班主任工作考核办法

。班主任工作考核办法一、指导思想为了贯彻党的教育方针，充分发挥班主任在学生教育管理中的作用，科学客观地评价班主任工作质量，特制定本学校班主任工作考核办法。本办法由政治教育司在广泛征求班主任意见后实施。二，班主任的地位和作用班级是学校教育和教学的基本单位。班主任是班级的领导者、组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。(2)班主任在学生的全面健康成长中起着导师的作用，负责协调班级各科的教育工作，沟通学校与家庭和社会教育的联系。全班能否成为德、智、体全面发展的合格人才，在很大程度上取决于班主任工作的质量。关键在于：如何工作态度、教育艺术水平、教育方法的恰当性、组织管理能力的强弱，以及他们能否成为学生的榜样。三、班主任的条件和任命(一)班主任的条件：热爱教育，有正确的教育思想，政治觉悟高，思想品德好，责任心强，关心学生，身体健康，具有一定的教育教学水平和组织管理能力，并能在班级上课。(二)因未履行班主任职责、失职或其他原因，不适合做班主任工作的，应撤销或免去班主任职务。(三)班主任的选拔采用自我推荐和学校讨论相结合的方法。一旦确定了候选人，就应该考虑全局，克服困难，服从安排。班主任由校长任命或罢免。四、班主任的待遇、奖励(a)主管教师在其任期内享有主管教师的津贴。在国家分配给校长的津贴的基础上，学校津贴将根据学校的财力逐步增加。(二)建立班主任表彰制度。表彰和奖励总体情况突出、工作成绩突出的优秀班主任。(三)校长和政治教育部门应加强对班主任工作的组织领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，安排和指导工作。(4)有计划地培养班主任，组织班主任学习教育理论，交流工作经验，不断补充思想教育所需的新知识，努力提高班主任的思想水平和业务能力。(五)学校建立班主任工作档案，作为考核、晋升、评定职称、职务、评选先进的重要依据。四、班主任日常工作(一)接受新班级的准备工作(开学准备工作)1.了解并熟悉学生的一般情况。主要包括：学生姓名、年龄、住址、学习基础、健康状况(如视力、疾病、体质等)。)、爱好、专业、父母身份(如工作单位、联系电话)等。并仔细记录下来。2.了解学生过去的表现。通过查阅书面资料和走访前任班主任，我们可以对这个班的学生有一个大致的了解，特别是一些典型的学生，便于以后比较统计和检查教育效果。3.与更典型的学生进行具体接触。在学期开始前后，班主任应该通过家访、个别谈话、座谈会和活动直接联系一些典型的学生。通过接触，初步核实原有印象，鼓励习惯偏差的学生在新学年(新环境)取得积极进步，并为班委干部的形成或调整做好准备。4.完成测试班主任应在开学前或开学时，根据中学德育大纲和学校教育工作计划的要求，结合班级学生的具体情况，制定班主任的学期工作计划。该计划的内容主要包括以下几个部分：1.本学期课堂工作的具体目标和本学期工作的重点。2.这个班学生的基本情况分析。(特别要分析决定和影响全班学生思想道德观的最重要的方面和基本因素)3.围绕这一目标和重点的具体部署和安排。(这种安排主要指班会课和学生的小组活动，并应列出总时间表。)4.对于自己特别感兴趣的问题，可以设置专门的研究课题。在学期开始时做好整体安排。学期工作计划必须在开学后一周内提交给政治教育部门。(三)学期工作结束1.工作总结。学期结束时，应对学期的工作进行系统的回顾。当形成书面总结时，不需要涵盖所有方面。一个人可以谈谈自己在有特殊经历的德育问题上的实践过程和经验，从而把自己工作的基本经验提升到理性思考，为撰写德育论文打下基础。工作总结通常要求在学期结束前与班级工作手册一起提交给政治教育部门。2.按照学校规定的时间，做好学期结束前的清理工作，进行财产检查、发放成绩单、常驻学生申报、总结评比(包括初中生品行、高中生思想政治道德评价、初中生和高中生道德评价、各种个人先进评比等)。)3.按时提交政治教育部门规定的其他表格和材料。(四)学期内的经常性工作1.要组织评选文明监理小组成员，必须及时了解班组成员的值班情况，参与管理并给予评价。2.安排家访并及时联系家长。3.做好学生伤害事故的报告工作。无论是在校内还是校外，任何学生如有人身伤害，都应由政治教育部门的班主任于学生伤害事故情况登记表进行收集，并报政治教育部门备案。4.对于班级中的意外事件(如争吵、偷窃和其他违纪行为)，班主任应及时处理并向政治教育部门报告。如果处理不了，应该和政治教育部门一起解决。5.根据学校的安排，配合有关部门做好阅读节、英语节、艺术节、体育节等学生群体活动的筹备和组织工作。6.关心班级的团队工作，积极配合有关部门做好团员工作，并认真签署相关意见。7.要举办好家长会，家长会要有明确的主题、明确的效果、创新的形式。8.组织本班学生开展公益活动(不包括绿化包干区的清扫和文明监理队的工作)。9.每周组织三次主题班会。10.做好班级工作计划的中期检查和调整。(5)学生夏冬生活指导1.指导学生制定假期生活计划；2.组织和指导学生开展适当的社会福利工作；3.组织和引导学生阅读有用的书籍；4.认真组织返校节活动；(6)一周的常规工作1.开好班会课，不能擅自将班会改为自习或其他补课，有效提高班会课质量，增强班会效果。2.每周(或每隔一周)准时参加班主任会议。3.组织每周清洁。每周四下午5: 00左右，政治教育处将组织力量对各班的清洁工作进行检查，并将检查结果导入高级健康鉴定工作。4.仔细核实st的实际情况(7)一日例行1.早上上课前五分钟到教室，了解缺席和迟到学生的情况。任何没有请假的人都应该立即联系他的父母。如有特殊情况，应立即报告政治教育部门，以便及时处理。2.管理课堂上的早间自学，并督促学生早读。3.关心班级的评估(早期自学和晚期自学)和学生作业的完成情况，及时处理问题。4.检查并指导学生完成日常卫生值日工作。5.观察学生的思想和行为，及时做好学生的思想工作和心理咨询。2.评估内容五、班主任考核内容(一)学生安全事故学生安全责任事故范围：由于班主任未能按照学校教育教学的有关规定对学生进行必要的反复教育、通报、警告和管理，造成学生伤害事故或损失大量金钱和贵重物品。如果发生学生安全责任事故，一票将被拒绝。处罚意见由学校行政会议讨论决定。(二)教师道德由于班主任不遵守老师的职业道德，接受了家长的礼物、体罚或变相体罚，家长对其进行了投诉，经学校核实，以一票否决。处罚意见由学校行政会议讨论决定。(三)学生的巩固率如果一名学生因为班级气氛不好、班主任管理不善等原因转学，每学期将有超过2名学生，一票将被拒绝。转学的原因由教务处调查。(4)年级分组评价根据各年级组的实际情况，结合教务处中期末考试成绩的统计，对学生的总学业成绩、班主任的团队合作、心理健康课的班会、班主任的班会、班主任的案例交流、学生管理等方面进行评分。总分是50分。(5)学生文明行为规则1.校园文明优级评价。根据扣分的等级，每周少于45%的名额将被授予，每获得一枚奖牌将增加2分。按照“不滥用，不短缺”的原则，每周扣分超过5分的不予奖励。周扣分15分以上，扣2分，并在升旗仪式上进行点名批评。2.课堂文化建设评价。根据分数，每个月将奖励45%或更少的配额，每获得一等奖将增加2分。每次你赢得二等奖，你将得到1分。当月考核期间如无文化安排，扣2分。3.文明宿舍评比。根据生活小组的评估结果，每次你赢得一枚奖牌，你将得到一分。(6)班级物业管理根据总务部门的登记情况进行考核。如果教室内的设备因使用不当或管理不善而损坏，且未支付任何赔偿，将扣分，价值100元，扣1分，依此类推。如果设备老化并在损坏后得到补偿或修理，将不会扣除。(七)家校联系工作在学年期间，将对班上的所有学生进行至少一次家访(现场访问)。对来自其他城市的人没有要求，但需要电话联系。该评估每学年进行一次，学校综合服务办公室将进行电话回访和抽查。如果家访任务没有完成，一票将被拒绝。这个班将举行家长会、亲子活动，并发行家校联系类报纸(由248台机器提交的电子手稿)。每次组织，将增加2分。(8)工作材料1.课堂作业手册。所有项目必须认真填写，并且“班级工作计划和班级工作的具体安排”将移交给248台机器。填写不完整的，每次扣1分。2.学期课堂作业总结。如果不支付，将扣5分。3.学校安排的材料有学生问卷、家长问卷和学生评估分数等形式。如果学生评价的平均分超过48分(总分为50分)，将加1分。40以下，扣2分。低于35分的，扣5分。在问卷调查中，发现严重问题，扣2-5分。六、班主任津贴发放办法班主任的月津贴如下：甲级(低于40%):月津贴300元；乙类(定额