人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是（ ）A用甲醛水溶液浸泡鱼虾，防止其变质B蔗糖的化学式为C6H12O6，它是食品中常用的甜味剂C缺乏维生素A会引起坏血病，缺乏维生素C会引起夜盲症D钙是人体内含量最高的金属元素，缺钙会导致骨质疏松、患佝偻病2 . 下列物质中由离子构成的是A氯化钠B一氧化碳C金刚石D铜3 . 下列实验中，不能达到相应目的的是选项实验目的鉴别的方法和现象A比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量分别向两集气瓶内滴入等量的澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水的浑浊程度B测定空气中氧气的含量在盛有空气的集气瓶内点燃铁丝C鉴别软水和硬水取样，分别加入肥皂水，振荡观察现象D鉴别水和过氧化氢溶液取样，分别加入二氧化锰，观察是否产生气泡AABBCCDD4 . 关于催化剂的说法中，正确的是A催化剂必定加快反应速率B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C在酿造和制药等工业，一般都要使用催化剂D用过氧化氢制取氧气时，加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加5 . 化学与生活、生产、科技密不可分。下列叙述中正确的是（ ）A用甲醛浸泡过的水产品可以放心食用B用氮气做金属焊接保护气C利用烧碱改良酸性土壤D用食盐水除去水壶上的水垢6 . 用分子的观点解释下列现象，错误的是A热胀冷缩分子大小随温度变化而变化B花香四溢分子不停地运动C冰融化成水分子间的间隔发生变化D食物腐败分子发生变化7 . 下列实验操作或设计正确的是（ ）A检验生成的气体是CO2B加热高锰酸钾制取氧气C验证质量守恒定律D实验室稀释浓硫酸8 . 中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是（ ）选项文摘理解A日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川描述中有化学变化B何意百炼钢，化为绕指柔描述中有化学变化C金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚说明合金的硬度比组成它的纯金属硬度大D一尺之棰，日取其半,万世不竭蕴含着物质无限可分的思想AABBCCDD9 . 某化合物，其组成中没有C、H、O三种元素。这种化合物可能属于A酸B碱C盐D有机物10 . 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，仰视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为 （ ）A肯定等于6毫升B肯定大于6毫升C可能大于也可能小于6毫升D肯定小于6毫升二、填空题11 . 为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验（1）操作的名称是_，操作中玻璃棒的作用是_；（2）X的成分为_；（3）加入B时反应的化学方程式为_；（4）理论上所得硫酸锌晶体的质量_（填“”“”或“=”）原废液中硫酸锌的质量12 . 化学离不开实验探究，通过实验探究可以总结规律:运用规律，可以进行新的问题探究。十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成，请完成下列问题:（1）金刚石属于_(填“单质”“化合物”或“有机物”)；（2）微观上，金刚石由_(填“分子”“原子”或“离子”)构成;（3）从燃烧条件分析金刚石燃烧，放大镜聚集日光的作用是_。（4）金刚石燃烧，得到二氧化碳反应的基本类型是_。（5）坦南特研究金刚石组成的方法是:称取mg金刚石，在氧气中充分燃烧，测得生成ng的CO2,请你根据坦南特研究金刚石组成的方法,从m、n数据等式关系分析,坦南特确认金刚石是只由碳元素组成的物质的事实依据是_。13 . 2019年10月1日普天同庆祖国70华诞。（1）阅兵仪式上，中国最强核导弹“东风-41”的亮相震撼世界。制导弹材料中的稀土元素钕在元素周期表中的信息示意图如图1所示，钕的相对原子质量为_，该元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（2）联欢晚会中，五颜六色的烟花给节日增添了喜庆的色彩。部分烟花燃放呈现红色是因为其中含有锶元素。已知锶原子的结构示意图如图2所示，则锶元素位于第_，周期; 锶离子的符号为_；锶元素与图3中的_（填序号）元素具有相似的化学性质。烟花的引爆需要火药。作为中国四大发明之一的黑火药，其爆炸反应为 ,其中X的化学式为_。14 . 自来水厂净水过程示意图如图所示，请回答问题：（1）可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是_（填字母）。A 过滤池 B 吸附池 C 清水池（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用_来区分，生活中可以通过_降低水的硬度。（3）经上述过程净化后进入用户的饮用水是_（填“纯净物”或“混合物”）。15 . 某元素的原子结构示意图如图所示，该元素符号为 Br（1）在图中 x=_，Br属于_元素（填“金属”或“非金属”）（2）下图表示的微粒中，与 Br 化学性质相似的是_（3）有水（H2O）、过氧化氢（H2O2）、重水（D2O），“D”表示原子核中有一个质子和一 个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_种，从化学性质的角度看，_与水的化学性质有较大的差异16 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求填空。（1）用化学用语表示：3个亚铁离子_；构成氯化钠的粒子_；硫酸镁中镁元素的化合价为+2价_；分析过氧化氢（H2O2）和过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价，写出过氧化钙的化学式为_。（2）如图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：粒子在化学反应中易_(填“得到”或“失去”)电子；粒子表示的元素在元素周期表中位于第_周期。若粒子带有3个单位的正电荷，则该粒子可表示为_。上述粒子中，属于稀有气体元素的粒子是_(填序号)。（3）在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。以上物质中，属于氧化物的是_（填图中的字母）。在该反应中，生成C和D的质量比为_。17 . （4分）“题24图”为某分子的结构模型，请回答下列问题：（1）这种分子的化学式为；该物质是食醋的主要成分，化学名称为。（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为。（3）该物质中碳元素的质量分数为%。三、实验题18 . 同学们利用自制仪器模拟工业炼铁实验，用下图所示微型实验装置制取CO，然后用CO还原Fe3O4并检验气体产物。已知甲酸（HCOOH）具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。（1）位置4发生的化学方程式是_。（2）本实验存在一处明显缺陷，请给出优化建议_（写出一点即可）。（3）位置5处观察到的实验现象是_。19 . 回答下列问题:（1）为验证空气中氧气的体积分数,某校实验小组按图甲所示的装置进行了多次实验,发现经常出现测得的氧气体积分数偏小的情况，可能的原因是_（写出一条）。小组同学分别进行了实验改进。（2）有的同学用配制的发热剂（主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等,可以较迅速的自动消耗氧气）代替了红磷进行实验,小明改进的装置如图乙,小亮改进的装置如图丙,经过实验证明小亮的实验结果更准确,原因是_；（3）小静同学的改进如图丁,用一个100mL量筒倒扣在热水中,量筒内外液面均位于80mL处。量筒内浮着一个铜制的小船（小船体积忽略不计）,船中放有足量白磷。一会儿,白磷发生自燃,最终,液面大约位于量筒刻度_mL处,小静的丁装置相比甲装置的优点是_（写一条）。（4）同学们又从资料中找到了如图A、B的改进装置,图A装置和图B装置中气球的位置不同,其中更合理的是_（填“图A”或“图B”）,理由是_；发生反应的表达式为_。20 . 如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题（1）图中仪器C的名称是；仪器F的名称是（2）在实验室制取二氧化碳，最好选择下列药品中的（填选项字母）a碳酸钙；b大理石；c稀盐酸；d稀硫酸（3）选择A、F和（填字母）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置写出用该装置制取氧气的化学方程式四、流程题21 . 工业制硝酸的转化流程如下(部分反应条件省略)：(1)单质X是一种常见气体，其化学式是_。(2)II中反应属于基本反应类型中的_反应。(3)III中反应在常温下即可发生，反应的化学方程式是_。(4)为了提高氮原子的利用率，可循环利用的物质是_。五、综合题22 . (1)生活中处处都能用到金属材料，根据所学知识回答：“真金不怕火炼”说明金即使在高温下也不与_反应。黄铜片(铜锌合金)和铜片相互刻画，在铜片上留下刻痕，说明黄铜片的硬度比铜片的硬度_(填“大”或“小”)铁制容器不能用来盛放农药波尔多液(主要成分是硫酸铜和氢氧化钙)，用化学方程式表示其原因：_(2)黄铜是铜和锌的