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文档简介

2.自行车胎为什么爆裂,刘桥中心小学邢念元,学习目标:,1、能针对生活中的现象提出问题,并设计简单的科学实验。2、通过大量的气体与固体实验,获得科学结论,认识到科学实验是可以重复验证的。3、能解释日常生活中的热胀冷所冷缩现象。,气体,受热,受冷,膨胀,缩小,猜想,设计实验,实验器材实验过程,注意记录,结论,热胀冷缩,想一想:怎样使瘪的乒乓球鼓起来?,这样做的理由是什么?,固体是否也具有热胀冷缩的性质?,设计实验,结论,有哪些应用呢?,固体,液体和气体都具有热胀冷缩的性质。,应用,练习,1用水泥浇注路面时,用薄木板隔成小块,目的是为了()A施工方便B防止往下渗水C避免路面因热胀冷缩而损坏,练习,2小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内,15分钟后取出,瓶塞则拔不下来,主要原因是()A瓶中的空气漏掉了B瓶口遇冷收缩了C瓶中的气体受冷收缩了,钢笔帽拧不开时,将笔帽端放入热水中,过一会取出,便可拧开,解释其中的道理。,达标练习,1一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有的性质。不同材料的物体热胀冷缩的,在相同情况下,受热膨胀的体积最多,较多,最少。2冬天司机叔叔把机箱里的水放掉,原因是()。A水太热了B水太多了D水结冰会胀坏机箱3油罐里装的油不能太满,是为了避免()。A油太多,油罐被压坏B油受热膨胀溢出来4说一说下列场景人们是怎么做

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