XX中学高考备考工作迎检汇报材料

XX高中入学考试准备报告材料亲爱的领导：大家早上好！我非常感谢市教育局和教育学院给四中这样一个机会，在各位领导的指导下向兄弟学校学习。接下来，我想向大家汇报一下我们学校20XX年高考的准备情况。一、主要结果今年我校考生人数为358人，第二版66人，上线率为%，第三版及以上85人，上线率为%，其中有艺术、科学、艺术、体育等领域的人员上线，完成了市教育局颁发的第二版16%、第三版近25%的任务，连续多年获得高考评优优秀奖。然而，非常遗憾的是，上文科和理科网的人数相对较少。此外，我们引以为豪的飞行员从去年到今年都失败了。今年，来自中国国际航空公司和中国南方航空公司的许多人参加了最后一轮考试，但未能通过最后一轮体检，也未能保持连续三年被接纳为飞行员的记录。总之，今年的高考给我们留下了很多思考，无论是得失，都值得我们认真总结和反思。第二，准备考试的经验如果我们能在今年的高考准备中总结出一些值得交流的经验，我们认为可以概括为“一个心态”、“两个清晰”和“四个立足点”。1、“一种心态”阳光心态，向学生微笑。第四中学和这里的大多数学校一样，属于普通高中和三级学校。学生来源情况不理想。近年来，进入b的高中生人数达到了60多人的最高水平，最低水平是去年的20XX届，只有4名学生。今年的20XX届，b占%，b占%，c占%。学生的基本情况是起点低，学习基础差，学习习惯不好。面对这样的学生，抱怨、呻吟和自然放弃是没有用的。多年来，我们一直在教师中工作，要求他们“顺应现实，坚持信念，做好自己”。我们告诉老师，不管是什么样的学生，总得有人教他们。对最差的学生来说，他的进步就是我们的能力。事实证明，这些作品产生了良好的效果。教师逐渐对教书育人的成就感有了新的认识，并以积极开放的心态面对现实。用他们的话来说，他们正以一种乐观的态度向学生微笑。两周前，我们学校举行了一次高中考试、高考质量分析和经验交流会议。许多老师的演讲让我们非常震惊。以下是其中的一些摘录：高三的老师经常受到重创，但他们不得不对学生微笑。只有当老师乐观时，学生才能坚强和勇敢。不怕差异，不怕，不退缩。用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法引导学生。人们正处于高中三年级，无法控制自己。思考也是工作，学习也是学生。就像一只狼爱上了一只羊，他跑去参加高考，并为自己的成绩疯狂。不抛弃，不放弃，把烂磨绑到底。多好的老师啊！我非常感动。正是因为他们的精神和状态，我们的大学年复一年地赢得了高考。这是一个非常重要和基本的取胜之道。2.“两个明确”清楚地定义了它的位置和目标。如果你想在大学入学考试中得分，你必须有一个适当的目标，可以发挥鼓舞人心的作用。目标太低，缺乏压力，太高，缺乏动力。目标可以从现实出发，在我们的能力范围内设定。作为一所三级学校，很难大幅度改变生源。毕竟，这些学生已经完成了9年的小学和初中学习，并通过了高中入学考试。地基和地基就在那里。绝大多数学生无法想象他们能在3年内赶上并超过示范学校的学生。因此，本着让学生取得进步的目的，尽可能地跳跃3.“四点”是以考试为基础的。基于学习情境把握有效教学；在多元发展的基础上，要注重目标的培养。基于教师队伍建设，我们应该加强队伍建设。立足考试，把握基础。本质上，每个学生都想取得进步。然而，在追求进步的过程中，缺乏行动的主要原因是缺乏信心。他们认为他们在高中入学考试中是失败者。他们对自己的未来和命运感到悲观，看不到任何希望。让学生在学习中找到成就感，哪怕是一点点成就感，也可能会重建他们的自信心。HKCEE是高考的基础。它不仅是学习的基础，也是思考的基础。把握好HKCEE可以重建学生的自信心。主要有几种途径：第一，重视初中和高中的教学联系。现在，越来越多的学科小组经常利用一定的课时来复习和回顾初中知识，以便了解过去和了解新的。一些科目在相关章节中有机地渗透到初中知识中，帮助学生巩固知识基础，为高中学习做准备。由浅入深，由旧入新，有利于学生接受新知识。第二，我们将为准备香港中学会考举行一次指导活动。在香港中学会考前夕，我们经常组织教学及研究小组，对参加考试的科目的教师进行视觉辅导。通过视觉引导活动，我们将共同学习和探讨复习课在考试中的有效教学经验。在长期的积累下，教师将为考试整理和编写完整系统的复习资料。三是实施年级组教师动员，全力以赴，齐抓共管。香港中学会考的特点是通过考试和追求及格率。在每节课中，我们将根据学生人数划定范围，掌握学习困难学生名单，控制失败率比例。对于那些通过考试有困难的学生，他们通常得到个别辅导老师的帮助，班主任配合教育管理，并与好学生结对帮助他们通过考试。因为措施到位，基本上每个年级和科目都能达到90%以上的通过率，今年高三的物理系甚至达到了90%的通过率。基于学习情境把握有效教学。由于我们面临着学习困难学生数量多、面广、补课不能正常进行的学习局面，我们提出了“以学习情况为基础，双标准互促，简洁高效的课堂教学”的教学策略，“以课程标准确定教学目标，以考试指导原则明确教学内容，以学生需求确定教学起点”的教学要求， 通过学生的困惑来确定教学的重点”是“降低过高和过高的教学要求，提高学生的思维和应试能力”。 重点班主要是为了提高双份率，而普通班则以文科和体育类学生为主。采取低起点、缓坡、有针对性、重点突破；加强培训，反复落实“教学理念”。在具体操作过程中需要注意一些原则，如“愿意放弃”的原则、敢于放弃的原则、放弃学生跳跃达不到的知识点的原则、专注于容易得分和可以得分的地方的原则、反复加强训练的原则；根据课程标准和测试计划，我们将筛选教学和测试点，以增强其针对性。另一个例子是“灵活反应原则”。教学将随着课时减少或考试方向改变而调整。历史课准备组表现特别好。南宁在建模时只有三个人在三条线上。当时，老师们非常痛苦，在学习之后立即做出了调整因此，我们很早就开始了解和收集高校的招生信息，以拓宽专业培训的范围。例如，教师的非统一考试的艺术简称为“9999”，所有这些都是几年前做的，以指导学生填写“9999”项目，使高考取得了巨大的收获。从高中一年级和二年级开始，班主任与学生和他们的父母一起制定学生的生活计划，为学生找到出路，设定目标，建立信心。通过班会、讲座和其他活动，学生们可以基本上确定他们在高一和高二的未来高考方向。目标训练，毅力。许多学生和他们的父母没有理解就退出了考试。我们多次向他们传达相关信息，宣传这些考试对学生未来发展的影响。在20XX高考中，200多名学生申请文科，为众多学生完成高考任务奠定了基础。我们学校很多老师都是搞文学艺术的，所以我们充分利用老师的资源，成立各种社团，开展活动，激发兴趣，找特殊学生，培养专业人才。过去，只有一个传统的“培养文学院”社团，但现在它也扩展到了漫画社团、广播社团、书法社团、摄影社团、电影社团和其他社团。基于教师队伍建设，我们应该加强队伍建设。近年来，四中经历了教师退休的高峰期。越来越多的年轻教师来到了高考的第一线。年轻教师精力充沛，精力充沛，易于团结，但他们的教学经验，尤其是准备经验不足。为了在高考中取得好成绩，对青年教师进行团队培训已成为一项重要任务。在学习实践科学发展观的活动中，我们提出四中科学发展的三大载体是“打造智慧团队、构建魅力教学、创造阳光德育”。打造智能团队是指教师专业团队的建设。措施1:启动“1358”蓝蓝项目。对于已任教一年、三年、五年和八年的教师，应明确培训方向，制定不同的目标，每月制定培训主题和任务，并通过自学理论、集中专项培训、基本技能培训、竞赛和教学活动等多种形式实施系统的培训计划。措施2:开展阅读和自我修养活动。开辟“阅读讲堂”，搭建教师交流学习的平台，营造丰富的治学氛围，引领教师开阔教育视野，提升学术品位，丰富人文积累。措施3:创新团队发展模式。成立学习型教研小组、青年教师培训小组和专题研究小组，开展“以解决问题为目标、以课例研究为载体、以科学课堂观察为手段、以行动研究为主要方法”的小组教研活动。结果，年轻的教师迅速成长，现在是我们高考队伍的骨干。三、几点思考过去几年的高考准备工作给了我们很多有益的启示，但同时也给我们留下了很多思考的余地，主要有以下几个问题：今