七年级下册道德与法治第2单元达标测试卷

七年级下册道德与法治第2单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列成语表达的情绪与其他三项不一致的是（ ）A大喜过望B悲喜交加C喜上眉梢D双喜临门2 . 某校八年级学生小东是个球迷，他不仅喜欢看足球比赛的电视节目，而且经常利用课余时间和同学们一起踢球。小东的父母反对小东踢球，认为踢球会浪费时间，影响学习成绩。你想告诉小东父母的是（ ）培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始 只要父母不支持或者反对的，就一定不是高雅情趣 高雅的情趣，都是建立在一定的兴趣和爱好基础之上的 小东利用课余时间发展自己的爱好特长，有利于其健康成长ABCD3 . 微软公司正在研发“情绪衬衫”。衣服上的传感器可以解读穿戴者的情绪，并模拟他们的神经系统，让穿戴者高兴起来或冷静下来。研发“情绪衬衫”的主要理由是（ ）A丰富多样的情绪丰富了我们的生活B我们的情绪受到多方面因素的影响C人的情绪影响着人们的观念和行动D人在任何情况下都应保持心平气和4 . 2017年11月30日，11月“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人(河北廊坊)现场交流活动在廊坊市举行，通过各种方式展现道德模范、身边好人的感人事迹，歌颂道德模范的崇高精神，传递真善美，传播正能量。下列对传递情感正能量的认识不正确的是A在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B我们的情感不需要表达、回应、共鸣C在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量5 . 对情绪认识正确的是A人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪不可调适B情绪与个人态度紧密相连，可以调控自己的情绪C情绪只能给人带来无尽的烦恼，所以我们要调适D情绪就像会给生活带来灾难，我们是无法改变的6 . “忘却过去，你会赢得未来；忘却失败，你会重新开始。”“忘却”也能有效调节情绪，其实质就是A注意转移B合理发泄C情绪升华D尽情倾诉7 . 如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明（ ） 情绪的作用非常神奇情绪影响着我们的观念和行动人与人之间的情绪会相互感染要学会调节情绪，做情绪的主人ABCD8 . 生活中我们有可能面临负面情感体验，下列说法正确的是所有的负面情感对我们的成长都有意义 要学会承受一些负面感受体验负面感受是件坏事要善于将负面情感转变为成长助力ABCD9 . 人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉快，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇！”于是怡情雅趣油然而生。对此下列说法正确的有（ ）亲近大自然，会让我们获得愉悦感在大自然中，我们可以感受到生命世界的美妙与神奇大自然会陶冶我们的情操，使我们获得美好的情感自然资源是取之不尽，用之不竭的，所以我们喜欢亲近大自然ABCD10 . 2017年 8月8日，四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。党中央、国务院心系灾区群众，迅速行动、科学指挥，当地群众和游客守望相助，一场紧急救灾行动展示出了祖国和人民在灾难面前众志成城、共渡难关，彰显中国力量。这说明（ ）情感反映着人们对人和对事的态度情感驱使人们做出行动情感让我们的内心更加丰富情感有助于我们探索未知ABCD11 . “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，这说明：A情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的，B相同的事件引发相同的情绪，不同的事件引发不同的情绪C每个人的经历、胸怀和境界不同，对同一事件也会产生不同的情绪D事件本身不能决定情绪，合理解释事件是解读情绪的关键12 . 莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”对这一名言理解正确的有情绪对人的影响是把“双刃剑”负面情绪只会对人产生消极影响要懂得合理调节情绪消除悲伤情绪是明智的选择ABCD13 . 康康同学观看了电影流浪地球后，既对国产科幻电影中的恢弘场景感到激动，又被电影中人类不畏牺牲成功拯救地球的剧情感动得喜极而泣。康康的表现体现了青春期情绪的A表现性B波动固执C反应强烈D复杂多样14 . 开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相向，前面的车开得慢，立刻就焦躁不安地按喇叭这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”者（ ）情绪是不能自己调节的，要顺其自然人的情绪是复杂多样的，可以随意表达我们要做情绪的主人，用恰当的方式表达情绪要正确对待自己的各种情绪感受，学会合理地调节情绪ABCD15 . 有位同学说，“每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长，老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。”以上两位同学的经历告诉我们（ ）进入青春期，我们的情绪也发生着变化要善于激发青春期正面的情绪感受成绩的好坏主要取决于情绪的好坏要积极面对青春期的负面情绪ABCD二、分析说明题16 . 2019年4月28日，膝盖受伤的马龙在世乒赛上顶住压力为中国队拿到了男单的金牌，这也是他连续第三届拿到世乒赛男单冠军。赛前他曾在微博说到：从来没有惧怕过任何一个对手，这一次我也不会输。（1）看了上述新闻后，你会产生怎样的情绪和情感？（2）从马龙的微博中，你觉得他有着怎样的品质？这种品质对我们青春成长有什么作用？17 . “清明”小长假结束了，同学们又回到了校园，七年级5班的同学大课间休息聚在一起聊天。让我们一-起看看他们聊了些什么。 同学A：假期里我跟父母出去旅游了，拍了很多照片，可美了。改天拿来让大家看看。 同学B：我没有出去旅游，在家学习和上网，当我看到四川凉山森林发生大火，大火吞噬了30名年轻救火英雄的生命时，难过的都哭了；我要向他们学习、致敬! 同学C：当我在网上看到尹某某等人，公然发帖侮辱救火英雄时，我可气坏了。他们就是人渣，受到刑拘，活该!(1)以上几位同学分别产生了什么样的情绪和情感。(2)请你简要说说情感的作用有哪些？18 . 认识情绪升入八年级后，微微喜欢记录班级发生的一些生活片段，下面是他记录的两个片段。片段一: 在一次单元英语考试中，过去总考不及格的李凯竟然考了95分。同学们对此议论纷纷，怀疑李凯作弊。李凯感到非常委屈，他受不了同学们的异样眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他生气的大打出手，因此受到学校通报批评。片段二：同样的事情在张明同学身上也发生过。张明听到同学们的议论后，伤心地大哭了一场，然后更加努力地学习，并不断收获了好成绩，从而向同学们证明了自己的实力。（1）片段一中划线部分分析李凯同学经历了哪些情绪（2）两位同学的不同表现说明了情绪有什么作用?（3）要让李凯同学走出情绪的低谷，你有什么好方法？ 三、综合探究题19 . 某市第三届校园文化艺术节经过精心的准备如期开幕。此次艺术节展演活动，内容丰富，形式多样，舞蹈婀娜，歌声嘹亮，尤其是全场的大合唱，场面恢宏、震撼，真实地表达了学子对生活的热爱。你所在学校也准备开展一次校园文化艺术节活动，请你参与下列活动。（出谋划策）为引导学生养成高雅的生活情趣，校团委的郭老师让你帮忙策划具体的文化活动。（1）你觉得学校可以开展哪些校园文化活动？（不少于四个）（情趣导行）在学校组织的师生文艺汇演中，很多同学非常喜欢李老师的萨克斯独奏，纷纷表示要学习萨克斯。