山东省2020版九年级语文上册第六单元综合素质检测题（二）B卷

山东省2020版九年级语文上册第六单元综合素质检测题（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项中加点字的注音有错误的一项是（ ）A萌发（mng）两栖（q）农谚（yn）孕育（yn）B褶皱（zh）沼泽（zho）雾霭（i）凋零（dio）C狩猎（shu）缄默（jin）灯蕊（ru）咀嚼（jio）D追溯（s）腐蚀（sh）龟裂（jn）干酪（lo）2 . 下列句子中没有语病的一项是：（ ）（3分）A一年来，妇女工作已打下了相当的基础，获得了一定的经验。B纪念“三八”国际妇女节的到来。C这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。D多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。3 . 下面有关文学常识的表述不正确的一项是 （ ）A列夫托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。B鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，他的作品主要以小说、杂文为主，藤野先生选自散文集呐喊。C斯蒂芬茨威格，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。代表作有短篇小说一个陌生女人的来信，传记三大师等。D回忆我的母亲作者是伟大的无产阶级革命家朱德。4 . 下列加点成语使用有误的一项是（ ）A这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。B黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。C垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。D我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。5 . 下面句子朗读的停顿和重音正确的一项是A盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了C盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。二、现代文阅读茴香根小区门口突然多了几个菜摊,其中一个摊子上堆着小山一般的茴香,绿袍袍的。摊主见我注視着她的茴香,卖力地推销着:“这可不是大棚种的,野生的,”想想,也正是茴香冒芽的时节。眼前的茴香,将一段尘封久远的记忆硬生生拉了出来。我呱呱坠地的时候,正是大巴山区饥寒交迫的年代,但凡能果腹的东西,都被人想方设法地拿回家食用。而茴香,是那段岁月里四处可寻的“金贵货”。四处可寻。一到春天或秋天,山梁上、林地间、田坎地角四处都可见到它们的踪影,先是一两枝碧绿的小丫,之后漸渐长出粗壮的枝干,针线型的叶子呈羽状分开,颜色由碧绿逐渐变成浅绿。很多时候,我总觉得它们像一只只伸向天空讨要东西的小手。茴香的“金贵”,在于它是不可以单独做主食的,必须跟油水搭配。无论是生吃,还是煮熟后,如果没油水,吃多了都会头晕,气味儿熏得人直恶心。记忆里,茴香始终同洋竽和炖肉逄在一起,把洋芋靡成泥后,把嫩茴香叶切碎后放进去搅拌,捏成巴掌大的洋芋粑粑放进铁锅里煎,几分钟后,一个个金黄中央着翠绿的洋芋粑粑便带着一股奇香出锅了、在燕洋竽的时候,起锅前朝锅里撒些茴香叶,吃起来总有股香味在口鼻中游窜,从年头吃到年尾的洋芋就不那么难咽了,但做这两样东西,都离不了油水,因此,四处可寻的茴香,一年到头难得吃上几次一年中,总会有那么一两次,乡邻们会廉价出售或置换病死的猪肉,这也是茴香派上大用场的时候,如果是在春天或秋天,母亲便会直换到堂屋前的那片坟地里,拔回大捆的茴香,去掉连着叶子的茎秆,只保留地下肥嫩粗大的茴香根,洗干净后跟猪肉一起放进锑锅里炖;如果是在夏天或冬天,母亲便会取下在窗台上风干的嫩茴香根,用水泡胀后再放进锅里炖。茴香根炖出来的猪肉,奇香扑鼻,肥而不膩。浸饱了油水的茴香根,也是别有一番滋味。茴香根属于典型的“外柔内刚”,最里面是坚硬的木质芯,无论怎么炖都坚硬无比,但包裹在外面的皮,却细膩爽口,吃起来有些像炖烂的猪肉皮,柔滑细腻。每当此时,父母总是挑茴香根吃,把肉让给我跟两位哥哥。而我却更喜欢吃茴香根,捞起一根白胖肥嫩的茴香根,一边用手剥着茴香根的肉皮,一边可劲儿地嚼吧着看着我忙着啃茴香根的样子,父亲总会忍不住笑呵呵地发出一句感叹“咱们家老幺命苦,不会享福”,混合着肉香的茴香味儿满屋子飘荡,人就像被淹没在香的海洋中一般,跟家人围坐在一起啃茴香根的景象,成了我童年有限的美好记忆之一。随着日子一天天好起来,尤其当我走出大山,在城市工作安家后,无论是在菜市场,还是在大小餐厅,随处都可以见到茴香的影子,但我却习惯远远地躲着它们,那翠绿的細叶中似乎隐藏着令我害怕的东西。有一次我还在京郊的一个蔬菜大棚里,见到过球茎的茴香,根部跟一颗颗大白菜似的。反季节蔬莱方便了人类,却经常令人忘却了季节。朋友聚餐时,偶尔也会点上一盘茴香馅的饺子,可吃起来总觉得跟儿时吃到的味道大不一样,而且始终没见到过茴香根的影子。想念茴香,儿时的;想念茴香根,我嚼吧过的。6 . 童年的茴香和茴香根留给了“我”哪些深刻的印象?7 . 第段中两处引号的作用分别是什么?8 . 请赏析第段中画横线的句子。很多时候,我总觉得它们像一只只伸向天空讨要东西的小手。9 . 第段较详细记叙了童年“我”吃茴香根的一个细节,在文中起什么作用?10 . 体会第段在全文中的作用。现代文阅读闻起来像妈妈一样小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱,很有前途的孩子。一年级的时候,发生了一件不幸的事情一一他的妈妈生了重病,泰迪每日里忧思,变得对什么事都心不在焉。二年级时,残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了,那一年他留给老师的印象是:接受能力差,反应迟钝,泰迪完全变了,浑身脏兮兮的,乱蓬蓬的头发,挑衅的目光没有人愿意理他。三年级的时候,班里新来了一位史密斯小姐担任老师,和每个老师一样,史小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上,因为还有那么多孩子分散着她的精力，但是一件小事却使泰迪发生了巨变。那是三年级的圣诞节,按照习惯,每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物、兴高采烈地在她周围,等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个旧包装纸笨拙地包着的小盒子一一这是泰迪的礼物,史密斯小姐打开一看,有一只旧的假宝石手镯,上面的装饰有的已经破裂,和它在一起的,是一瓶快用完的香水,让泰迪想不到的是,史密斯小姐高兴地戴上了手镯,并且把剩余的香水高兴地向空中,“多好啊!”她笑着,孩子们也快乐地笑着:“多好啊多好啊！”聚会结束了,学生们离开了校园,偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里,迟迟不肯离去。“还有什么事吗?”史密斯小姐问。“谢谢您收下了我的礼物,”泰迪小声说,“那手镯是我妈妈用过的,您戴上它非常漂亮;香水也是我妈妈用过的,现在您闻起来就像妈妈一样,乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。泰迪完全变了。几年后,离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信:“亲爱的史密斯小姐:我以全班第一名的成绩毕业了,如果您能参加我的毕业典礼,我将非常感谢！您的泰迪。”史密斯小姐没有令泰迪失望,以后,每隔几年,史密斯小姐就会收到相似的信。“亲爱的史密斯小姐:我以全班第二名的成绩考取了医学院,如您能参加我时入学典礼,我将不胜荣幸,爱您的泰迪。”“亲爱的史密斯小姐:我现在即将成为一名医生了,如您参加我的毕业典礼将不胜感谢“亲爱的史密斯小姐:下周二将是我结婚的日子,如您能光临,我将“亲爱的史密斯小姐”当年,当史密斯小姐真诚地向周围的同学喷洒那半瓶香水时,她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天,这一张张报喜似的短信都像一枝枝爱的果,散发着醉人的芳香。11 . 文章第段写到妈妈生重病后泰迪的神态,用了两个四字短语,它们分别是:_， _；侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是_12 . 第段结尾处划线的句子“但是一件小事却使泰迪发生了巨变”,这件小事指的是什么事?13 . 第段划线的句子写到“泰迪昔日桀不驯的眼睛里噙满了泪水”,泰迪昔日的桀骜不驯是如何表现的?14 . 文章第一一段用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功,印证第自然段中的“变。行文第五封短信(第段)省略了内容,请你发挥想象,试着补写第五封短信。15 . 阅读本文,你认为令泰迪改变的原因是什么?阅读丁立梅的愿全世界的花都好好地开一文，完成下列小题。这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到诗经，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本诗经译注，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。16 . 结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。17 . 按要求回答问题。(1)请联系具体语境，赏析下面句子中加点词的妙处。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。_(2)分析文章第段画线句子的作用。_18 . 下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ）A诗经是贯穿这篇文章的线索。B文章结尾的画线句子照应了开头和标题，收束全文。C本文极力描写阅览室管理员的表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。D文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。19 . 请说说第段画线句子在写法上的特点和写作意图。三、文言文阅读伤仲永（节选）王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”20 . 文中画横线的句子，停顿划分正确的一项是（ ）A邑人奇之 / 稍稍宾客其父 / 或以钱币乞之B邑人奇之稍稍 / 宾客其父或以 / 钱币乞之C邑人奇之 / 稍稍宾客 / 其父或以钱币乞之D邑人 / 奇之稍稍宾客 / 其父或以钱币乞之21 . 下面各组加点的词，解释不正确的一项是（ ）A世隶（属于）耕B其文理（文章的道理）皆有可观者C日扳（同“攀”，引）仲永环谒于邑人D不能称（相当）前时之闻22 . 下面对文意的理解与分析，错误的一项是（ ）A文中“未尝识书具”与“忽、即、立”三个词，展示了一个天资非凡的神童形象。B“不使学”是方仲永“泯然众人”的根本原因，也暗示了他父亲的愚昧无知。C文章略写仲永才能初露的情形，详写才能变化的情形，这样安排暗含了文章的主旨。D作者王安石写这篇文章，意在以方仲永为反面例子，来说明后天教育的重要性。23 . 将下列句子，翻译成现代汉语。其诗以养父母、收族为意。泯然众人矣。四、诗歌鉴赏（一）读诗歌，回答下列问题 望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。24 . 请赏析“梳洗罢，独倚望江楼”25 . “斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”描绘了一幅怎样的画面。五、名著阅读26 . 阅读下面选段，完成题目。“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”（1）选文选自_，作者_。 选文中的“先生”是指_，他是祥子最感激的人，请再写出作品中祥子、“先生”外的两个人物：_、_。（2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。_（3）经过三起三落，祥子变成了一个什么样的人？_六、综合性学习阅读下面文字，回答后面小题。G20杭州峰会即将召开，为杭州这座因诗而名的城市（ ）一份额外精彩。杭州的街头巷尾、风景名胜，都曾（ ）过许多美好经典的诗篇。从白居易“春来江水绿如蓝”到苏东坡“水光潋滟晴方好”；从陆游“小楼一夜