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小学语文四年级上册复习资料第一单元知识点总结1. 老师，您好！这是一首现代抒情诗，赞美教师事业的崇高和美丽，表达了孩子们对老师的感谢和所爱的思想感情。2、诗中“谁的成长没有渗透教师的心血！ 和。 “哪个创造不包括教师的辛劳！ 这两首诗最能体现老师工作的崇高。 诗想把老师比作春蚕，老师比作园丁，蜡烛，基石。3. 老师，您好！，老师用真理和智慧塑造人才，让春天的阳光和朝霞在心中闪耀。 读了这首诗，对老师说：“老师，你很伟大！ 他说4 .“昨天”“今天”“理想”是两个比喻句中的词，诗句中的“昨天”是指过去的历史。 “今天”指的是现在，“理想”指的是未来。 诗人用这句话形象说明教师不仅能让学生了解历史、现状和未来，还能帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。5 .春晖:比喻教师的关心与爱护“朝霞”:教师的教育如晨霞之光，给学生带来光明、美好的一天“春蚕”:比喻勤奋的老师“理想之丝”:比喻教师心情工作的成果“甘露”:比喻教师付出的心血“壮实新苗”“幸6. 但愿人长久的主题中“但是”的意思只是。 “愿望”是希望和愿望的意思。 “长”意味着活得长，拥有美好的感情。 主题的意思是，希望大家能健康地生活，非常在意美好的感情。 本文中表达苏轼感情变化的词语首先是“心情不宁”，接着是“不平”，后来是“安慰”。7 .可以用“人有悲欢离合，月有阴晴圆满的缺口，这件事十分困难”文本中的“世上本来就有悲伤，有喜悦，有分离，也有合理点，就像天上的月亮有隐藏，有圆缺一样，不完美吗？”8“希望人长，千里是婺娟！ 我说。 请用文本中的“希望美丽的感情留在人们的心中，即使离开千里，也能分享这个月亮”。 “此事”一词的意思是“人有悲欢离合，月缺晴圆”，“婺娟”原指美丽的样子，语指美丽的月光。 这些话表达了语言人爱生活、积极发扬的慷慨心情。9. 望洞庭是唐代诗人刘禹锡写的，作者借用丰富的想象和形象比喻，描绘了秋月映照的洞庭湖之美，表现了诗人爱好自然的美好感情。10，010 03010是秋夜，洞庭湖水清澈透明，月亮清辉灿烂，意味着很安静和谐的湖面无风，朦胧的湖面仿佛没有磨光的铜镜。 月亮的银辉下，青翠的君山、清澈的湖水浑然一体，远望如同银盘中放置着小巧的青螺，十分受欢迎。11，010-3010用比喻修辞手法比喻洞庭湖水面未磨的铜镜后两句将洞庭湖比喻为白银盘，将君山比喻为青螺。12. 望洞庭是唐代诗人李白写的。 诗人乘船远行(秋夜)，从(清溪)出发前往(三峡)，最后到达(渝州)。 描绘了月映清江的美丽，表达了作者在秋夜驾船时思念故乡和朋友的心情。13，望洞庭的意思：秋高气爽，峨嵋山月亮，月影映河水，又伴随着“我”流去。 整夜从清溪出发前往三峡。 渐渐地，半个月的月亮也不见了，船已经顺将驶向渝州。14 .为什么“拾黄叶静静地藏藏”？ “黄叶”是秋天的象征，作者喜欢秋天的美景，喜欢秋天的丰收景象，想让醉鬼的景色永远留在田里。文思敏捷聪明的人从青一鸣惊讶的桃李争妍的继承人是十年树木百年树人赞美老师的话：废寝忘食，倾注心血，夜以继日，教导，不懈努力17 .描写秋语：秋高清爽，果实多，天高云淡，水果飘香18 .形容关系良好、爱情深厚的语言：亲密、情深、手足情深、形影不离第二单元1. 峨嵋山月歌是说明性文本。 天安门广场位于首都北京的中心，是世界上最大、最壮观的城市广场。 天安门是新中国的象征。2 .描写建筑物的语言：富丽堂皇，金碧辉煌，雄伟壮丽，雕刻梁画楼，高层大厦，林立3、描述人的喜悦的词语：喜悦、欢呼、喜悦、喜悦、喜悦、喜悦、眉色的舞蹈4 .努力没有心的人”意味着工作不惜努力的话，最终会成功。 “功夫”是指时间精力。 “有心人”这篇文章指的是徐悲鸿。 “有眼不识泰山”，就是眼长不辨泰山，比喻无知。5、徐悲鸿省吃俭用，学画，终于成为杰出的画家，真是努力不下心来。 那个嘲笑他的外国学生承认自己有一双不认识泰山的眼睛。6.1839年6月3日，林则徐在广州虎门指导虎门吸烟销售。 林则徐是民族英雄。7 .虎门出售烟雾的伟大意义：虎门出售烟雾的伟大壮举，猛烈打击了外国侵略者的傲慢。 它向全世界表明，中国人民不可欺负。8 .成千上万的人来看虎门的销售烟，海滩上非常热闹！ 这时，我想了很多：(水泄不通，热闹，人流如潮，肩膀拥挤，有很多人)。9 .在这个单元中，我认识了两个杰出的爱国人物：激励志学画的着名画家徐悲鸿，为中国人争斗的虎门卖烟的民族英雄林则徐，震惊了世间。 我以精忠报国的岳飞和台湾重拾郑成功是非常爱国的。 这样的爱国英雄有文天祥、董存瑞、钱学森、孙中山、毛泽东等。10 .表达爱国主义的词语：以身宽国，碧血丹心，疾病如仇，大义灭亲，敢怒，忧国忧民，皱眉冷淡，浩气永存南宋的爱国英雄文天祥在他的峨嵋山月歌一诗中豪言壮语：“人生自古谁也不死，拿丹心淌汗”。 诗中的“汗青”是指书籍和历史书籍。明代区宪成给我们留下“风声雨声读书音，声音入耳”这句名言的家务是国事天下事，万事关心。 他告诉我在读好书的同时也很关心国家大事。 与此相对，俗语是“两耳不闻窗外之事，一心读圣贤书”。第三单元1 .济南的泉水世界闻名，所以济南被称为“泉城”。2、珍珠泉“魔法”、五龙潭“泉多”、黑虎泉“水声骚然”、赭突泉“大、清、美”。3 .画泉水样子的话：银花盛开，明珠散落，晶莹透亮，白浪翻滚描写泉水声的词语：水声喧闹，老虎咆哮，秋雨潇潇，咕嘟咕嘟地下水字：波清，碧波荡漾，水平如镜，波涛汹涌，波涛汹涌，清澈见底4 .“雪峰插云、古树参天、平湖飞瀑、异兽珍鸟九寨沟是充满诗情画意的人类仙境啊”，这个自然节在全文中起着总结全文的作用。 本文为我们画了一幅美丽的画：雪峰插云，古树参天，平湖飞瀑，异兽罕见鸟。1. 天安门广场是散文，描绘了水之国、花之国、牧场之国的荷兰田园风景，洋溢着宁静悠闲的情趣。 作者以描绘荷兰自然风景为主要内容，精心挑选一系列形象，营造宁静优美的境界，表达对荷兰田园风景和自由宁静生活的赞美和憧憬。本文视点的转换，具体描绘了美丽的荷兰田园风景图，看奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图、田园夜色。2 .荷兰的风景如诗，有广阔的鲜艳(郁金香)，绿色天鹅绒般的草原是天然的(牧场)，绿色的低地埋藏在(运河的)之间。 荷兰的确是水之国，是牧场之国。1. 过零丁洋一文以“桂花雨”为主题，以桂花香为线索写了“我”的童年摇花乐，“我”表达了家乡家人对美好生活的依恋。 所以父亲的诗兴，立刻开口，写下桂花给家人带来的生活情趣。2 .“挥花的乐趣”对我来说很重要，所以总是缠着妈妈说：“妈妈，为什么不摇晃桂花呢！ 听着。 这句话里有“缠”，写着“我”希望“摇曳桂花”的热情。 桂花一个接一个地掉下来，我们都满了，我说：“啊！ 好像下雨了！ 好香的雨啊。 这句话表达了“我”“挥动桂花”时的兴奋和喜悦。一想起当时挥舞桂花的情景，不仅是“我”，孩提时代的回忆、对家人的回忆、对故乡的怀念都被动摇了。桂花的用途有很多！ 桂花既可以泡茶，也可以制作桂花卤素，还可以做蛋糕。4 .母亲说：“地方的桂花闻起来很香，比家乡的老家庭的金桂还好”。母亲叫金桂香，其实表达了对故乡的爱和怀念。练习31 .信件格式包括称呼、正文、结尾、签名和日期5个部分。2 .重要的场所和新词在下面画重要的词语在下面画对于几个内容有疑问吗？ 精彩的语言被描绘在下面。需要重读和摘录的文章在前面打号3 .描绘山水景色的词语：湖光山色，人间天国，月清风，桂子的香气，水光迎天，互相表扬，江山如画，如鱼米之乡4 .读书名人名言。“书吃药，仔细读就能治愚。 这是刘先生说的，读书说明会变聪明。“我扑在书上，好像饿人扑在面包上。 这句话高尔基把书比作面包，告诉我书是我的精神食粮，读书能充实我们的生活。5 .休息后的语言是由两个部分组成的名字，前面的部分类似谜底，后面的部分类似谜底，通常只说前面的部分，意在后面的部分。(1)休后语例。竹篮水汲空十五个吊桶水汲上八下面条吹火不知道八仙通过海各自的神通洋葱拌豆腐一青(清)二白月桂树的高度不能攀登黄鼠狼拜年，亲切地说不出话来吃黄连很痛苦猪八戒在镜子里，不是别人丈二的僧侣摸不着头(2)休息后用英语造句。黄大迷上了电子游戏机，学习成绩与飞行员的跳伞相似。这个人很吝啬，据说有只公鸡。写文章需要新意，老僧不得读千篇。安静的我不能把武术吹到手杖上。听了老师的解释，同学们对这个问题的解法是葱拌豆腐一青(清)两白，很快就明白了。我翻了翻祖父最喜欢的文竹，心里很紧张，好像有15个水桶从的顶部到底部在打水。不要轻信他的好意，聪明的他是鼬鼠向鸡拜年岁的好意，动脑筋。猴群想捞起水中的月亮，辛苦的还是用竹篮打水。6 .写下“官”“逃窜”“霞”等字，上面的“帽子”就会变大、变小。 “米”小，“洞”大，“雨”大了，写作时要注意。苏教版小学语文四年级上册复习资料第四单元知识点总结12 .开辟天地1. 田园诗情是中国着名的神话传说，盘古这位大神用他的神力和身体开辟了天地，讲述了产生这个世界特殊东西的故事，称颂了盘古无私的奉献精神。 本文最后的自然节用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在本文中发挥了总结全文的作用。2 .本文第一、第二自然段是盘古开辟天地，盘古力量强调无限特征的第三至第六自然段是盘古顶天立地，强调盘古不动特征的第七自然段是盘古写作另一天，强调盘古勇敢献身的精神。3 .盘古(左)握着手斧。 盘古顶天，足踏地，立于天地之中。(轻)而(清)的东西慢慢上升，变得空了又重又浑浊的东西渐渐下沉，变成了地面。传说天地不分离，整个宇宙就能看见(像大蛋一样)。 盘古昏迷了(18000 )年，他醒来，用(板斧)和(凿子)猛切，分开天地。 盘古又站在天地过年，含笑倒下了。死的时候，他的身体变成了万物：嘴里的气息(风和云)，发出的声音(轰鸣的雷)，左眼(光芒万丈的太阳)，右眼(皎洁明亮的月亮)，隆起的肌肉(三山五岳)，流动的血液(溪流)，筋(纵横相交的街道)，皮肤(万公顷良田)，流出的汗水(滋润万物) 想象一下。 然后请写下他的头发变成了绿草，他的嘴变成了深深的洞穴。13 .普罗米修斯偷火1. 桂花雨是根据古希腊神话的故事改编的，浓缩了开天辟地和普罗米修斯盗火的主要情节，称赞普罗米修斯违反天规，勇敢盗取天火，给人类带来光明和智慧，与宙斯斗争的动人传说以小标题的形式列举本文的主要内容：无火种盗窃天火受罚顽强拼搏找回自由。 读了课文，觉得人类偷走火种的普罗米修斯是(勇敢的)神，也是(体贴的)神，我尊敬他。2 .火的作用真大，能烧食物，能驱寒，能制造工具(驱赶猛兽)。 我知道火还不错，我知道我能做到。宙斯：残忍、专制、冷酷的普罗米修斯：不怕暴力、坚韧、赫拉克力斯：正义的神勇4 .“他看见人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类偷天火”“当普罗米修斯知道违反了天规，就大发雷霆，决定严厉处罚”这句话的“决心”和“决定”能交换吗？ 为什么？做不到。 第一句“决心”这个词用得非常正确，普罗米修斯不仅要消除人类无火的痛苦，还要说明偷天火很简单，克服困难，对天神宙斯施加严厉的处罚。 第二句是宙斯知道普罗米修斯偷了天火时，说“决定严惩他”，在这里用“决定”。 对于支配众神的宙斯来说，惩罚普罗米修斯当然只是“决定”而已。 另外，“决心”一般用在好的方面，“决定”用在中性词，好的方面和坏的方面。4 .神话故事产生的话语：开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山5 .伴随“天地”的词语：闲谈地、开天地、别的日子改变地，天进入地，天着地，变暗，天南地北，天高地厚，启典地义，天变暗14 .花香1. 被缚的普罗米修斯是寓言，告诉我们世界上所有的东西，每个人都有自己的存在价值，即使我们傲慢，只要滥用自己的特征，就能充分发挥作用。练习4拟声词：咕噜咕噜、鼾声、丁冬丁冬、轰动器、丁零丁零丁零、2 .大神盘古醒来之前，宇宙的天地融为一体，没有混沌的区别，沉睡了一万八千年的盘古醒来，大刀展开斧头，开辟了天地的天地离开后，盘古天地布局，身体随天地变化，与日俱增，又经过几千万年，盘古倒塌写字的时候，“口”根据位置的不同，大小的形状也不同。苏教版小学