广东省广州市番禺区石碁中学七年级政治《挫折面前也从容》导学案（无答案） 新人教版

广东省广州市番禺区石碁中学七年级政治挫折面前也从容导学案 新人教版一、【学习目标】 1.知识目标：举例说明挫折的两面性，懂得挫折有利于我们的进步。2.能力目标：举例学习生活中应对挫折的有效方法。3.情感、态度、价值观目标：养成对待挫折和逆境的科学态度，用于克服困难，不断开拓进取。二、【学习重点】掌握生活中应对挫折的有效方法三、【学习难点】挫折的两面性课前准备区 ：自主学习教材 独立思考问题预习书本P65-P69（填空后，把题目抄在书本答案左边或上边，划答案并标上题号和序号）1、挫折的两重性是什么？（挫折的消极影响和积极影响分别是什么？）消极影响：挫折使人前进的步伐受到 ，从而产生 、 、 、 等消极心理。 积极影响:挫折又有利于 ，增长 和 。2、如何理解艰难困苦，玉汝于成？P65一般来说，艰难的环境会令人 ， 。然而，在具有坚强意志、 的人面前，艰难的环境却可以使他们 ， 。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。3、中学生战胜挫折有哪些有效方法？P67P68P69+ABC树立正确的 正确地 ,采取 激发 学会 (A合理宣泄法、B移情法、C目标升华法【小字】)4、自我疏导的方法有哪些？P69 ABCA、 法。向 、 和 倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，减轻痛苦。B、 法。在自己情绪不佳的时候，换一个能使自己心情好转的 。C、 法。把怒气和悲痛转化为 ，给自己树立一个新的 ，以更强的信心去追求，就能 。课堂活动区 ： 合作探究重点 互动撞击思维 *【探究一 艰难困苦 玉汝于成】贝多芬：德国伟大的音乐家。4岁开始学习钢琴，8岁时开音乐会，青年时期就表现出非常杰出的音乐才华。正当他精力充沛，处于创作高峰时期，不幸的事情发生了。由于耳疾，贝多芬发现自己正逐渐地丧失听力，那时他才26岁。耳聋使他陷入了极大的痛苦之中，他感到绝望，甚至想到过自杀，但他最终还是凭着坚强的意志，勇敢地向命运中的这个挫折展开了斗争。他在给朋友的信中写道“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”于是，9年后，贝多芬完成了命运交响曲。这既是一部英雄史诗，也是他自己同命运抗争的生动写照。问：（1）贝多芬的人生遇到了什么挫折？贝多芬对待挫折的做法是如何体现挫折的作用的？（10分）*【探究二 寻找应对挫折的方法】材料一：彭加木（19251980）广东番禺人，著名科学家。1956年、1964年两次闯入罗布泊周边地区，便自信自己追求的事业顶点就在罗布泊。为实现人生目标，1979年12月，他带队闯过一次，没闯进去。1980年5月，他又带领一支综合考察队赴罗布泊考察。到沙井时，科考队的水不多了，水只能按人分配。6月17日早晨，科考队员都在睡觉，彭加木留下一张纸条“我去东边找水井”，就一个人走了。他不幸被罗布泊吞没。“笨手笨脚”的杨振宁 材料二：诺贝尔物理学奖获得者、美籍华人杨振宁身为学术大家，在大学求学时曾有过这样的笑话：当年，杨振宁进入美国芝加哥大学时，原本想当一名实验物理学家。但他在实验室工作时，他的动手能力不佳，经常出现问题，以致当时在实验室里流传一句笑话：“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁！”于是他转向搞理论研究。十多年后，杨振宁成为一名世界闻名的理论物理学家。获得诺贝尔物理学奖。 材料三：巴斯德是19世纪最伟大的化学家、生物学家和医生。他最先探明了微生物发酵和微生物致病的原因还找到了降伏令人生畏的狂犬病的办法。1885年的一天，一位满面愁容的妇女带着儿子求救于巴斯德。小男孩在路上被一条疯狗咬伤14处，已经不能行走，生命奄奄一息。巴斯德冒着失败的危险，首先为孩子注射了狂犬疫苗，经过8天的紧张治疗，共进行了13次接种，孩子终于得救了。材料四：阅读书本69页70页：“我”、丹宁和小玉的故事。问：结合材料说说上述材料的主人公分别是如何战胜挫折的？（16分）【知识小结】课后训练：巩固提高 综合应变 作业：评价P54