八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试题_第1页
八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试题_第2页
八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试题_第3页
八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试题_第4页
八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是( )A短时间不用电脑时,关掉不用的程序,启动电脑的“睡眠”模式B使用节能灯泡,提倡节约用电C大力发展风能,减少火力发电D增加私家车用量,提高生活质量2 . 我不是药神中的“主角”白血病治疗药物伊马替尼,化学式为C29H31N7O,下列说法正确的是( )A伊马替尼是由四种元素组成B伊马替尼中氮元素与氧元素的质量比为7:1C伊马替尼的相对分子质量为493gD伊马替尼中氢元素的质量分数最小3 . 已知一种铯原子的质子数为55,中子数为82。下列关于此种铯原子的说法正确的是( )A此原子核外电子数为82B此原子相对原子质量为137gC此原子是非金属原子D此原子的核电荷数为554 . 不显电性的一组粒子是( )A原子、中子、电子B原子核、原子、分子C中子、电子、原子D中子、分子、原子5 . 用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集,实验时造成试管炸裂的可能原因是没有给试管均匀加热试管外壁潮湿试管口没有略为向下倾斜忘了加催化剂加热时热的试管与灯芯接触收集完氧气,先停止加热ABCD6 . 坐标图能将化学实验过程形象直观的展现出来。下列坐标图分别表示四个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是 ( )A向一定量铁粉中滴加稀盐酸B向一定量饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C向一定量CaCO3中加入稀盐酸D向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液7 . 下列有关说法正确的是( )A空气中氮气的体积分数约为78%B氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D稀有气体常用于医疗急救8 . 如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法错误的是Ab导管连接病人吸氧气的塑胶管Ba导管连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察是否有氧气输出和输出的速度D该装置可以为病人呼吸的氧气加湿,有利于病人的呼吸9 . 下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是A属于不同种元素B属于离子,离子符号为 Mg2-C的化学性质相似D均达到相对稳定的结构10 . 下列实验方案中,合理的是( )A要检验氧气是否收集满:将带火星木条伸入集气瓶中B要粗略地测定空气里氧气的含量:用铁丝代替红磷在空气中燃烧C要鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体:将澄清的石灰水分别倒入集气瓶中D要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末:将少量固体分别加入过氧化氢溶液中11 . 下列实验方案只涉及物理变化的是( )A用熟石灰可以区分尿素和氯化铵B用肥皂水可以区分硬水和软水C用灼烧的方法可以区分羊毛和涤纶D用相互刻画的方法可以区分纯铜和黄铜12 . 在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,几位同学在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为不正确的是A过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同B催化剂的质量一定相同C反应前过氧化氢溶液的温度一定相同D反应容器的体积一定相同13 . )下表中对部分化学知识归纳总结正确的是( )ABCD热水瓶中的水垢可用食醋除去洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污天然存在的最硬的物质是金刚石,用于镶嵌在玻璃刀头上墙内开花墙外香,说明分子在不断运动着酒精溶液是混合物,说明是由不同种分子构成的物质只能由分子构成用灼烧,闻气味的方法区分棉线和羊毛线有观察颜色的方法区别白酒和白醋用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液活性炭可以使硬水软化合理施用农药、化肥可减少水体污染点燃可燃性气体前必须验纯AABBCCDD14 . 下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是( )A红磷B铁丝C硫D碳15 . 规范操作是实验成功的必要条件。下列实验操作正确的是A滴加试剂B液体加热C检验CO2是否集满D稀释浓硫酸二、多选题16 . 下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( )A红磷燃烧产生浓厚的白烟B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C该实验可说明N2难溶于水D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/517 . 下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( )A空气污染物包括有害气体和烟尘B分离液态空气制氧气属于分解反应C许多物质能在空气中燃烧,说明氧气的化学性质比较活泼D空气质量级别越高,空气质量状况越好18 . 有科学家预言:“水,不久将成为一个深刻的社会危机”这是因为( )A地球上水的总量很充足,淡水资源也很充足B由于的“温室效应”,水在不断地蒸发减少C淡水资不充足,且分布不均匀D水不断受到污染,使淡水资越来越不充裕19 . 下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是( )A二氧化碳B一氧化碳C氮气D氢氧化合物20 . 水是宝贵的自然资源,通过多种途径可以得到不同程度的净化。使用下列物质,能达到净化水质目的的是A活性炭B高锰酸钾C明矾D澄清石灰水三、填空题21 . 根据概念的范围大小,化学概念间常存在以下三种关系(如图所示):(1)纯净物和混合物属于上述中的_关系。(2)已知物质:洁净的空气、过氧化氢溶液、液氮、五氧化二磷、稀有气体、冰水混合物,其中属于纯净物的有_(填号,下同),属于混合物的有_。(3)化合反应和氧化反应属于上述中的_关系。22 . 写出下列反应的化学方程式。铁丝燃烧_;不能用铁桶配制波尔多液的原因_;小苏打治疗胃酸过多_;熟石灰和硝酸铵混合加热_。23 . 如下图所示进行实验。(1)实验1:发生反应的化学方程式是_,该实验说明镁具有的性质是_。(2)实验2:发生反应的化学方程式是_。实验中,观察到U型管中液面a低于液面b,其原因是_。24 . 我们的生活离不开化学。现有盐酸、水、氮气、浓硫酸、氧气、干冰、甲烷等物质,用相应物质的化学式填空:(1)可用于人工降雨的是_;(2)可供给呼吸的气体是_;(3)属于化石燃料是_;(4)不具有挥发性的酸_;(5)食品包装袋中充入的气体是_。25 . 近几年来,雾霾在我国多地频发,严重危害了人体健康。大量化石燃料的燃烧是导致这一现象的主要原因:(1)雾霾可导致呼吸系统疾病病人增多,因为雾霾会使空气中增加大量的_(填字母序号,下同),下列气体大量排放到空气中,会形成酸雨的是_。A 一氧化氮 B 一氧化碳 C 二氧化硫 D 可吸入颗粒物(2)为防止空气的污染,保护蓝色美丽的天空,你有什么好的建议(写出一条)_。四、实验题26 . 为测定空气的成分,小敏同学对课本上的实验进行了改进,实验装置如图。图中酒精灯火焰上方的玻璃管(预先固定好,右端有一可左右滑动的活塞,玻璃管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通)(1)待实验结束,恢复至常温后,活塞应停在约_厘米处。 由此现象推出的结论是:_;(2)假如活塞停在 4.2 厘米处,你认为其原因可能是_;(3)已知:镁氧气氧化镁,氮气镁氮化镁(固体)。根据上述反应,能否用镁代替红磷测定空气的成分?_(填“能”或“不能”)。五、简答题27 . 我国用新一代长征运载火箭成功发射了天舟一号货运飞船(如图),标志着我国开启了空间站时代。新一代长征运载火箭用液氢、液氧做推进剂。(1)工业上,通常利用空气中各成分的_不同,从液态空气中分离得到氧气。工业也通过电解水同时制得氢气和氧气,电解时,氧气在电解设备与电源_极相连的电极上产生。(2)火箭用液氢、液氧做推进剂的主要优点是(答一点)_。(3)天舟一号太阳帆板的主要功能是将太阳能转变成_。28 . 正确地认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一。请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点(两圆重叠区域)和不同点(重叠区域以外的部分)。(1)_;(2)_;(3)_。29 . 人类的生产、生活离不开金属。(1)铁制品在喷漆前需除锈,可用来除铁锈的物质是_。(2)为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了1、两种方案。方案1方案能验证三种金属活动性顺序的一种方案是_写出发生反应的化学方程式_。六、科学探究题30 . CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl22H2O制备CuCl,并进行相关探究。(资料查阅)(1)(2)Cl2是一种有毒气体,易溶于氢氧化钠溶液。(3)HCl极易溶于水。(4)CuCl常温下是固体,露置于空气中易被氧化为绿色的高价铜盐。(实验探究)该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略)。请回答下列问题:(1)装置B的作用是_。装置E的作用是_。(2)实验操作的先后顺序是a_(填操作的编号)a检查装置的气密性后加入药品b熄灭酒精灯,冷却c在“气体入口”处通入干燥HCld点燃酒精灯,加热e停止通入HCl,然后通入N2(3)检验该装置气密性的方法是_。(4)在实验过程中,观察到C中纸条的颜色不变, 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_;D中纸条的先变红后褪色,其褪色的原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论