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文档简介
xxxx学年度第一学期教育工作总结教育一、指导思想明确继续贯彻新课程理念,推进课程改革,加强小学科教教育教学研究围绕本校课程实施中存在的问题开展有效教学活动,努力提高科教教学研究质量和教学研究水平,提高小学生科学素养。二、主要完成了以下工作:(1)加强学习、更新观念,提高自己的科学素养和教育教学理论水平,深刻把握科学教育的真正意义。 认真参与各种学习活动,积极构建学习型组织。1、认真学习,钻研科学课程标准,系统地钻研新教材,有科学课程的改革理念性、学术思维和科学_形态研究。2、认真学习和研究有效教学策略和教学评价的理论和经验。3、认真学习、钻研研究性学习、自主学习的理论和经验。4 .认真学习、研究“做中学”的教育案例特集。5 .积极参加教育局组织的科学学科和班级异构活动,提出活动后的反省文。(二)改进教学方式,提高教学质量;充分发挥教学研究工作在创新课程实施过程中的核心功能和动力作用,充分全面解释科学课程标准,切实提高教学质量,促进教师专业发展,提高学校课程建设能力。在学校规定的时间内严格开展教育活动,与小组教师协商,平等对话,随时随地自主开展教育活动,探讨教育教学中的问题,相互分享经验教训,充分发挥科学教师整体作用,提高教学研究质量。详细安排学校安排的微课题研究和每周讨论的课程活动,认真执行,从事资料积累工作。 秀丽老师溶解的快与慢和刘洪青老师改变形状与抗弯曲能力的资料都上传了。(三)课堂教学;1 .认真研究各课程的教材。 第一次教本课程,特别要认真研究课标语,更新理念,吃教材,精心准备课程,组织课程,课后自我反省和同班教师交流反省。2 .重视新的课堂教学模式,让学生走出课堂,接近自然,开阔学生的视野,增强学生热爱家乡的感情,丰富德育教育的内涵。 特别是三年级校园的树木课。 我带领学生们,选择了校园里的龙爪槐、五角枫、松、丁香、桐、山楂等树木作为观察对象。 可以用新的观察方法观察新的内容。 例如(画略图、测量树干的粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、拾取标本、调查比较法等)观察笔记。 各组报告交流自己观察到的不同树木。3 .继续进行气象组的教育指导。开展多样的气象组织活动,建立校园气象站4,保管、使用、注册实验仪器。本学期经过省教育监督的评价、市领导人的参观、区领导人的慰问等多项活动,每次完美登场都付出了巨大的努力。5、留下了学生实验记录和各种科学探索的成果。6
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