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三年级上册期中试题3特别说明:本次考试书写满分为10分。一、积累运用。(共40分)1、看拼音,写字词。(6分)j jin y z感( ) ( )难 比( ) 复( )ko yn z yun li fn o jin( ) ( ) ( ) ( )2、给下面句子中加点字注音。(4分)(1)西藏( )高原的矿藏( )十分丰富。(2)乐山大佛( )背山面水,巍巍端坐,仿佛( )天塌下来它都能擎得起。3、找出句中的错别字,把正确的写到括号里。(3分)(1)到了四五月,各种花竟相开放,争奇斗颜。( )( )(2)每逢晴郎的夜晚,一些植物就会发生奇秒的变化。( )( )(3)我读着一封封读着的来信,心里象灌了密一样。( )( )4、把下面的词语补充完整。(6分)默默无( ) 七( )八舌 争先( )后和( )相处 ( )人喜爱 四( )长青( )的孩子 ( )的竹子 ( )的弧线( )地托起 ( )地挥手 ( )地爬起5、按要求写词语。(8分)(1)照样子写词语。绿油油 ( )( )( )( )时时刻刻 ( )( )( )( )(2)写出四个你最想写的四字词语。( )( )( )( )(3)在句子括号里填上意思相反的词语。假期中,我们不要到( )的地方去,要注意( )。下课了,( )的操场变得( )起来。这种技术很( ),一点也不( ),你一定能学会。6、按要求写句子。(10分)(1)用词造句。不仅而且一本正经(2)照样子,写句子。例:描写瀑布的颜色的:这般景象没法比喻,千丈千山衬着一道白银。描写瀑布的声音的:描写瀑布的形状的:例:晚上不是有雾从海上飘来吗? 晚上有雾从海上飘来。写句子:( )( )7、口语交际。(3分)你平时在生活和学校中发现了哪些奇特而有趣的现象?想一想,选一种写下来。二、阅读理解。(共20分)1、根据课文内容填空。(3分)(1)小萝卜头一文写了小萝卜头的狱中生活,记叙了他在走廊上()的事,表达了小萝卜头()的思想感情。(2)家乡的红橘是按时间顺序写的,先写初春的橘子树,接着写( )的橘子花,再写( )的青色果子,最后写( )的成熟的果子。2、课文拓展训练。(4分)(1)云是那么的自由幸福,你想对它说些什么?(2)这条小鱼在乎一课中,小男孩明明知道水洼里的小鱼救不过来,为什么还要把小鱼一条条地扔进大海?3、阅读课文语段,按要求做题。(5分)西藏高原不仅风景优美,而且资源丰富。这里有珍贵的药材,有稀有的矿藏,还有茂密的森林。森林里大树很多,有的直径竟达三米,用这么粗的树干做成的独木舟,一条船就可以载三四十个人。(1)本段第一句话在文中起到( )的作用。(2)本段课文讲到的资源有( )、( )、( )。(3)用波浪线画出表明树特别粗大的句子。4、阅读短文,按要求做题。(8分)在我们校园的东南角上,有一个美丽的花坛。每当万紫千红的春天来临时,花坛里桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫,争先恐后地让人们观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛中,就会发现另外一些小生命树旁的小草。这些小生命虽然弱小,但朝气蓬勃,充满活力。夏日来临,花坛又换了另一番景象。一棵棵清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周,就像一个个新娘,头上垂挂着一串串碧绿的翡翠,迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时,就会很自然地来到这些柳树下避暑,不过片刻,就会感到浑身清凉舒爽,刚才那种热意,早已消散得无影无踪了。秋风萧瑟的季节,花坛里到处是枯枝败叶,可就在这落叶中间,几株菊花随风摆动,不时发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多,但受到我们同学的赞赏,因为它有傲霜斗雪的性格。一年的末季冬天来临了。雪花纷飞,百花凋零。在这寒冬腊月里,惟独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅犹若一个个钢铁战士挺立在大雪之中,竞相怒放,难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了。我们校园的这个花坛神奇而美妙,一年四季有各式各样的花草树木,时刻给我们美的感受。(1)下面哪个作为题目最合适,选一个画上对号。 我爱校园( ) 校园一角( ) 美丽的校园( )(2)结合文章内容,把左右两边的词语用线连起来。一个个 一串串 一阵阵 一棵棵红梅 新娘 翡翠 幽香(3)用波浪线画出一个比喻句,用横线画出一个拟人句。(4)用文中的词语填空。本文以( )变化为顺序,分别选取了有代表性的花草树木加以描绘,春节着重写了( )的桃花和(
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