店集小学2015教师评优评先制度

店集小学2015-2016学年度教师评优评先考评细则 一、指导思想 为进一步促进我校教育均衡发展，继续巩固均衡教育发展成果！进一步激发我校教师的工作活力，进一步调动教师的工作积极性，努力提升教育教学质量，现结合我校实际，特制定本考核细则。 二组织建设 组 长：王海龙 副组长：代永跃 成 员：戴东花 戴士彬 尹盼盼 胡志民 吴颍（教师代表） 三、考核内容和方法（一）德：（10分） 贯彻执行教师职业道德规范遵守师德师风规定。工作认真负责，服从学校工作安排，有事业心，有责任心，有爱心，按时完成学校及上级布置的各项任务，关爱学生的学习生活健康，尊重学生的人格和主体地位，不讽刺挖苦学生，不体罚变相体罚学生，不搞有偿家教，为全体学生服务。如有违反师德规定，造成家长举报上访，教育部门处罚等不良后果，经查实评优评先一票否决。（二）勤：（10分） 每位教师严格遵守学校的作息时间，认真履行各自职责，执行课程计划，无特殊情况不得随意迟到早退、旷课，该项分值测评以教师考勤记载为依据，迟到、早退一次扣0.5分，旷课每节扣5分。事假、病假半天以内由代永跃批准，请假须写请假条，3天内事假、病假由王海龙校长批准，一周以内由苏集中心校李超校长批准，一个月以上由颍泉区教育局主管领导批准，没有特殊情况不可以随意请假。对于每学期累计事假超出规定，该项不得分。(满勤10分，事假一次扣0.1分)（三）能：（20分） 1教研活动（6分） (1)每位教师要按学校要求积极主动参加各级各类教研活动，未经批准不参加一次扣1分，参加集体备课、评课不发言一次扣0.5分。各种会议、学习、重大活动要按时参加(3分) (2)教师要积极参加中心校、学校教研活动，校级公开课0.5分，中心校公开课1分，区级优质课1.5分。 取最高名次，不累计加分。(3分) 2教研成果（3分） 考核期内论文有与教育教学相关的文章在省、市、区教研部门组织的评比中获一、二、三等奖分别得3、2、1分。取最高名次，不累计加分。 3竞赛与成果推广（8分）（1）教师参加区、中心校教育部门组织的基本功大赛评比获一、二、三等奖分别按3、2、1计分。取最高名次，不累计加分。(3分)（2）教师辅导的学生参加教育主管部门组织的各类现场比赛获省、市、区、中心校一、二、三等奖分别记3、1.5、1、0.5分。取最高名次，不累计加分。(3分)（3）教师指导学生在省以上、市、区教育报刊发表作品按每篇1、0.5、0.3记分。取最高名次，不累计加分。(2分) （四）绩（分值不封顶） 1教学质量部分：以中心校质量检测为准。（按校排），（1）名次奖 名次 1 23 4 5 67 8 910 11 12分值20 19 1816 15 14 1210 8 6 42（2）提高奖：提高一个名次加2分。（3）保持奖：1-3名保持按照14.13.12赋分；4-6名保持按照10.9.8赋分；7-9名保持按照6.5.4赋分； 10-12名保持按照3.2.1赋分。计分办法：提高奖：名次分值+提高分值+巩固分值巩固奖：名次分值+巩固分值2.备注：1）常识课名次奖、辅导学生等次奖、提高奖、保持奖(品德、科学)分值取主科二分之一，代同科常识课多个班级取一个最高名次，双班主学科取最高名次奖。3）一年级语文、数学基分按6名计算。 （五）常规管理（15分）（1）在学校月查、期中、期末检查中,能按要求达标的得6分,有一项一次不达要求扣0.5分，在区、中心校检查中不达要求的扣除任课教师此项分值。（6分）（2）在日常教学工作巡查中，能按学校规定做好工作得6分，有一次违规扣0.5分。如不带教案授课、正课坐着上课、上课吸烟、接打手机上网、未按课表上课、在办公室办公期间网购、玩游戏、打扑克、网络聊天等。（6分）。（3）值周（巡查）组长、在值周期间能认真履行职责，管理好学校师生常规和保持校园环境整洁的得3分，工作一般得2分，有一次未按时到岗扣0.5分，不负责不得分。如当职期间未能认真巡视，造成校园内发生安全事故，或发生事故处理不及时造成严重后果的，倒扣35分。未参加值周和巡查的同志不得分。（3分）（六）奖惩分（16分） 1任课及工作量分：完成学校分配的基本工作量，服从并认真完成学校安排的临时性工作的教师得4分，不能服从学校安排的的有一次扣2分。超平均课时一节加0.5分。（6分） 2主持学校课题研究参加省、市、区级课题研究者加2分，成员1分。（2分） 3独立在报刊和安徽省、阜阳市、颍泉区教育网上正面报道我校举行的活动或事迹的报道者每篇加0.5分。在市以上报道每篇加1分。（2分） 4遗失学校公物有一次扣2分。 5在上级组织的各项工作检查中，全面工作被书面表扬的加负责人和分管负责人3分，个人工作被书面表扬的加被表扬人2分，工作出现重大失误的，学校集体被通报批评的，扣负责人和具体负责人及其他有关责任人各3分。被领导口头批评的扣分管负责人和责任人各2分。（6分） 四、本细则操作及结果执行说明： 1本细则考核结果作为教师职称评聘、评优、评先、提拔、教师交流的主要依据；未尽事宜经学校领导班子研究决定量分，解释权归属校长室。 2在颍泉区教学质量检测中，居同类学校前三分之一授表扬的任课教师优先推荐评先评先，苏集中心校质量检测倒数后三名的任课教师一年内不得参加评先评先。 3.班级学生造成重大安全事故的，一年内班主任、任