重庆市涪陵第九中学九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物单元综合测试（无答案）（新版）新人教版（通用）

碳和碳的氧化物一、单项选择题1古代一些画家用墨绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（ ）A纸的质量好B碳的化学性质在常温下比较稳定C保存方法得当 D碳在任何条件下都不与其他物质反应 2下列气体中，无色、无味不易被人们察觉的有毒气体是（ ） A二氧化碳 B氧气 C氮气 D一氧化碳3为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（ ）A加入澄清石灰水 B滴入紫色石蕊试液 C用燃着的木条放在瓶口 D用燃着的木条迅速伸入瓶底4下列有关CO2的说法，不正确的是（ ）CO2可用作气体燃料 B干冰可用于人工降雨 C“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红 D大气层中CO2过多会造成“温室效应”5常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（ ）A水 B澄清石灰水 C氧气 D木炭6一氧化碳的性质，属于化学性质的是（ ）A常温下为无色气体 B难溶于水 C没有气味 D可以燃烧7要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（ ）A水 B炽热的炭层C澄清石灰水 D灼热的氧化铜8下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（ ）A长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B长颈漏斗、集气瓶、试管C长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶 9下列关于碳单质的说法中，错误的是（ ）A碳元素组成的单质包括CO和CO2B金刚石和石墨都是由碳元素组成的 C单质碳的化学性质在常温下是不活泼的 D单质碳在充足的氧气中燃烧生成CO210欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（ ）A将混合物隔绝空气加强热 B采用先加水溶解然后过滤的方法C将H2不断通过灼热的混合物 D将O2不断通过灼热的混合物12一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是（ ）AX是CO，Y是CO2 BX是CO2，Y是COCX是O2，Y是CO2 DX是O2，Y是CO二、填空题13含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族，请填写下列空格： （1）在学习化学的过程中我们认识的一氧化碳、碳酸、蛋白质、淀粉，都是碳家族的成员。其中（请选择上述物质的编号填空）： 可乐中含有的一种酸是_用于冶炼金属的氧化物_ （2）二氧化碳的循环对于地球环境有着重要的影响。含碳物质的燃烧是生成二氧化碳的途径之一，木炭在空气中完全燃烧的化学方程式为：_自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_14向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为 色，其反应的化学方程式为： 将反应后的溶液加热，则石蕊由 色变为 色，其反应的化学方程式为： 15 酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2。回答下列问题：写出转化的化学方程式： 化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。那么上述反应中NO是 剂。上述反应产生的CO2大量排放会导致 植树造林、低碳环保刻不容缓。实验室，若要充分吸收大量的CO2，下列试剂中最合适的是 A水 B澄清石灰水 C 饱和氢氧化钠溶液 D稀盐酸 三、活动与探究16某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质 软）设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？ （2发生该变化的原因是什么？ （3）由此实验你可得出什么结论？17化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置图回答问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置是 发生反应的化学方程式为 （2）实验室用装置B制取CO2，发生反应的化学方程式为 若用装置F收集CO2，则接口应与 （填接口序号）相连；若在F中加入浓硫 酸