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文档简介

信息的特征,平江县第七中学胡怀玉,学习目标：1.知识目标：认识信息技术在人类社会发展中的作用；理解信息技术的特征。2.技能目标：能够正确识别信息，合法地利用和发布信息。3.情感目标：形成积极、健康向上的信息意识，养成关于甄别信息的习惯。,一、情境创设,播放一段天气预报视频，在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？它又有何特征？它对人类社会的各种活动有何影响？,二、自主探究，交流分享在做了上述举例后，再提出问题：究竟什么是信息？回到信息的定义上，最后通过案例分析总结,三、合作学习，释疑解难,信息的主要特征：1、普遍性：信息无处不在信息普遍存大于自然、人类社会之中。书籍、报刊、电视、网络也向我们传递着各式各样的信息。2、载体依附性：信息必须依附载体才能呈现我们可以在生活中发现这样的经验。同样一则新闻我们在广播上听到了，在报纸上也看到了。因此对于同样的信息，可以加载于多种不同的载体之上。思考：古代的时候，将士点燃的烽火是信息还是载体？同一个信息可以依附于不同的载体不同的信息可以依附于同一个载体,案例朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部以为是讹诈，不予理睬，结果在过错的时间，在过错的地点，与过错的敌人进行了一场过错的战争。战争停滞之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么？我们可以得出信息的什么特征？3、价值性：信息是有价值的,根据书面通知去参加一个活动，结果空等一小时，因为活动临时变更地点，而最新的电话通知因没带手机而没有接到”、“父亲去某城市开车迷路，因为使用了旧地图”等等4、时效性：信息的价值性或有效性随时间的推移可能会降低或失效5、共享性：信息是可共享的，可被多个接收者接受并多次使用肖伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，而彼此交换之后仍然只有一个苹果，而你有一种思想，我有一种思想，彼此交换之后就有了两种或两种以上的思想。”,四、实践创作，展示评价,请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。A信息时效性E中国田径110M栏刘翔取得奥运冠军的消息已广为人知B信息价值相对性F孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿C信息真伪性H“一千个读者，一千个哈姆雷特”D信息传递性G找路时，使用旧的交通地图往往会误事,五、梳理总结，拓展延伸1、信息无时不在、无处不在，信息是我们生存的基础，也是我们行动和决策的重要依据；2、信息的特征信息
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