湖南省常德市第九中学八年级政治下册《第二单元 走进小康时代》导学案（无答案） 新人教版

湖南省常德市第九中学八年级政治下第二单元 走进小康时代5课时导学案 新人教版教学步骤教学内容拓展提升（备注）一、预习指导1.预习范围：第一节（P1820）2.预习时间： 5分钟读课本，5分钟打记号、归纳重点知识，再用20分钟做导学案上的习题。3.预习要求：划：在教材知识点下面划上横线；圈：将关键字词划上圈圈；写：对划出的知识进行归纳；问：提出自己在自学中遇到的问题。4.将对教材归纳后的知识点以问题和填空题的形式写在下面：（1）我们要追求的小康目标是什么？ （2）小康目标的实现，首先是_。其次，小康目标的实现也意味着_。5在自学过程中你遇到什么问题？请写在下面：（1）不理解的词句、段落：（2）疑难问题：要求背诵掌握二、展示目标学习目标：1知道我国小康目标的提出，了解小康的内涵。2理解小康目标的实现是一个不断发展的过程，能珍惜我们今天已达到的小康生活。3了解小康生活正进入寻常百姓家，知道我国整体上达到了小康水平。三、合作探究1.请同学们展示、交流自学体会。2.请大家合作完成以下内容：【走进生活】今天，你心中的小康社会是怎样的？想一想，然后写在这里。【深层体验】截止2020年5月底，湖南共有278万60周岁及以上人员领取新农保养老金，累计发放养老金20亿元，按时足额发放率和社会化发放率均为100%。（1）请你分析“新农保养老”的发放体现了小康的哪一目标？（2）我们所追求的小康，还有哪些目标？ 在社会主义现代化建设的不同时期，我国小康生活的具体标准是不同的，我国在20世纪90年代提出了小康的基本标准，在21世纪初又提出了全面小康的奋斗目标。四、当堂小结我的学习收获是:五、当堂训练1下列关于“小康”说法错误的是（ ）A.逐步实现小康是中国特色社会主义的建设目标B.小康是普通百姓对丰衣足食、安居乐业的美好生活的向往C.我们要达到的小康是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程D.小康就是解决吃饭问题2党的十三大提出了“三步走”的发展战略。到20世纪末，我国经济社会发展“三步走”的发展情况，下列说法正确的是（ ） A.第一步发展目标已完成，第二步发展目标还没有实现B.第一、二步发展目标已基本实现，人民生活总体上达到了小康水平C.第三步目标也已经实现，我国已经建成了富强、民主、文明的社会主义现代化国家 D.第一、二步发展目标都没有实现，我国还处于温饱状态。3温家宝总理说：“作为中国的总理，每念及我们还有3000万农村同胞没有解决温饱问题，我就忧心如焚，寝食难安。”温总理的这句话 （ ） A.反映了我国目前还根本没有达到小康水平。B.反映了我国目前所达到的小康，只是小康的基本标准。C.反映了我国仍然处在温饱状态，部分人还没有解决温饱问题。D.反映了我国要想要达到小康水平，还需要艰苦的努力。4、材料一：2020年4月28日，国务院新闻办公室举行新闻发布会。国家统计局局长马建堂指出，我国的文盲率从2000年的6.72%下降到去年的4.08%，每10万人中具有大学文化程度的由2000年的3611人上升为8930人。材料二：2020年7月19日，公安部网站刊载一则消息称，截至今年6月底，全国私家车保有量达7206万辆，占汽车保有量的73.2%，比2020年底上升1.21个百分点。个人汽车拥有率不断提高，反映出人民物质生活水平不断提高，私家车作为群众出行的交通工具日益普及。请你结合所学知识，回答下列问题：（1）材料一和材料二分别说明了什么？ （2）两则材料共同说明了什么？第二节 改革开放富起来第一课时 改革开放的巨大成就教学步骤教学内容拓展提升（备注）一、预习指导1.预习范围：第二节（P2324）2.预习时间： 5分钟读课本，5分钟打记号、归纳重点知识，再用20分钟做导学案上的习题。3.预习要求：划：在教材知识点下面划上横线；圈：将关键字词划上圈圈；写：对划出的知识进行归纳；问：提出自己在自学中遇到的问题。4. 将对教材归纳后的知识点以填空题和问题的形式写在下面：（1）我国改革的实质是_的自我完善。改革的目标，是在坚持社会主义基本制度的前提下，从_上改变束缚我国生产力发展的_ 体制，同时相应地改革_体制和其他方面的体制，以适应社会主义初级阶段生产力的发展和实现_的要求。对外开放，是建设中国特色社会主义的一项_。（2）改革开放有什么重大意义？5在自学过程中你遇到什么问题？请写在下面：（1）不理解的词句、段落：（2）疑难问题：要求背诵掌握二、展示目标学习目标：1了解改革开放取得的巨大成就，知道改革开放的内容和作用。2理解改革开放与我国小康生活目标实现的关系，增强投身改革开放的使命感和责任感。三、合作探究1.请同学们展示、交流自学体会。2.请大家合作完成以下内容：【说一说】有人说中国的发展离不开世界，关起门来搞建设是不可能成功的，封闭只能导致落后。你同意这个观点吗？举例加以说明。 【学会运用】改革开放以来，德山这个昔日杂草丛生的穷乡僻壤，如今变成了四通八达、高楼林立的现代化城区。八年级学生小明就生活在这里，昔日面朝黄土背朝天的奶奶、爷爷搬进了公寓式小区，爸爸、妈妈成为了现代化工厂的工人。生活在德山开发区，小明的一家强烈地感受到新家园正越变越美。在充分享受幸福生活的同时，你认为小明应怎样为家乡改革开放的深入发展贡献自己的力量？四、当堂小结我的学习收获是:五、当堂训练1邓小平同志在改革开放之初提出了“不管白猫黑猫，捉住老鼠的就是好猫”的名言，形象地说明改革的性质和目的；后来又提出了“三个有利于”的理论，将改革开放事业又推到了一个新的高度。对此，你认为正确的理解是 （ ）邓小平同志是我国改革开放的总设计师，为我国的改革开放作出了巨大贡献 体现了邓小平“发展是硬道理”、锐意改革开放的发展思想 邓小平同志很会开玩笑，语言很幽默 邓小平提出的改革开放改变了中国，让我们今天的小康生活成为现实A. B. C. D.22020年4月20日，国务院研究部署今年深化经济体制改革重点工作。会议决定，加快推进国有大型企业公司制股份制改革。对此认识正确的是 （ ） 这是社会主义制度的自我完善 有利于适应社会主义初级阶段生产力的发展 能适应现代化建设的要求 有利于我们的小康生活更加美好A. B. C. D.3海尔集团在改革开放前是青岛的一家名不见经传的集体企业，20多年来，海尔人积极学习、借鉴并吸收外国同行先进的科技和管理经验，并形成了具有自主知识产权、独特管理和服务的企业运营模式，成功入围世界企业500强，这给我们的启示是（ ）沿海地区的企业更容易得到优先发展，更容易成功 我国的家电制造业是我国工业的强项，较容易成功 只有通过对外开放，加强国际间的交流和合作，吸收利用世界各国所创造的一切先进文明成果为我所用，才能加快我国的发展 改革开放是强国之路A. B. C. D.第二节 改革开放富起来第二课时 市场经济的巨大活力教学步骤教学内容拓展提升（备注）一、预习指导1.预习范围：第二节（P2527）2.预习时间： 5分钟读课本，5分钟打记号、归纳重点知识，再用20分钟做导学案上的习题。3.预习要求：划：在教材知识点下面划上横线；圈：将关键字词划上圈圈；写：对划出的知识进行归纳；问：提出自己在自学中遇到的问题。4. 将对教材归纳后的知识点以问题的形式写在下面：社会主义市场经济就是要充分发挥_的作用，调动并合理配置各种生产要素，使有限的_得到合理的利用，_地满足人民群众物质文化生活的需要。_是我国的强国之路，我们要毫不动摇地坚持它。5在自学过程中你遇到什么问题？请写在下面：（1）不理解的词句、段落：（2）疑难问题：要求背诵掌握二、展示目标学习目标：1了解市场经济的的地位和作用。2增强对社会主义市场经济的信心，增强投身改革开放的使命感和责任感。三、合作探究1.请同学们展示、交流自学体会。2.请大家合作完成以下内容：【走进生活】今天，你感受到了市场商品的繁荣吗？你的感受有哪些？想一想，然后写在这里。【深层体验】2020年5月16日，中国国家主席胡锦涛与欧洲理事会主席范龙佩会谈，希望欧盟采取积极措施，扩大对华高技术产品出口，承认中国市场经济地位，为中国企业赴欧盟国家投资经营创造宽松的政策环境，使中欧经贸合作不断迈上新台阶。（1）胡锦涛为什么希望欧盟承认我国市场经济地位？（社会主义的市场经济优越性）（2）胡锦涛的希望体现了我国的哪一措施？这一举措有什么重大意义？四、当堂小结本堂课我学到的知识点有：我的学习收获是:五、当堂训练1下列词语中，能体现市场经济的是（ ） 货比三家琳琅满目物美价廉凭票购物 A. B. C. D.22020年3月5日，务院总理温家宝在十一届全国人大四次会议上说，“我们必须不断完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，激发经济的内在活力。”完善社会主义市场经济体制（ ）是改革开放的一个重要内容 能最大限度地满足人民群众物质文化生活的需能促进我国经济的发展 符合初级阶段的基本国情A. B. C. D. 3当前，在很多富裕的农村，农民自发组成了各种经济合作社，实行产、供、销集体协作，共担风险，利益共享。对这种现象，说法正确的是 （ ）这是新时期改革开放的产物，必将有力地推动农村经济的发展 又回到了计划经济时代，是历史的倒退 是当前农民应对市场经济风险的积极举措 改革开放让农民富起来，富起来的农民更积极参与改革开放A. B. C. D. 4在浙江温州，年产值20亿元的金属打火机占据了全世界80%的份额，700多万温州人中，经商办企业的居然有200多万。正如一位企业集团董事长所说，市场经济就像“催化剂”一样激活了个体细胞，人们可以理直气壮地捕捉机遇、创造财富、推动繁荣。这说明市场经济 （ ） A. 具有巨大的活力 B. 就是高速发展的经济C. 就是赚钱的经济 D. 就是专门生产出口产品的经济5改革开放30多年，我国经济取得了世界上其他任何国家都不曾有过的的最高持续增长水平。这表明 （ ）A. 改革开放是强国之路B. 改革开放是政治保证C. 改革开放是我国的中心工作D. 改革开放是一种精神力量第三节 走向全面小康第一课时 共同富裕的目标教学步骤教学内容拓展提升（备注）一、预习指导1.预习范围：第三节（P2931）2.预习时间： 5分钟读课本，5分钟打记号、归纳重点知识，再用20分钟做导学案上的习题。3.预习要求：划：在教材知识点下面划上横线；圈：将关键字词划上圈圈；写：对划出的知识进行归纳；问：提出自己在自学中遇到的问题。4. 将对教材归纳后的知识点以填空题和问题的形式写在下面：（1）我国现在达到的小康还是_、_、发展很_的小康，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。共同富裕是社会主义的_，是社会主义的_，也是我们建设小康社会的_之一。（2）如何实现共同富裕？ 5在自学过程中你遇到什么问题？请写在下面：（1）不理解的词句、段落：（2）疑难问题：要求背诵掌握二、展示目标学习目标：1了解我国的小康现状，知道共同富裕的重要性。2理解共同富裕的实现途径，增强建设更高水平小康社会的责任感和使命感三、合作探究1.请同学们展示、交流自学体会。2.请大家合作完成以下内容：【走进生活】今天，我们的生活中还有哪些老百姓渴望急需解决的问题？想一想，然后写在这里。【学会运用】近日，一篇“云南贫困小学走访记”的帖子在网上流传。网帖说：云南省禄劝彝族苗族自治县汤郎箐小学学生吃饭困难，一日只能吃两餐，天天吃着土豆，身体严重营养不良，羸弱的身躯让人看着心情沉重。很多学生没有见过牛奶，有个孩子最大的愿望是“吃个西瓜”，听了让人心酸。对此，你能够做些什么？四、当堂小结我的学习收获是:五、当堂训练1农保制度打破了千百年来农民仅靠养儿防老的单一模式，惠及亿万农民。截止2020年5月底，湖南共有278万60周岁及以上人员领取新农保养老金，累计发放养老金20亿元，新农保制度 （ ）坚持了以人为本 体现了发展成果由人民共享 能彻底消除贫困 是我国的一项惠民政策 A B C D 2我国当前建设小康社会存在的问题之一，是地区经济发展不协调，地区和城乡收入差距扩大这说明了 （ ）A我国不可能实现共同富裕B现阶段的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康C建设的小康社会不是中国特色的小康社会D已经脱离了社会主义共同富裕的目标32020年3月14日，温家宝总理在回答中外记者提问时说：“这些年来农民的收入有大幅度的增长，到去年到达5919元，增长幅度超过10%，也超过了城镇居民收入的增长幅度，这是一个可喜的现象。”农民收入提高 （ ）有利于缩小城乡差距，构建社会主义和谐社会 表明我国全面建设小康社会的目标已经实现 表明我国政府的惠农政策取得明显的成就 有利于实现人民的共同富裕 A B C D42020年春节前夕，新希望集团董事长刘永好带着员工以及三大货车年货，冒着严寒第三次来到这个在“512”汶川特大地震中被夷为平地的映秀镇。他还与映秀政府共同签订了40年的协议，并联合相关民企投资映秀：把映秀建设成一个旅游的高地；建设成经济发展的高地，收入水平要超过县城；保护藏羌族文化的建筑和文物；建立国家抗震救灾精神的爱心教育的基地；3年之内，解决整个映秀四千多人的就业。这一切，无疑给映秀人带来了未来生活的新希望。（1）新希望集团在发展中坚持了社会主义哪一根本原则？（2）你认为怎样才能实现这一根本原则？第三节 走向全面小康第二课时 建设更高水平的小康社会教学步骤教学内容拓展提升（备注）一、预习指导1.预习范围：第三节（P3132）2.预习时间： 5分钟读课本，5分钟打记号、归纳重点知识，再用20分钟做导学案上的习题。3.预习要求：划：在教材知识点下面划上横线；圈：将关键字词划上圈圈；写：对划出的知识进行归纳；问：提出自己在自学中遇到的问题。4. 将对教材归纳后的知识点以填空题的形式写在下面：从生活水平总体小康到全面建设小康社会，它所指向的目标是基本实现_，实现中华民族的_，实现全国人民的_。在全面建设小康社会的目标中，最关键的目标是，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现_到2020年比2000年翻_番。5在自学过程中你遇到什么问题？请写在下面：（1）不理解的词句、段落：（2）疑难问题：要求背诵掌握二、展示目标学习目标：1了解全面建设小康社会的奋斗目标和最关键的目标，知道全面建设小康社会与我们每个人相关。2增强全面建设小康社会的责任感和使命感，能为全面建设小康社会做力所能及的贡献。三、合作探究1.请同学们展示、交流自学体会。2.请大家合作完成以下内容：【走进生活】今天，我国在经济、政治、文化、生态文明等方面还面临哪些严峻的问题？想一想，然后写在这里。【学会运用】2020年7月14日，一批大学生志愿者们不怕酷暑，深入灵寿县南寨村，调查村民的防灾减灾意识，集中宣讲科学避灾常识。此次科普宣传活动河北队队长、成都信息工程学院大二学生雷亚会说：“通过一系列宣传活动，不仅能巩固自己所学的专业知识，锻炼社会实践能力，更能将气象防灾减灾和应对气候变化的科普知识传播到千家万户，让农民朋友把知识运用到生活和农业生产中。”对此，你打算怎样向志愿者学习，为社会的进步做出努力？全面小康和总体小康的区