人教版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》单元测试卷1

2017年春季学期七年级道德与法治下册第二单元检测（范围：第四课至第五课）一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2 分，共30分）题号123456789101112131415答案 1、上初中后，小明常常因为学校和生活中的一些事一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸，这说明（ ） A、人的情绪是无法控制的 B、小明的情绪太多变C、情绪具有复杂性和多样性 D、我们只能做情绪的奴隶2、据英国每日邮报报道，美国专利商标局最新批准的专利显示，微软公司正在研发“情绪衬衫”。衣服上的传感器可以解读穿戴者的情绪，并模拟他们的神经系统，让穿戴者高兴起来或冷静下来。研发“情绪衬衫”的理由是（ ） A、丰富多样的情绪丰富了我们的生活 B、我们的情绪受到多方面因素的影响C、人的情绪影响着人们的观念和行动 D、人在任何情况下都应保持心平气和 3、有位同学说：“每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的希望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。”以上两位同学的经历告诉我们（ ） 进入青春期，我们的情绪也发生着变化 要善于激发青春期正面的情绪感受成绩的好坏主要取决于情绪的好坏 要积极面对青春期的负责情绪 A、 B、 C、 D、 4、小林今年读七年级，12岁身高就达到165厘米，像十七、八岁的大姑娘，许多同学因此称呼她为“小林姐”，她觉得心里很不舒服。为此她时不时与同学争吵，搞得与同学的关系十分紧张，学习成绩也不断下降。对此认识正确的有（ ） 负面情绪可能会破坏人与人之间的融洽关系 负面情绪影响了小林的学习成绩 情绪只会给人带来负面影响 小林应学会合理表达情绪，积极面对负面情绪 A、 B、 C、 D、 5、在运动比赛中，往往会出现这样的镜头：前面的运动员在某个环节失利，后面的运动员往往重蹈覆辙，犯类似错误。这是因为（ ）A、负面情绪破坏人际关系 B、负面情绪影响身心健康C、情绪会相互感染 D、要学会恰当地表达自己的情绪 6、人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小丽一下子郁闷了，但转念一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是（ ） A、改变认知评价法 B、转移注意法 C、合理宣泄法 D、放松训练法 7、每次考试前夕，不少学生都会出现不同程度的考试焦虑，影响正常学习生活。下列能缓解考前焦虑的合理方法是（ ） A、暴饮暴食 B、抽烟酗酒 C、撕书发泄 D、散步爬山 8、人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是（ ） A、合理发泄，我行我素 B、冷静处理，注意转移C、克制自己，伺机报复 D、冷面相对，不理不睬 9、情感是人对客观事物的一种态度，反映着客观事物与人的需要之间的关系。下列属于情感的是（ ）对艺术作品的欣赏 对伟大祖国的热爱 家庭和谐的幸福感 高考被录取带来的喜悦 A、 B、 C、 D、 10、右边漫画中的不让座者缺失的情感是（ ） A、安全感B、道德感C、敬畏感D、荣誉感11、2016年8月2日宁波晚报上的一张70多年前的老照片，引起了市民的议论。你有和这张老照片一样，带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗？市民周先生最有感触：“母亲今年突然去世了，但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去，相机是奢侈品；现在，全家福是奢侈品。”周先生的感触说明（ ） A、情感反映着我们对人和对事的态度、观念B、情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动C、情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知D、情感与我们的想象力、创造力有关12、关于孩子的情绪，有些父母不允许孩子害怕，如果孩子说怕恐龙，妈妈就说：那有什么好怕的，都灭绝了。如果孩子怕黑，就说：妈妈都不怕，你也不用怕。实际上情绪没有好坏之分，敬畏、恐惧都是人的正常的情感反应。这告诉我们（ ） A、情绪就是情感，二者没有区别 B、情绪是稳定的，情感是不稳定的 C、情绪与情感紧密相关 D、情绪是随着时间的推移逐渐形成的13、2016年“十一”黄金周期间，天津市的不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”，而南开中学高一（4）班的同学则利用七天的假期参与到了义工活动中去。他们来到地铁站、博物馆、文化中心图书馆中学生参与义工活动（ ）有利于领略生活的意义 有利于获得美好的情感体验有利于传递美好的情感 不利于学习科学文化知识A、 B、 C、 D、14、2016年11月1日台州晚报：如果你在一辆公交车上遇到一位晕车呕吐的老人，你会怎么做？浙江省天台县12岁小女孩张静初没有片刻犹豫，剥下包书皮帮老人接住呕吐物，并迅速拿出纸巾帮老人擦拭干净，清理公交车地面。她的行为启示我们要（ ）传递情感正能量 学会关心他人弘扬和培育社会主义核心价值观 学会情绪管理A、 B、 C、 D、 15、三年前的夏天，父亲给予小吴20万的资金助力他创业。小吴启动了自己的创业项目休闲冷饮吧，可是却失败了。三年过去了，目前小吴的冷饮店规模已经扩大到两个店，而且还有了自己的品牌，盈利额度每年可以达到近20万，成了员工眼中名副其实的吴老板。谈及失败的经历，小吴笑了笑，“我和大家一样都是正常人，面对失败都会沮丧，甚至懊恼。不过失败并不可怕，怕的是你输给自己。”小吴的话告诉我们（ ）经历失败就一定能取得成功 要学会承受一些负面的感受生活中并不存在负面的情感 体验负面情感未必是件坏事A、 B、 C、 D、二、非选择题（第16题9分，第17题10分，第18题11分，共30分）16、材料一 2016年10月1日中午12时许，厦门市警方接到群众报警称，在思明区嘉禾路莲坂跨线桥上有一男子手持铁棍挟持一女子。110指挥中心立即指令思明分局特警队、嘉莲派出所、梧村派出所到场处置。12时15分，民警在厦禾路双涵路口附近将该男子制服，并带回派出所开展调查。经查，该男子关某（43岁）是被挟持女子张某的丈夫。当日上午，关某与妻子一起到火车站买车票，准备回老家。因车票售罄未买到，在返回途中，关某突然情绪激动，随手捡起路边的一根损坏的铁栅栏，将妻子张某挟持。 材料二 现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收。压力之下，有人错误地将发泄作为情绪管理的手段，暴饮暴食，抽烟酗酒，以为释放完了，生活就能整装待发，回归正常。然而，任性放纵只能图一时之快，却无异于舍本逐末，自我麻痹，最后身体、心理千疮百孔，得不偿失。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：（l）关某因未买到车票而情绪失控，这说明情绪受到什么因素的影响？关某将妻子张某挟持，这说明情绪有什么作用？(2分) （2）根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。（3分）（3）你认为应该怎样管理自己的情绪？（4分）17、 一天，王老师在菜市场买菜时，看到一个男子偷一个老人的钱包。王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。王老师不顾疼痛，一拳将小偷打倒，并大声喊：“抓小偷！”当时围观的群众很多，却无人帮忙，两个小偷飞快地从麻木的人群中离去。 根据材料，回答以下问题：（1）对王老师、小偷以及周围群众的表现，你有什么感受？（3分）（2）在你的这些感受中，哪些是正面情感，哪些是负面情感？这些情感对我们有什么作用？（5分）（3）如果你在现场，你会怎么做？（2分） 18、情感是火，只有把它投入炉中，才能温暖我们，而不至于灼伤我们；情感是水，只有把它贮于坝内，才能滋润我们，而不至于淹没我们；情感是灯，在暮色笼盖四野，我们陷入迷途，它是亲人的一道目光；情感是鸥，在波涛阻断陆地，我们精疲力竭，它是亲人的一声呼唤。在都市钢铁、车流、水泥森林中，情感是黄昏夕阳下一条花市掩映的小径；在人心日渐沙化温情流逝时，情感是黎明日出前一串不肯干涸的露珠某校七年级（2）班正在开展“我们的情感世界”主题探究活动，请你参与其中。生活是一个调色板，当你开心的时候，为它涂上鲜艳的玫瑰红；当你伤心的时候，为它涂上单调的黑白色感情世界也是如此丰富多彩的。有饱含爱意的亲情，有深情厚谊的友情，有地久天长的爱情。如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。（1）“如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。”运用所学知识谈谈你对这句话的理解。（2分） 当代家庭情感生活剧养个孩子不容易播出以后，剧中演员高广泽（饰闫力刚）对角色的把控、演技的提升也得到了众多网友的称赞。随着剧情的推进，他火力全开狂飙演技，通过眼神、表情与肢体动作将人物内敛于心的复杂情感表现得淋漓尽致，出彩的演技给观众带来了不小的惊喜。其中与弟妹逗趣的“家庭日常”、对面馆女孩小雪的暖心举动、拼尽全力对抗坏人等片段不仅全面展现了他的演技，更给观众留下了深刻印象，成为网上热议度很高的剧集片段。（2）“与弟妹逗趣的家庭日常、对面馆女孩小雪的暖心举动、拼尽全力对抗坏人”，这些片段需要演员高广泽表达出哪些情感？（4分）2016年4月24日，习近平总书记在安徽金寨县考察调研时指出：一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。（3）之所以要加强情感教育，是因为情感具有哪些作用？（5分）2017年春季学期七年级道德与法治下册第二单元检测参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案CCACCADBDBACACD二、非选择题（第16题9分，第17题10分，第18题11分，共30分）16、（1）说明情绪受到个人对某件事情的预期的影响。说明情绪影响着我们的观念和行动。（2分）（2）通过情绪管理保持积极的心态，能让我们的生活更加美好。持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。（3分）（3）要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。要采取正确的方法调节情绪，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。（4分）17、（1）敬佩王老师见义勇为的行为，因为他不顾个人安危，敢于同违法犯罪行为作斗争；对小偷的丑恶行径义愤填膺，表示憎恨；对周围群众的行为感到失望、心寒，因为面对小偷的偷窃和王老师的挺身而出，他们却袖手旁观。（3分）（2）对王老师的敬佩是正面情感，对小偷的憎恨和对围观群众的失望是负面情感。（2分）正面情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（3分） （3）我会协助王老师抓小偷，报警且呼吁周围的群众帮忙。（2分） 18、（1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。（2分） （2）爱的情感；责任感；道德感；正义感；等等。（4分） （3）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（5分）2017年春季学期七年级道德与法治下册第二单元检测双向细目表题型题号课、框考查内容能力要求分值识记理解应用选择题一1第四课第一框了解情绪的特点22第四课第一框知道情绪影响我们的观念和行动23第四课第一框对青春期正面情绪和负面情绪的认识24第四课第一框认识负面情绪的不利影响25第四课第二框懂得情绪具有感染性和相通性26第四课第二框知道调节情绪的有效方法27第四课第二框知道调节情绪的有效方法28第四课第二框能够较理智地调控自己的情绪29第五课第一框能够认识情绪与情感的区别210第五课第一框了解情感的类型211第五课第一框正确认识情感的作用212第五课第一框正确认识情感与情绪之间的关系213第五课第二框体味美好情感，培养积极向上