福州市2020版九年级下学期期中化学试题（II）卷VIP

福州市2020版九年级下学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是A钨用于做白炽灯的灯丝B铜用于做导线C干冰用于人工降雨D一氧化碳用于炼铁2 . 咱国庆70年阅兵你看了吗？下列相关叙述的物质不含有金属材料的是（ ）A五星红旗国旗B钢铁怪兽坦克C空中战鹰飞机D便携战斗部导弹3 . 实验室制取二氧化碳的有关操作如图，错误的是A气密性检查B制备C收集D验满4 . 以下说法正确的是：排水法收集的二氧化碳气体能使干燥的紫色石蕊试纸变成红色氢气、甲烷、一氧化碳在点燃前要检验气体的纯度生活中少量肥皂水可把硬水转换成软水干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物ABCD5 . 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，该同学归纳正确的个数为（ ）C12原子和C13原子不同的原因是它们的核内质子数不相同；空气质量级别从级到级，数字越大表示空气质量越好；KMnO4和K2MnO4中含有相同的原子团；燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火碳酸盐与酸反应有气体生成，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐；中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0.21g氢气，则铁中混有的金属可能是ZnA2个B3个C4个D5个6 . 下图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是A该反应属于分解反应B反应前后分子种类没有改变C反应前后原子数目不发生改变D参加反应的两种分子个数比为127 . 分解水制氢气的一种原理如图。下列关于该原理的说法正确的是A涉及的反应类型有分解反应和化合反应B反应过程中S元素的化合价未发生改变C理论上，每生成8g O2，就能得到1g H2D理论上，每分解36 g H2O，就需要向体系内再补充64 g SO28 . 镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属，将Ni丝插入MnCl2溶液中，无明显现象；插入CuCl2溶液中，Ni丝表面有红色固体析出，则这三种金属活动性由强到弱的顺序是ACu、Mn、NiBMn、Ni、CuCNi、Mn、CuDMn、Cu、Ni9 . 事物的宏观表象是由其微观性质决定的，对下列宏观事实的微观解释不正确的是A电解水得到氢气和氧气分子是可分的B气体被压缩后体积发生了较大的变化气体分子间的间隔大C金刚石和石墨的硬度不同碳原子的排列方式不同D建筑工地尘土飞扬分子在不断运动着10 . 下列与水有关的说法不正确的是A电解水的实验说明：水是由氢、氧元素组成的B活性炭净水过程是物理变化C在实验室，常用的溶剂是蒸馏水D有水生成的反应一定是中和反应11 . 下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（ ）2H2NH3 SO2 H2OCa2+ 2OHA表示原子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示分子个数的是D表示一个分子中某个原子的个数的是12 . 下列做法合理的是（ ）A生煤炉的房间放一盆水防煤气中毒B用发霉的花生扎食用油C使用可降解塑料解决“白色污染”问题D室内起火迅速打开门窗通风13 . 人体缺铁会引起贫血。这里的“铁”是指A元素B原子C单质D离子14 . 下列物质显碱性的是A柠檬汁B雨水C厨房洗涤剂D食盐水15 . 下列物质中，硫元素的化合价为+6价的是（ ）AH2SO3BSO2CSO3DH2S16 . 下列宏观事实对应的微观解释不正确的是A远处能闻到公园里花香分子在不断运动B物质的三态变化分子间的空隙大小发生了变化C热胀冷缩分子的大小随温度的升高和降低而改变D湿衣服晾在太阳下容易干分子的运动速率随温度的升高而增大17 . 下列物质富含蛋白质的是（ ）A馒头B牛奶C奶油D菠菜18 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是At1时，三种物质的溶解度是丙乙甲Bt2时，甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等C三种物质的溶解度均随温度的升高而增大D当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯19 . 物质的性质决定用途，下列说法错误的是（ ）A干冰易升华，可用于人工降雨B铜有良好的导电性，可制作导线C氢氧化钠显碱性，可用来改良酸性土壤D氮气的化学性质不活泼，可用作保护气二、多选题20 . 下列有关实验现象，描述正确的是A白磷始终不燃烧B小气球胀大C U形管内液面左高右低D试管2中的气体可以燃烧三、填空题21 . 下表为氯化钠和硝酸钾部分溶解度，请根据表中数据填空。1020304050607035.836.036.336.637.037.337.820.931.645.863.985.5110138溶解度单位是_。称取40g粗盐（含少量不溶于水的杂质）进行提纯。20时，将其溶解，取水量最适合的是_g（选填“100”“110”或“120”）。溶解、过滤、蒸发得到精盐，上述三步中都要用到的实验仪器是_。20时，将硝酸钾进行如下实验过程：进行A-D四个步骤其中，C中为_（选填“饱和”“不饱和”）溶液，其中溶质质量分数最大的是_（选填A、B、C、D编号）。当D降温至10后，烧杯中得到硝酸钾固体_g，若要继续得到较多量的硝酸钾，易采用的结晶方法是_（选填“蒸发”“降温”）。22 . 请用线段连接有对应关系的相邻两行间的点(每个点只能连接1次)。_23 . 化学来源于生活，又服务于生活。（1）鸡蛋中主要含有的营养素是_（填“糖类”或“蛋白质”）；（2）生活中常用_的方法来降低水的硬度。（3）通常所说的煤气中毒是指由_（填物质化学式）引起的中毒。（4）在防霾口罩的滤片中间夹入了活性炭颗粒，主要是利用了活性炭的_性。24 . 根据下列各种粒子结构示意图，回答问题：（1）若图A是原子结构示意图，则n_。（2）微粒B、C、D中，属于阴离子的是_（填编号），对应单质化学性质最稳定的是_（填化学式）。（3）氨的催化氧化是工业上一个重要的反应，该反应前后分子种类的变化微观示意图如图所示，据图回答问题：该反应中属于化合物的有_（写化学式）；写出该反应的化学方程式_。四、实验题25 . 某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请帮助他完成相关内容制取气体所需要品装置连接顺序反应的化学方程式二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸_（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可直接进行的实验是_（填序号）大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 锌与稀硫酸反应制取氢气（3）丙同学认为在不改变I、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：_；他的改进措施是_（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、装置来验证生成的二氧化碳，此时试管中盛放的物质是_，但没有观察到应有的现象原因可能是_（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：通过以下四步实验操作回收二氧化锰正确操作的先后顺序是_（填写选项序号）a烘干b溶解c过滤d洗涤过滤、蒸发时都需用到的仪器是_（填序号）A 酒精灯 B 烧杯 C 玻璃棒 D 漏斗 E 量筒五、推断题26 . AF 是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（部分产物已略去）。(1)写出 A 的化学式_，其常见用途为_(写一条)。(2)反应的化学方程式为_，该反应属于_(填基本反应类型)。(3)反应的现象为_。(4)反应是_(填“放热”或“吸热”)反应。(5)反应是工业上生产漂白粉的原理，该反应的化学方程式为_。六、科学探究题27 . 为了探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体的反应，某班同学分组做了如下探究实验：实验方案 1：在盛有少量氢氧化钠溶液的试管中，通过导管吹入二氧化碳气体实验现象：_实验方案 2：见下表实验操作在由