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文档简介
2019-2020学年六年级上学期语文期中试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础运用(100分) (共10题;共100分)1. (5分) 读一读,比一比,再组成词语。 反_由_乌_该_板_抽_鸟_刻_2. (8分) 解释下列句中加横线的字的意思。孔子东游,见两小儿辩斗。东:_我以日始出时去人近。去:_及其日中如探汤。汤:_问其故。故:_3. (6分) 在下面的横线上填上合适的词。 _的铁链_的野兽_的惩罚_的悬崖_的夜晚_的鹫鹰4. (4分) 给下列句子加上标点: 他说_孩子_等爸爸回来_我一定送你一顶_蓝盔_啊_我听见了_妈妈听见了_在场的叔叔阿姨听见了_全世界都听见了_他呼唤的是_和平_和平_和平_5. (6分) 按要求写句子。 叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)6. (6.0分) 连线。 四川_ 豫剧 吊脚楼_ 北京河南_ 川剧 四合院_ 客家浙江_ 藏戏 圆形围屋_ 西藏西藏_ 越剧 碉房_ 土家族7. (5分) 如果你妈妈喜欢打麻将,有时为了打麻将,连饭也不吃,一坐就是一天。你该怎样劝说你妈妈,让她改掉这个坏习惯呢?说一说,然后写下来。 8. (15分) (2019一下枣庄期中) 阅读短文,完成练习。 端午粽节选粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(1) 人们端午节吃粽子,是为了纪念爱国诗人_的。 (2) 端午节时间是_ 7月7日5月5日9月9日(3) 根据课文内容填写完整。 _箬竹叶 _糯米 _枣(4) 想一想,端午节除了吃粽子,还有哪些习俗? (5) 端午节时间是_ 7月7日5月5日9月9日(6) 想一想,端午节除了吃粽子,还有哪些习俗? 9. (15分) 课内阅读。 在牛肚子里旅行有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”“那让我先藏,你来找。”红头说。“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗?”青头大声问。红头不说话,只露两只眼睛偷偷地看。它心想,我要是一答应,就会被青头发现。正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“你在哪儿?”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊!救命啊!”青头大吃一惊,它一下子( )到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给( )到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌( )起来大声( ):“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼睛:“谢谢你”青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(1) 红头的心情变化:害怕-_-_-_。( ) A . 高兴、紧张、悲哀B . 紧张、悲哀、高兴C . 悲哀、紧张、高兴(2) 给文中括号选择合适的动词,从这些词我们可以体会到( ) A . 蹦、摔、爬、喊;青头当时的着急及对红头的关爱。B . 蹦、爬、摔、喊;红头当时非常的着急和害怕C . 蹦、摔、喊、爬;青头当时关键的心情及对红头的关心(3) 从文中描写青头行动和语言的句子,我们可以感受到( ) A . 青头为了朋友不顾个人安危B . 青头不讲情义C . 青头只为个人安危着想(4) 文中加横线的自然段主要说的是( ) A . 红头遇到了非常大的危险。B . 青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。C . 红头遇到了危险,青头也没想出帮助的好办法。10. (30分) 题目:一件使我_的事要求:先把题目补充完整,把事情的经过写具体,语句通顺,写出自己独特的感受。400字左右
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