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文档简介

西师大版二年级数学下册,蒲元小学,长方形和正方形的认识,同学们:你们好!我是神州7号机器人。,请仔细观察我的身体,你们发现了什么?,一、课堂引入,二、课堂探索,小组合作要求:1.同桌两人为一组,先验证从长方形,再验证正方形。2.合作时请先做好分工:一位同学动手操作观察,另一位同学一边观察一边填写验证报告。,二、课堂探索,合作汇报要求:汇报时,请同桌两人一起上台,一位同学动手操作验证,另一位同学负责汇报。,二、课堂探索,二、课堂探索,长方形,正方形,长方形的对边相等。,正方形的4条边都相等。,二、课堂探索,长方形,正方形,长方形和正方形的4个角都是直角。,比一比。,4条边4个直角,对边相等,4条边都相等,二、课堂探索,你敢接受挑战吗?,下面哪些图形是长方形或正方形?,长方形,正方形,正方形,长方形,第一关,判断。(对的打“”,错的打“”)1.长方形、正方形四个角都是直角。()2.长方形、正方形和三角形都是四边形。()3.对边相等的四边形一定是长方形。()4.长方形和正方形四条边都相等。(),第二关,四、回顾总结,说一说:,通过今天的学习你有什么收获?,1.材料袋里还有一些材料:钉子板、小棒、两副三角尺、方格纸请你快速任选一种或两种材料摆(或画)一个长方形和正方形。同桌两位同学互相商量,尽量选择与同桌不一样的材料。,第三关,2,3,2,2,2,在()内有一些数字藏起来了,你能把它们找出来吗?并说一说为什么这样填?,第四关,试一试,用一张长18厘米、宽14厘米的长方形纸,折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米?,第五关

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