七年级班主任工作总结(1)（通用）

七年级班主任工作总结(1)七年级班主任工作总结教学的紧张和忙碌的一年即将结束，今年让我更加意识到收获。像学校里的每一位老师一样，我认真对待每一件事，每一份工作，勤奋，努力工作，并以扎实的方式做好教师的工作。我的任务是向老师和具有先进教学经验的优秀教师学习，并注重不断阅读有关教育和教学理念的书籍，丰富自己。为了更好地获得下一步的资格，标题的标题总结如下：一是培养和建立负责的班干部，实行完善的责任制。班主任非常努力工作和忙碌。我怎样才能在班主任中做好工作，我可以花更多的时间，学习准备，学习课堂，并有更多的时间来辅导学生。经过多年的实践，我觉得作为一名班主任，我们必须完全相信学生。许多工作让学生去做。每个人都有事可做，一切都已完成。这不仅培养了学生的能力，也使他们摆脱了复杂的阶级事务。这需要班主任培养小干部，并提供班级管理指导。如班长的指挥和协调检查;卫生委员会的价值日安排，检查;研究委员会每天早上阅读，收集课外作业;体育委员会的无线电运动，眼保健运动检查;文艺委员会的活动安排检查;带头等等。我们将与学生就课程的所有问题进行谈判，并实施自愿合同。负责人应制定检验标准，集体委员会应当执行。2，做好小干部。班主任每周至少开设一次班级委员会，向每周情况介绍情况，鼓励更多，并提供更多指导。问题及时出现。还要注意干部轮换每学年进行一次，至少三分之一。其他班干部服务的时间不超过两个月。为了调动转移干部的思想，为了调动他们的积极性，红蓝队将在课堂上实施，轮流干部将负责监督蓝队;他们每个月也可以花一个星期的时间让蓝队的干部们动员起来，调动双方的热情。在这个学年，我真的觉得班主任也可以从琐碎的班级工作中解放出来，舒适的日子和班级的工作仍然可以照常进行：在这学期，学生们在很多在干部的领导下，一个活跃的主题团队活动每月举行一次，每个人都在争论一个标准的学生活动。我一直积极参与学校组织的活动，取得了优异的成绩。二，勤奋观察。为了获得关于学生的第一手资料，班主任应该注意一切，始终关注它，并在任何地方找到它。例如，观察学生的注意力，情感表现，问题的正确性和角度，课堂上的工作质量和速度。在课外活动中，观察学生的活动能力，素质，人格倾向，人际关系和集体观念。在家访中，观察了学生的家庭表现，父母对孩子的要求和教育方法。全国优秀班主任毛玉蕾老师在教室里从一个奇怪的笑容进入青年后，参观了学生与社会之间的秘密交流。姚亚平老师从父母为孩子穿鞋的非常普通的小东西中发现了独生子女教育的严重问题。 （班主任的工作/）可以看出，优秀的班主任始终是一位优秀的观察员。他们不仅勤于观察，而且还眼睛犀利。他们可以从学生的每一个动作，每一个词，甚至是最轻微的情感变化中感知学生的思想。并以心态，掌握事件的阴影，及时采取有针对性的教育和预防措施。勤奋的观察有助于班主任从观察的增加中掌握对学生素质的理解。每个学生都是一个独特而复杂的人。不同时期，不同场合和不同场合的表演有所不同。班主任只是经常有目的地观察学生的相同和不同方面，我们可以在大量感性材料的基础上从外部表征中理解学生内心世界的本质，并给学生一个现实的评价。他们的想法和行为。开展“长善无助”的教育。三，出勤率严格遵守学校的考勤制度，所以不要迟到，不要早退，准时上班，没有特殊情况，不要抽空休息。我也能按照自己的学科特点加班。学校的各种活动都可以根据学校的要求积极参与。第四，努力抓住与学生交谈的机会。班主任整天和学生们一起工作。一方面，在理解学生的过程中，会话可以弥补视力的不足，拓宽获取学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“光环效应”;另一方面，谈话正在说服和教育学生。可以获得巩固和加强学生知识的效果。教育过程是从小李，情感到指导的过程。理性的阐释，情感的表达以及线条的引导通常都是通过语言“媒体”来实现的。主管班级老师与学生进行了很多语言交流。他们还可以及时向学生发送国内外最新信息，引导学生讨论;或者要求敏感的生活问题让学生思考，给学生提供有用的建议;或肯定和欣赏学生所表现出的积极态度和才能。对事件的艺术处理和巧妙指导.这些在学生的思想，道德，学习，生活等方面无处不在，无所不包，而不是空洞的教诲。感染的作用是多方面的，并且是巨大的，不能掉以轻心。总之，在今年班主任工作中，我努力使自己与学校各项工作配合得很好