2013-2014学年厦门市初中语文毕业、升学考试模拟试题及答案网页版_中学试卷

2014学年厦门市中学语文毕业，升学考试模拟问题及解答页版_中学试卷20132014厦门市中学毕业，升学考试语文模拟问题满分： 150分，考试时间： 120分，答案：厦门市育才中学蒋垂云首次口语交际(4分)【1】1 .根据下列情况，完全补充对话：在一次旅行的路上，一个中年妇女多次要求车里拿行李，但你的包里有贵重的东西，不能让别人放心拿，所以对亲切的妇女说。 女人一脸尴尬，自言自语地说。 为了坦白“我只是带了什么东西，也没有要求回报哦”的经过，你不得不说“是”。第二部分语言用于积累(37分钟)【二】2、根据提示，填写与文本相应的古诗词。 (12分钟)(1)虎鲸没有出售。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (杜牧赤壁 )(2)人生中有花朵和荆棘，只要我们勇敢面对，杜甫望岳中的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的野心和气概，一定会让你欣赏人生最灿烂的风景。(3)诗歌传情。 李商隐夜雨寄北中的“，”两个句子，虚实地结合在一起，表达回归的期待和长久的思想，苏轼水调歌头中的“，”两个句子，含有大方的自解，不能掩饰相思的懊悔，在问题中吐得满满的。(4)朋友被误解时，我们总是用论语中的“，”来安慰。(5)柳宗元小石潭记通过写下鱼的侧面来表现清水的词语是“”(6)古诗中有很多描写农民辛苦场面的佳句，请通过你的积累，写出连续的两句。 (课程内外都可以)。古诗鉴赏。 (4分)江城子密州猎杀苏轼老妇人谈到少年狂、左牵引黄、右引擎苍、锦帽貂乔、千骑卷平冈。 亲射虎，看孙郎，随县报城。酒还开着，鬓上有霜，有什么好的节日云，几号送风水？ 犹如满月拉弓，眺望西北，射天狼星。(1)统括全词的单词是。 (1分)(2)请在这句话中找出描述狩猎场景的句子。 (2分)(3)“像满月一样卷起弓箭，眺望西北，射击天狼星”是诗人的情感表现吗？ (2分)4 .读下面的词，完成句子后面的各个问题。 (6分)在耀眼的阳光下，古镇到处可见斑雪。 路边，屋顶，树梢，河边的石阶，积雪反射着太阳，闪闪发光。 旧砖混杂着清新的白雪，黑白分明，色彩对比强烈的板画。(1)加上字的红宝石：闪闪发光()的偏差() (2分)(2)文章中有错字，请找出并修改(3)用正楷把划过横线的单词抄写成田字格(要求好好写文章，正确美丽，注意流畅)。 (3分)五、名着领导(7分)(1)毛泽东有金猿奋起千钧棒，玉宇澄清万里两首诗，赞美的是我国古典小说西游记中的人物，他在你心中的性格特征。 (2分)(二)“1659年9月30日。 我，可怜又不幸在海面上遇到了可怕的暴风雨，把船弄翻了，船上的伙伴溺死了，自己也几乎死了。 今天来到了这个寂寞不幸的岛屿。 我不知道这个岛叫什么名字，就把它命名为绝望岛吧”(1)这句话来自英国作家 (2分)。(3)某出版社预定编辑一本梁山好汉传奇，为了使书的内容更加直观，预定在扉页上编辑“梁山英雄谱”，以下是鲁智深的英雄谱吕智深：又名吕达绰号：花和尚英雄的性格：嫉妒如仇，侠肝义胆，脾气爆发，粗中细，有大方道理的古典事件：拳打町关西，野猪林大暴，柳树相反。模仿例子，挑选你知道的水浒英雄，写英雄谱。 (3分)6、综合学习(8分)接近乔布斯乔布斯离去，苹果失去了远见和富有创造力的天才，世界失去了不可思议的人。 志远中学九年级(一)班学生应开展“进入苹果接近乔布斯”综合实践活动，共同完成以下任务(1)【解读图】下图是苹果公司的标志，请解读这个被咬的苹果的意思。 (2分)【总结经验】乔布斯的一生充满了创造性的活力，请阅读以下资料，总结他成功的经验。 (至少写三条) (6分)材料1 :乔布斯一生顺从自己的心，衷心的热情实现了他的一切创造。 1976年乔布斯和沃兹尼亚克创立苹果公司时，乔布斯的理想是让每个人都有电脑。 1979年，乔布斯在施乐公司的研究中心看到概念阶段的图形用户界面时，乔布斯的眼前出现了所有未来的人都有图形用户界面计算机视觉的情况。 之后，乔布斯将这项技术应用于苹果麦金塔电脑，揭开了全球图形电脑界面的序幕。材料2 :“创造力是桥梁，是纽带。 乔布斯相信桥梁和纽带的革新必须跨越国界，从其他行业寻求灵感。 成为乔布斯创新灵感的源泉，如电话簿、冥想、印度和钢琴。 乔布斯说：“我为自己做过的事感到骄傲，但为自己决定不做而感到骄傲。”苹果的革新意味着去除多馀的因素，实践往往很少。材料3 :对乔布斯来说，购买产品的人不是“消费者”，他们是有梦想、希望、野心的人。 乔布斯为了实现自己的梦想而制作了产品。 乔布斯为苹果零售店的顾客服务制定了黄金标准。 通过引进任何业务都可以采用的简单创新，苹果零售店已经成为世界上最优秀的零售店，能够与客户深入交流，持续保持感情联系。 乔布斯是世界上最擅长的演讲CEO，每次产品的定位都是精心设计的故事，将产品的发表转化为艺术。第三部分阅读部(49分)【三】(一)读下面的【甲】【乙】两个句子，完成下面的710题。 (共15分钟)【甲】因此，对威王说：“臣诚知不及徐公美，臣之妻私臣、臣之妾畏臣、臣之客欲求臣，徐公美有美。 今齐地方千里，一百二十城，宫女不知王，朝廷臣下不怕王，国境中不求王：这样看来，王的遮蔽是非常持续的！ 他说国王说“善”。 “臣吏民可以刺杀寡人的过错，可以得到报酬；信抗议寡人可以在市朝中伤，听寡人的耳朵，可以受到称赞。 起初，大臣提出抗议，法庭在市中几个月后，时间总是进来的。 新年伊始，即使有想说的事情，也没有晋升者。燕、赵、汉、魏闻之，皆朝齐。 这胜过朝廷。(从邹忌讽齐王纳谏中选择)【乙】三年春天，皇帝亲祭南郊。 礼完，嗔然问隶校尉刘毅。 “朕可方汉何帝？ 我这么说。 “桓、灵。 帝曰：“不可以，不可以。 “你怎么会变成这样？ 曰：“桓、灵卖官，官库入钱陛下卖官，私门入钱。 用这句话不如桓灵。 皇帝笑着说。 “桓、灵世，此言不听，今我有一位诚实的大臣，固定为胜。 他说(从资治通鉴晋纪中选择)注：三年：晋武帝(司马炎)太康三年。 官库：公家的仓库。 几乎。7 .说明加入下列句子的词或短语： (4分)(1)新年后： (2)一切一齐前往：(3)嗟然： (4)固胜之：把句子的节奏分成两部分。 (2分)这句话远不如桓灵。9 .用现代汉语翻译下列句子： (6分)(1)群臣林民面对犯寡人错误的人，可以受到称赞。(2)朕可方汉何帝10、读【甲】【乙】的两句，以下文章的分析不正确的项目是() (3点)a .甲、乙两项选择教我们作为臣子抗议君王。b .甲、乙两种选择中抗议的语言都是生动感人的，打动了国王的心。c .邹忌和刘毅在抗议时注重战略、方式，自己比较，用模拟的方法，从侧面进行抗议。d .甲段威王是明君，乙段司马炎是昏君。【三】(二)读洁身自好的莲花，完成1115题。 (共计16分)洁身莲花提到莲花，自然会联想到莲叶上滚动的露珠。 想起宋代文人周敦颐的爱莲说，可能肃然起敬的“莲泥不染”品格。20世纪70年代，德国植物学家研究植物叶面时，发现光滑叶片表面有灰尘。 先洗干净后用显微镜观察，莲叶等叶面总是很干净。 他们用人工灰尘颗粒污染玉兰、林山榉、莲藕、薯、卷心菜等植物叶面，用人工雨水冲洗2分钟，使雨滴滑落，观察叶面灰尘颗粒的残留情况。 实验表明，部分植物叶面残留40%的污染物，莲藕等植物叶面残留不到5%的污染物。 这就是莲花效应。那么，为什么会引起这种莲花效应呢？电镜观察到莲叶表面存在非常复杂的多微米、纳米级超微结构。 莲叶表面有微小的蜡粒子，复盖着无数约10微米的突起包，每个突起包的表面都复盖着直径数百纳米的细毛。 因为突包之间的凹陷部分充满了空气，比这个构造大的尘埃和雨水等落入叶面，不会直接接触叶面，隔着极薄的空气这一点也只不过是叶面上的几个突起的点。这是生物在自然界长期演化的结果。 这种特殊的超微结构，使莲叶表面不附着水滴，能保持清洁。 莲叶上有水，水在自身的表面张力下变成球状，风吹着水滴在叶面上滚动，水滴沾上叶面的灰尘，从上面高速滑落下来。 这种自清洁能力对防止病原体侵入也有特殊意义。 莲藕这样的植物，在“脏”的环境中长大也不容易生病。 即使病原体到达叶面，一下雨就会被雨水冲走。不下雨叶面就干燥，病原体无法生存。莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大关注。 他们模仿这种表面，努力迅速发展应用研究。 20世纪末，“莲花效应”涂料层出不穷，应用于越来越多的建筑。 不久的将来，我们周围会出现不脏的地板、墙壁、没有灰尘的广播用品。第一段写着“莲泥不染”的高贵品格，在全文中有什么作用呢？ (2分)12 .请根据第2段的句意，简单说明“莲花效果”。 (2分)13、“根据实验，一部分植物叶面上残留了40%的污染物，莲花等植物叶面上残留了不到5%的污染物”，这句话用了两个数据，在说明中起到了什么作用？ (4分)14 .在下列句子中指出标点符号所指的内容： (4分)这是自然界中生物长期进化的结果。莲藕的自洁功能引起了科学家们的极大关注。15 .“莲藕效应”对植物本身有什么好处？ 请按照句意简单地回答。 (4分)【三】(三)读我和橘皮的往事完成1620题(18分)/多年过去了，那个瘦得很厉害，戴着600度黑边近视镜的女性的脸，总是浮现在我眼前，她是我小学四年级的班主任。 一想起她，就会想起关于橙皮的过去其实，学校的工厂不是今天的新工厂。 当时我小学的母校有一个学校经营工厂。 但是，规模很小。 从民间收集橙皮干燥，制成粉送到制药公司。 得到的加工费用，用来补充学校的教育经费。有一天轮到我们班几个同学和那个小现场工作。 一位同学问我们被指派工作的师傅，橙皮到底能治多少种病，师傅告诉我们，能治什么病，特别是对平喘和缓解支气管炎有效。我暗中听到心里记得的事情。 我妈妈每年冬天都被支气管炎困扰，经常喘不过气来，脸都红了。 但家境贫寒，母亲买药花不完钱，冬天比冬天容忍得多，冬天哮喘严重。 看见母亲喘着气团聚，脸红得忍不住要哭，我和弟弟妹妹总是悲伤得哭。 我用麻袋和麻袋，这么多橙色的皮，我给妈妈带点回家怎么样？那天我在口袋里偷偷藏了几块桔皮。之后每当我义务工作的时候，我都会在口袋里偷偷地藏上几片橘子皮。妈妈喝了一会儿橙色泡沫水，猛吸气时，明显减少了，至少我有这种感觉。 我心中的喜悦，是无法形容的。 妈妈听说在哪里弄到的橙皮，我撒谎骗妈妈。 说是经营学校工厂的师傅给我的。 母亲抚摸着我的头，用笑容表达了她从儿子孝心中感受到的喜悦。 那是穷孩子们的母亲们普遍最诚实也是最大的喜悦啊不料，由于同学的指控，我成了小偷和小偷。 起初全班同学都看到了小偷，变成了小偷，后来全校同学都看到了小偷，变成了小偷。那是一个特殊的年代。 即使橡皮擦和铅笔的一半很小，一旦和“偷”字连在一起，就足以构成一个孩子从那以后洗不掉的耻辱，一个孩子从那以后就没有自尊了。 总是大人们互相争吵的时候，听到这个词。 “你从小就是小偷！ 那贼的罪名，只有橡皮和铅笔的一半。 那贼的罪名，足以一个人背负一生。 无论以后忘记还是不说，都铭刻在他或她的心里。 这样的切入点，往往歪曲了一个人的人生，改变了一个人的人生，毁了一个人的人生在学校操场上，我被允许在众人面前被偷了几次橙皮，在众人面前被允许自己是小偷。 在众人面前，在全校学生面前因为我是学校里的学生，所以我已经不是学生了，只是无可争辩的小偷，小偷。我上课时举手回答问题，老师假装什么也看不见，我想是故意从我身上掠过眼睛。我已经没有同学了。 我处在可怕的孤立之中。 我不敢告诉妈妈我在学校的处境和状况，怕妈妈为我伤心a当时我的班主任老师，也就是瘦得厉害，戴了600度近视镜的中年女教师，正在休产假。她给我们上第一堂课时，注意到我的异常情况。cccccccccccccc气动气体6我哇哇地哭了第二天，她上课前说：“先和梁绍生(当时的本名)谈橘皮的事。 他不是小偷，不是小偷。 我对他说义务劳动的时候，别忘了给老师带点橙色的皮。 老师需要橙皮配合另一种中药治疗。 你们认为他是小偷，认为他是小偷，老师也认为他是小偷，认为他是小偷”ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff