小学教师年度考核制度

高岭镇中心小学教师年度考核制度一、指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。二、考核对象：全校教师三、考核方法 成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作，考核小组一般由学校班子成员及语、数教研组长等人员参加。四、考核内容及细则(一)考勤(10分)1、出全勤得10分。2、事假1天扣0.2分，以此累计。3、旷工一天扣1分，旷课一节扣0.5分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。4、本项总分10分，扣完为止。 (二)师德(10分)1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣1分；2、体罚或变相体罚学生严重的每次扣1分。3、闹不团结，无理取闹的，每次扣1分；4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣1分。5、其他严重违反师德情况的酌情扣分。6、本项总分10分，扣完为止。(三) 工作量（12分）学校按现有教师数合理安排功课，按人均正常工作量计10分。如工作量不均衡的可适当加1至2分，(四)、工作常规考核(8分)1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视情况酌情扣分；2、教师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未及时履行职责，或未及时完成，造成学校工作受严重影响者，每次扣1分；3、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成安全事故的，每次扣1分。 (五) 、教育教学能力（60分）1、制定年段学科教学计划、个人教学计划，做好期末年段学科总结，个人小结，不扣分。2、每学期分别在期中及期末进行检查，在规定时间未能上交教案的每次扣0.5分，抽查教案时无教案者每次扣1分。3、每学期每位老师至少上交1篇有价值的教学案例与反思。规定时间未完成的，一次扣0.5分。4、课堂秩序很乱, 学生在课堂无故大吵大闹，或跑出教室影响隔壁班，教师不闻不问，每发现一次扣0.5分。5、作业布置与批改：语文作业、练习册（或每课一练）至少80%由老师进行批改，没有批改的要有集体讲评，学生有订正。未完成者扣0.1分。三至六年级每学期作文根据本册教材基础训练的次数为篇数，在此基础上，要辅导小作文不少于相应的次数。（查看作文本或日记本），少于规定次数的，每次扣0.1分。本册教材积累运用中的作文必须全批全改（包括指导学生自改）,每缺一次扣0.1分。数学作业查练习册或每课一练，必须90%批改，每少一次扣0.1分。 6、教学成果，每学期期末验收性考试所教学科班级及格率达到全镇同年级同学科平均线的，不扣分，每高于镇线4个百分点的加1分。及格率每低于全镇同年级同学科平均及格率3个百分点的扣1分。提高分：接任新班级（该班级平均分低于年段平均分3分以上）的语数老师，在学期期末班级平均分与原来相比，差距比原先缩小了3分，加1分，以后每升高2分依次加1分。保持原先差距，则不扣分也不加分。7、教育教学研究每位教师每学期听课数不少于15节，每少一节扣0.1分，外出听课的，回来时凭听课记录及时到学校办公室登记。每位教师必须积极参加学校组织的所教学科、相关学科的教研活动，并在教研活动中积极发表意见，每少参加一次教研活动扣0.1分。（请假或公出除外）。教师在教育主管部门组织的教科研论文评比中获发表的：县、市、区级分别加2、3、5分。五、考核结果1、考核结果通知教职工本人核实，有关情况要进行反馈，并进行公示。2、考核结果作为教师各级各类评先评模、职务晋升和聘任教师等的重要依据。3、实行“一票否决制”，当年度考核等第直接定为不合格。具体为：（1）因失职而造成工作上重大失误和责任事故的；（2）违反“计划生育”等有