一句话——闻一多.ppt

一句话闻一多,学习要求,文学知识：了解诗人闻一多.课文阅读分析：概括这首诗中表现的情感内容；分别说明诗中所用隐喻的含义；识别诗中的排比、反复修辞手法。,作者简介,闻一多（1899-1946），原名家骅，又名亦多，湖北浠水人。著名的诗人，学者和民主战士。1913年考入北京清华学校。1922年赴美留学，1925年回国后，历任北京艺术专科学校，武汉大学，青岛大学，清华大学等校教授。1928年与徐志摩等人创办新月杂志，是“新月派”的主要诗人。同年出版死水，抗日战争时期，在昆明西南联合大学中文系任教，1943年后，积极参加反对独裁，争取民主的斗争，1946年7月15日被国民党特务残杀于昆明，年仅47岁。有闻一多全集。一句话选自诗集死水。,题解/背景,一句话选自于诗集死水，写于1925年诗人留美回国之后，当时诗人新睹了帝国主义和祖国的贫困，更看到了中国人民高昂的斗争热情和英雄气慨，诗人有感而发。以抑不住的喜悦，昂扬旺盛的激情，预言苦难的祖国必将获得新生，便写了这首诗。,有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”,这话叫我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”,一句话闻一多,层次内容分析1,这首诗激情奔放，一气呵成。全诗以“一句话”“咱们的中国”为艺术构思的中心和主题显现的焦点，每一句诗都围绕着它，紧扣着它，或烘托着它。第一节：写出了“咱们的中国”巨大威力及在时间上的突发性。第一层（1，2句）：“祸”和“火”。突出“有一句话”在现实中被压制的原因和巨大的威力。第二层（3，4句）：用“五千年”写沉默之久，用“火山”隐喻沉默的主人是民众，沉默的原因则上面已作了注解。第三层（5，6，7，8句）：交代了一句话的内容及其突发性，震撼力，解开了诗开头的悬念，并以“霹雳”之威呼应“能点得着火”的描写。第一节诗反映了当时中国政治黑暗，革命一触即发的社会现实，暗示了民众革命力量的伟大，并对未来的社会将由人民当家作主表现出坚定，乐观和信念。,第二节：揭示出“咱们的中国”在等待中的现实性和必然性。第一层（1，2句）：通过我不知“怎么说”和“铁树开花”写“你不信”的事实或可能。第二层（3，4，5句）：我对“不信者”的要求，这里包括着不信者将要碰到的情景和可能会出现的惊慌，反感情绪。第三层（6，7，8句）再写诗人等待和盼望的具体内容，照应出解释了上面的“等火山忍不住了缄默”一句。第二节作者坚信民众革命一定会成功，同时爱国激情也进一步升华。,层次内容分析2,小结,这首诗的内容可从三个方面来理解：1）对黑暗现实的揭露和批判（“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火）2）对理想中国的追求和赞颂（“等火山忍不住了缄默）3）对民众力量充满信心（以“火山”象征民众）,中心思想,这首诗是对黑暗中国的揭露，对理想中国的赞颂，充分表达了诗人对民众革命的坚定信心和渴望建立人民当家作主的“咱们的中国”的爱国主义思想。,艺术特色1,1）形式整齐，音节和谐，富有节奏感。全诗十六句分两节，节与节，行与行对仗工整，第一节和第二节的一至六行字数相等，三节的最后三句除个别外，其余相同，形式上给人一种“建筑美”。全诗几乎一韵到底，琅琅上口，富有节奏感。2）写实手法与隐喻手法的运用这首诗注意写实，语句大多平易朴实，但又凝炼，贴切，富于表现力。“这句话叫我今天怎么说”“那么有一句话你听着”，几近口语。同时这首诗又大量运用了隐喻手法如：“一句话”隐喻火种，“火”隐喻民众革命，“火山”隐喻蕴芷着巨大力量的民众。“霹雳”隐藏喻民众的反抗和呐喊，以“铁树开花”隐藏喻不相信民众会当家作主。,3）反复手法的运用。两节诗的未三句重叠，运用了反复的修辞手法，有一唱三叹之妙，一方面强化了诗的主题即“霹雳”和“咱们的中国”，另一方面也突出了全篇高昂自信的激情和格调。两次重复的不同在于：第一次表现的是作者对它突出性的认识，第二次则强调了作者对它的期待和信念。,艺术特色2,重难点问题1,一、概括诗中表现的情感内容诗歌表达了热切希望中华民族美好未来与理想中国必然寤的思想感情、充分表达了对民众革命的信心和浓厚的爱国主义思想。二、分别说明文中所用隐喻的含义诗中大量运用了隐喻手法。“一句话”隐喻火种；“火”隐喻民众革命；“火山”隐喻蕴藏着巨大力量的民众；“霹雳”喻民众革