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文档简介

,编码与压缩,上海市扬子中学姚英,活动一：将以下图像进行编码。,请计算该图像的数据量bit。,12345678,请为第六行编码:,还有其它的编码方式吗？,aaaaabbcccc,5a2b4c,小游戏,5红2绿3蓝,活动二：,用“次数+颜色”的编码规则,3bit,3bit,12345678,2灰6绿,二进制编码：,你编我解,30bit18bit18bit42bit18bit12bit12bit24bit,174bit,12345678,192bit,原始数据量：,该图像总数据量：,变小9.37%,压缩,可以更少占用存储空间，更快传递信息。,是一种编码方式。,是因为存在冗余信息。,压缩,播放,一起来看视频,思考：1.最初怎么传递信息？2.改进后的方法是什么？,活动三,步骤1：统计颜色出现的次数,对颜色出现的次数进行降序排列,活动三,步骤2：次数多的颜色位数尽可能少,解码时容易混乱！,1,0,霍夫曼编码：1、从最小的数值由下往上开始建立。2、新结点后两个数中的任意一个，新节点与后一个数形成新的树。否则，后两个数形成新的树。3、左分支用“1”表示，右分支用“0”表示。,4,10,6,6,16,1,1,0,0,11,18,19,37,64,1,1,0,0,4,1001,27,DavidHuffman戴维霍夫曼,10,16,活动三,步骤2：次数多的颜色位数尽可能少,活动三,压缩后的数据量：,19*2+18*2+11*2+6*3+6*4+4*4=154bit,12345678,192bit,原始数据量：,变小,19.8%,活动一：图像数据量192bit,活动二：图像数据量180bit,活动三：图像数据量154bit,编码,压缩,小结,信息压缩的实质就是改变信息的。,编码,肯尼迪(JohnF.Kennedy)在1961年的就职演说中曾说过下面这段著名的话:,请你为该段话选择一个编码方式进行压缩。,作业,Asknotwhatyourcountrycandoforyou-askwhatyoucando
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