语文人教版七年级下册《狼》课件.ppt

我的课堂我做主,我们今天的整堂课将以竞赛的方式进行,每个环节以组为单位回答，答对给小组加分，最后综合小组得分，评出优胜小组，给予奖励。,小组宣言：小组顶呱呱，全靠你我他。,热身赛请你根据意思猜与“狼”有关的成语。小组轮流回答猜对一个2分,1.形容大声哭叫，声音凄厉。,鬼哭狼嚎,狼狈为奸,2、相互勾结在一起做坏事,3.比喻把坏人或敌人引入内部。,引狼入室,4.比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。,狼子野心,5.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。,狼烟四起,6、形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒或忘恩负义。,狼心狗肺,.,狼这篇课文的作者是,代,蒲松龄,清,柳泉居士,文学家,字号是我国著名的。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。郭沫若曾称赞这部文言短篇小说集：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。,留仙,聊斋志异,预习赛,一、文学常识2分,聊斋：,志异：,书屋名,记述奇异的故事,缀窘苫弛眈少时瞑尻假寐黠,zhujingshnchdnshomngkomixi,二、我会读1、读准字音2分，错一个扣0.5分,2、读句子2分，读错一个扣1分两狼之并驱/如故。其一/犬坐于前。,3、你读我评,每组读一段5分，末段齐读,三、小小翻译家每组两题4分,（一）、解释文言词语：,1、缀行甚远2、一狼仍从3、顾野有麦场4、弛担持刀5、屠暴起6、乃悟前狼假寐7、盖以诱敌8、止有剩骨,紧跟,跟从,看见，引申为环顾,放下,突然,假装睡觉,原来,通“只”,（二）、用现代汉语翻译下列语句每组一句5分,1、其一犬坐于前2、目似瞑，意暇甚3、一狼洞其中4、禽兽之变诈几何哉,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面,眼睛好像闭起来，神情悠闲得很,一只狼在它（柴堆）中间打洞,禽兽的欺骗手段能有多少啊,（三）你问我答,每组必提一问，一组提问二组解答，二组提问三组解答，依此类推。被问方如果无法解答，其他组可抢答。,故事赛5分,你能说出顺序吗？,A,B,C,D,E,B,C,A,E,D,你做对吗？,我会讲故事,1、分别用两个字来概括故事情节每个2分,遇狼,惧狼,御狼,杀狼,开端,发展,高潮结局,分析赛,2、分析狼的特性：每组3分,2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”,3、“并驱如故”,凶狠贪婪,1、“缀行甚远”,两狼的计谋：前狼假寐的姿势：前狼假寐的神态：前狼假寐的目的：后狼径去的目的：,一狼径去，一狼假寐,犬坐于前,目似瞑，意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,阴险狡诈,4、,奔倚其下,弛担持刀-,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之-,(勇敢果断),屠自后断其股,亦毙之-,(勇敢细心),3、分析屠户的形象：每组3分,投以骨复投之-,(迁就忍让),（奋起反抗）,4、总结归纳：,嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争，善于斗争。,遇狼,惧狼,御狼,杀狼,屠户,狼,机智勇敢,狡猾凶狠贪婪,开端,发展,高潮结局,5、我的领悟：每组一次机会5分,狼的角度,屠户的角度,不要以为凭借自己的凶狠狡猾，就可以为所欲为，这样做的下场只能是自取灭亡，不要贪婪等,运用头脑、做事果断、镇静、机智、勇敢、勇于斗争、善于斗争等,学了这个故事，你从中得到什么启示？请从狼和屠户两个角度加以阐述,竞赛小结,谁是今天的优胜者？,课外延伸：,一、请结合课文展开适当想象，将此文改写成白话故事。注意环境、神态、动作、心理描写。二、结合生态平衡、环境保护、