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文档简介
2.自行车胎为什么爆裂,刘桥中心小学邢念元,学习目标：,1、能针对生活中的现象提出问题，并设计简单的科学实验。2、通过大量的气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学实验是可以重复验证的。3、能解释日常生活中的热胀冷所冷缩现象。,气体,受热,受冷,膨胀,缩小,猜想,设计实验,实验器材实验过程,注意记录,结论,热胀冷缩,想一想：怎样使瘪的乒乓球鼓起来？,这样做的理由是什么？,固体是否也具有热胀冷缩的性质？,设计实验,结论,有哪些应用呢？,固体，液体和气体都具有热胀冷缩的性质。,应用,练习,1用水泥浇注路面时，用薄木板隔成小块，目的是为了（）A施工方便B防止往下渗水C避免路面因热胀冷缩而损坏,练习,2小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内，15分钟后取出，瓶塞则拔不下来，主要原因是（）A瓶中的空气漏掉了B瓶口遇冷收缩了C瓶中的气体受冷收缩了,钢笔帽拧不开时，将笔帽端放入热水中，过一会取出，便可拧开，解释其中的道理。,达标练习,1一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有的性质。不同材料的物体热胀冷缩的，在相同情况下，受热膨胀的体积最多，较多，最少。2冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（）。A水太热了B水太多了D水结冰会胀坏机箱3油罐里装的油不能太满，是为了避免（）。A油太多，油罐被压坏B油受热膨胀溢出来4说一说下列场景人们是怎么做
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