贵州省2019-2020年度九年级下学期中考三模化学试题B卷

贵州省2019-2020年度九年级下学期中考三模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列公共标志与消防安全有关的是ABCD2 . 用化学知识解决下列问题，其中方法正确的是（ ）A应将废弃电池埋入土壤中，可防止环境污染B用泡沫灭火器灭森林大火C蚊虫叮咬分泌出蚁酸，我们可以涂抹牙膏D洗发时应先使用护发液后使用洗发液3 . 下列关于水的叙述不正确的是（ ）A用肥皂水鉴别硬水和软水B硝酸铵溶于水会放出热量C化肥和农药的不合理使用会导致水污染D电解水时，加入少量氢氧化钠以增强水的导电性4 . “山西面食”闻名天下。以下制作面食的步骤中，发生了化学变化的是（ ）A擀面B切面C煮面D捞面5 . 我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是（ ）A反应前后分子的总数不变B反应每消耗28g甲，可生成44g丙C该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性D反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子6 . 下列四项基本实验操作中，正确的是（ ）A氧气的验满B用嘴吹灭酒精灯C观察量筒测量液体的体积D收集二氧化碳7 . 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是A该反应属于复分解反应B该化学反应方程式为2NO+2CO2N2+2CO2C该反应将有毒物质转化为无毒物质D该反应分子个数发生了改变，反应前后质量不相等8 . “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是A先变红后变紫B变红后颜色不再改变C先变红后变无色D先变蓝后变紫9 . 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉D将水通电一段时间AABBCCDD10 . 下列关于二氧化碳的说法正确的的是A二氧化碳不易溶于水B二氧化碳能用于灭火C二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳11 . 下列实验操作中，错误的是A稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒慢慢搅拌B洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C给试管里的液体加热时，试管口对着没有人的方向D做铁丝在氧气中的燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙12 . 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A颜色、状态B溶解性、挥发性C密度、硬度D稳定性、氧化性二、填空题13 . 如图是几种微粒结构示意图，（1）（4）用相应的序号填空。（1）属于金属元素原子的是_；（2）具有相对稳定结构的是_；（3）属于同种元素的是_；（4）表示离子的是_；（5）写出的化学符号_。14 . 25mL酒精和25mL水混合后的体积_50mL(填小于、等于、大于)这是因为_。15 . 人类社会的发展离不开金属。请依据所学知识填空。（1）金属资源在地球上分布广泛。人们在自然界中仅发现金、银等少数金属以_形式存在外，其余大多数金属都以_形式存在。你认为金属的存在形式主要和_有关。（2）下列制品的用途，利用金属导热性的是_；（3）农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂。有经验的农民都不用铁质容器来配制或盛放波尔多液，原因是写出方程式_；（4）在空气中，铝表面生成一层致密的氧化膜，发生的化学反应方程式是_。16 . 人们的日常生活和工农业生产都离不开水，有关水的实验装置如图所示，请回答下列相关问题。（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_。（2）图2为蒸馏装置，海水依次经图1与图2装置处理后，所得的水是_（填“硬水”或“软水”）；检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是_。（3）图3为简易水电解器，通电一段时间后，B试管中产生的气体是_（填化学式），写出水在通电条件下发生反应的化学方程式_。（4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_（填字母）。A用漱口杯接水刷牙B不间断地边流水边洗衣C用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林三、实验题17 . 某化学兴趣小组利用如图所示的装置来制取气体，请回答下列问题。（1）请你指出实验装置中的一处错误_；（2）实验室中既可以用来制取氧气,又可以用来制取二氧化碳的发生装置是_（填字母）；实验室收集二氧化碳常用C装置收集,是由于_。（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_；生成的氧气用E装置收集时,停止加热前先将导管移出水面,其理由是_。（4）小樱同学用F装置来测量生成的二氧化碳气体的体积，她在水面上倒一层植物油的目的是_。四、简答题18 . 图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）在温度为_时，甲、乙两种物质的溶解度相等。（2）t2时，_（填“能”或“不能”）用60%的甲溶液稀释成10%的甲溶液。（3）要从甲的饱和溶液中获得甲的晶体，最好采用_的方法。（4）如图2所示，20时，把试管放入盛有乙的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则使烧杯中的物质出现该现象的组合可能为_（填序号）。水和氢氧化钠固体水和浓硫酸水和氢氧化钙固体19 . 化学与生活密切相关。请回答下列问题。(1)习近平总书记在“十九大”报告中指出：要加强生态文明建设，创建美丽中国。创建美丽中国需要向人民提供优质食品。牛奶是一种优质食品，除水外，牛奶中富含的营养素是_。要加强生态文明建设，必须推广清洁能源的使用，国家已经在推广乙醇汽油，写出乙醇(C2H5OH)燃烧的化学方程式_。(2)某水样加入肥皂水后产生了较多泡沫，该水样是(选填“硬水”或“软水”)_。(3)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，在其它操作无错误的前提下，用量筒量取水时俯视读数，则配制溶液的溶质质量分数会(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)_。五、流程题20 . 图1中铁钉A长期放置于空气中可能生锈变成B，图2是A和B可发生的一系列化学反应，图中“”表示一种物质可以转化成另一种物质，请根据图示完成相关问题：（1）铁钉由A变成B，实际上是铁与_等反应生成铁锈；（2）图中反应的化学方程式为_；反应的化学方程式为_。（3）自选反应物，写出满足图中反应的化学方程式_。六、科学探究题21 . 某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告方案（1）（2）（3）实验操作现象_澄清石灰水变浑浊红色褪为无色结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是_氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应（提出问题）实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？（查阅资料）CaCl2溶液呈中性（作出猜想）乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：CaCl2；CaCl2和HCl；CaCl2和Ca（OH）2（分析讨论）丙同学从实验现象分析得出：猜想肯定不合理，其理由是_探究二：丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示写出实验过程中的现象_乙同学的猜想中，_（填序号）合理学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化下列说法正确的是_（填序号）A 溶液质量逐渐增大B 氯化钠质量逐渐增大，V2后不变C 氯化钙的质量先增大后减小D 溶液的pH一直在增大七、计算题22 . 麦芽糖(化学式：C22H22O11)是由含淀粉酶的麦芽作用于淀粉而制得，味甜不及蔗糖，有健牌胃、润肺止咳的功效，是中国传统怀旧的一种小食，阅读信息后回答：(1)麦芽糖中碳、氢、氧三种元素质量比是_；(2)麦芽糖分子中氢