则出声；后来学生自制而安静。你怎样看待肖玲班级前后的变化？3“世界上没有不受限制的自由”，这是一条几乎人人明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没有那么容易。（1）网络是一把双刃剑。如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么危害？（2）在这个“没人看得见”的“真空”中，怎样才能维持匿名世界的道德和秩序？3.在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停、绿灯行，井然有序，道路畅通无阻。如果南来的北往的东行的西去的汽车、自行车及行人各不相让，挤成一团，结果谁也难以通过。（1）请你想一想，这一交通现象告诉我们一个什么道理？（5分）（2）根据这一道理，我们在日常生活中应怎样做？（5分）五、小组为单位交流订正：六、根据学生答题情况，组织学生巩固主要内容：1.生活中常见的规则（含义、分类、重要性（规则与秩序的关系）P532.法律的含义（特征、我国法律的本质、法律与道德、纪律等规则的区别）P56-593.法律的作用P7071 （这有利于学生对知识形成体系，巩固知识，