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文档简介
“关联速度”模型,重庆市丰都第二中学校李吉,教学目标：,一、复习合运动，分运动；二、复习运动的合成与分解遵循的规律；三、运动的合成与分解与力的合成与分解的区别；四、掌握几种绳杆模型运动的合成与分解；,练习：,宽9m的成型玻璃以2m/s的速度连续不断地向前进行，在切割工序处，金刚割刀的速度为10m/s，为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形，则：金刚割刀的轨道应如何控制？要求：一、体验练习。二、实际计算。,合运动与分运动的区分：,合运动：物体的实际运动。看得着的运动。,分运动：合运动产生的效果。分析得出。,具体的分运动：绳和杆的分运动为平行绳（杆）和垂直绳（杆）。,关联类型一：物拉船（或）船拉物,练习1,如图所示，物体A和B的质量均为m，且分别与轻绳连接跨过定滑轮（不计绳子与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦）当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中：物体A也做匀速直线运动绳子拉力始终大于物体A所受的重力绳子对A物体的拉力逐渐增大绳子对A物体的拉力逐渐减小以上说法正确的是（）ABCD,例题,练习2：,如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起,A物体受水平向右的力F的作用,此时B匀速下降,A水平向左运动,可知()A、物体A做匀速运动B、物体A做加速运动C、物体A所受摩擦力逐渐增大D、物体A所受摩擦力逐渐减小,关联类型二：车绳车,练习3：,关联类型三：杆下滑,练习4,如图所示，一个长直轻杆AB在墙角沿竖直墙和水平地面滑动，当AB杆和墙的夹角为时，杆的A端沿墙下滑的速度大小为V1，B端沿地面的速度大小为V2，则V1、V2的关系是_,关联类型四：杆绳物,练习5：,如图中，套在竖直细杆上的轻环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连由于B的质量较大，故在释放B后，A将沿杆上升，当A环上升至与定滑轮的连线处于水平位置时，其上升速度v10，若这时B的速度为v2，则（）Av2v1Bv2v1Cv20Dv20,练习6,人用绳子通过定滑轮拉物体A，A穿在光滑的竖直杆上，当以速度v0匀速地拉绳使物体A到达如图所示位置时，绳与竖直杆的夹角为，则物体A实际运动的速度（）A.v0sinB.v0cos,总结：,关联速度：绳子的速度。绳子速度与分速度相等。,课外作业：,一轻杆两端分别固定质量为和的两个小球A和B(可视为质点)。将其放在一个光滑球形容器中从位置1开始下滑，如图所示，当轻杆到达位置是球A
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