2020年小学二年级语文《学棋》第二课时教案_第1页
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文档简介

小学二年级语文学棋第二课时教案 、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 、 能联系上下，理解词语的意思。 、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。 1、这节课我们继续学习学棋这一课，请小朋友读一读课题。 2、复习生词： 3、说说课文讲的是一个什么样的故事。 1、为什么要跟“秋”学棋呢？用课文里的话告诉大家。 2、读第一节，说说“秋”是一个什么样的老师？理解词语“能手”“远近闻名”。 3、指导朗读。 4、过渡：都说“名师出高徒”后来“秋”的两个学生是不是都成了出色的棋手？你怎么知道的？ 5、学生读最后一小节。 6、（板书“出色”“没多大长进”）理解这两个词。 7、质疑：为什么跟同一个老师学习，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生的棋艺一直没有多大长进？（板书：？） 1、刚才问题的答案就在课文的第二小节里，请小朋友默读这一节，用“”和“”分别画出两位学生不同的学习态度。 2、指名读第二小节第一部分。（总结板书：专心致志） 3、看图，用学过的词来说说这个学生是怎么样“专心致志”的？ 4、（出示课文中相关语句）这里的“专心致志”主要体现在三个动作上，请找出三个动词。 5、指导朗读这一部分。 6、另一学生怎么学棋的？指名读。 7、这个学生学棋可以用哪个词形容？（板书“走了神儿） 8、看着图说说什么是“走了神儿”？（用“一边”“一边”的句式说） 9、引读这一部分。 10、男、女生分别读两位学生不同的学习态度。 11、齐读最后一小节。 1、后来，老师让两位学生比试一次，结果会怎么样？这时，你想对这两个学生分别说些什么呢？ 2、教师出示赠言：“要想学得艺惊人，虚心专心加恒心。” 1、出示生字“能”、“专”、“致” 2、说说怎么样记住它们。 3、师范写，生描红。 4、布置作业： 在习字本上写好生字。 把这个故事讲给家里的人听。 13、学棋 一个学生 专心致志 出色
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