2020年体育教师个人年度考核工作总结

体育教师个人年度考核工作总结一学期即将过去，本学年负责本校一年级三班和三年级二班的体育教育。 每周上18小时课，班级数达到45人以上，学生体质也不均衡。 面对现实对教授也有很大的抵触。 我一边重复着错误一边前进着。 一学期以来，我再次深刻体验了体育教师的辛劳和幸福。 我把自己的青春和热情倾注于我最喜欢的体育教育事业，倾注于所有的学生。 现简要总结我在本学年的个人情况，期待为新学年的工作确立目标。在本学年，作为一名年轻教师，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习上司的文件精神，提高思想素质和道德水平，认真听广播电视，了解国内外大事和时事，正确处理学校与社会、家庭的关系，积极形成教育能力目标是在思想上、工作上、同事和学生心中发挥模范作用。 积极参加学校组织的政治活动。 一学期以来，我按照学校的工作计划，与领导和老师们合作，从事校内外各项工作。 我相信在今后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力克服缺点，取得更大的进步。 新学期即将到来，我要更加努力工作，勤奋地练习，使自己真正成为经得起怎样考验的好同志。1 .在教育教育过程中，诚实公平对待所有学生，不惩罚学生，做好耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥专长，培养素质。2 .在教学过程中，通过教学进度和教学内容的安排，可以以高难度、简单复杂的原则反复练习多次，学生在学习时可以在头脑中留下较深的印象，有利于学生掌握技术动作和形成运动表现。3、在工作中，我严格要求自己做好工作，认真组织每天课间的体操和课外训练工作，仔细规划和准备每次课外活动和比赛，丰富师生的校园生活。 本学年，在全组老师的协助下，顺利完成了向国家数据库报告的学生体质健康信息项工作。 积极开展阳光体育活动，切实把握每天“课间体操”的检查和运动。 作为运动队的一员，通过其他教师和我们的共同努力与合作，我们成功地完成了本校冬季运动会的组织，提高了全校师生参与运动的热情，培养了他们对运动的兴趣，加强了师生团结的努力意识。 我在做各项教育教育工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。 在一个学期里，我克服了很多困难，没有在考勤例会上无故缺席过。 在今后的工作中，我会像往常一样踏实，积极配合学校领导完成各项任务，为学校美好的明天作出更大的努力。4、材施教：通过体育课的训练，有行为障碍的学生失去了自尊，感受到了学校、班级和老师的温暖，有优势的学生在今后的学习过程中确立了良好的自尊，促进了德、智、体等的全面发展。认真贯彻日光体育活动宗旨“快乐体育”。 从新作定位教育态度和思想，提供服务和学生。 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，从简单到复杂的原则，反复练习，学习内容给学生的脑海留下深刻印象，有助于掌握学生的技术动作和形成运动表现。 运动负荷因小而大，满足不同类型学生的要求，学生的授课热情高，在老师的要求下积极锻炼，对增强学生自身体质，矫正身心缺陷起到了很大的作用。 特别是对学生授课行为规范的教育，使他们养成了良好的行为习惯和正确的授课习惯。 我在尽全力做好教育教育工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，全勤，空堂坐着。在体育课上，我强调了实用性和有趣性的原则，保证了学生能够积极锻炼，学生在学习过程中感到快乐，养成了锻炼身体的习惯。 在教案的制作中，强调个体化教育的原则，尽量让每个学生都有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信，使他明白自己在这个小组中很重要，是我们家庭中不可或缺的一员。 要求学生严格重视素质的培养，不仅要求他们提高自信，还要给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们忍耐劳苦、坚持不懈努力的体育精神。 在新学期里，我要更加勤奋，为学校做更多的事情，自己要更加努力学习专业知识，进一步提高自己的工作知识水平。教育人是塑造灵魂的综合艺术。 在课程改革不断推进的今天，社会对教师素质的要求更高，我来到学校后立即熟悉常规教学方式、方法，对准备课、课程、作业安排等常规工作进行认真实践，在实践中调查缺陷，面对自己无法解决的教学问题，积极向同事们咨询。 上课前准备，上课时讲课，下课后努力督促检查。 在课堂上贴近学生生活，充分利用自己学到的知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。 课后积极与同事们探讨教学中遇到的问题，寻找解决办法，不断进步和提高自己的教育能力。在这一年中，我认真参加了高级部门的活动，积极参加了学校日光长课程、活泼的体操和日光体育现场的训练活动。教学方法还不成熟，但我在教学中学到了很多。 我也明白了自己的学识并没有表现出教育的好坏，教育是一项细致的工作，也是一项重视技术的工作。 所以，我想把教育作为艺术来研究。 所以，我积极参加每次的教育研究活动，吸取老师的教训和指导，总结了自己的想法。 今后，我一直在教育研究上花费很多时间，认真分析、研究教材和大纲，研究学生。“钱不够，人无完人”，自己感到丰收，但仍有很多地方在等待改善。 首先，我认为我的教学设计能力还在提高。 其次，也许很受年轻人欢迎。 有些教育仍然很焦躁，需要更多的耐心。 我相信在今后的工作和学习中，经过考验，改善自己的不足，越做越好，全面失去风格。在今后的教育教育工作中，我立足于实践，争取学校领导、师生的支持，