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24.4直线与圆的位置关系，1，1，点与圆的位置关系有多少种，P1，P2，P3，2，在数量上如何判定点与圆的位置关系？d、r、d、d、dr，点在圆之外，点在圆内.=，=，=，一，回顾旧知：2， 动手：如图所示，在纸上画三个圆，在图1的圆内、图2的圆上、图3的圆外分别选择一个点p，跨越点p画几条直线，观察这三个图形，你认为直线和圆有多少种位置关系？1、2、3、2，探索新知：3、和二、探索新知识：4、看直线在绕一点旋转的过程中，直线与圆有几个不同的位置关系？ 二、探索新知识：5，看：在直线绕一点旋转的过程中，直线和圆有几个不同的位置关系？ 二、探索新知：6 :组织活动： (1)在纸上画圆，把尺寸的边缘看作直线，上下移动尺寸(2)在纸上画直线，用圆带在纸上上下移动。 分组讨论：在两个活动中，你认为直线与圆有多少位置关系？你的分类依据是什么？二、探索新知：7 :，图a，图b，图c，直线与圆相交，相接，相离的定义：图b，直线与圆有唯一的共同点时，直线与圆相接3 )图c、直线和圆没有共同点时，直线和圆分开。 1 )图a的直线和圆有两个共同点时，直线和圆相交。 此直线为圆的切割线，共通点为交点，m、m、m、直线与圆的位置关系：交点，切线，距离，二，探索新知：8，小问题：从基本概念可以判断直线与圆的位置关系吗？ 如何判断直线与圆的共同点数，直线与圆的位置关系为：3，处理一理：相交，相接，分离，两个交点，唯一的交点，没有相交点，切线，交点，分割线，二，探索新知：9，运用：1，用图判断直线l与，o的位置关系，l，l，l，l，l，o，o，o l、如果无法判断公共点的数量，该怎么办？o、探索：还有其他判断“直线与圆的位置关系”的方法吗？ 能像“点与圆的位置关系”那样进行数量分析吗？ 小组研究了交流，总结了判断方法。 寻找、二、新知：11、直线与圆相交，dr；dr； 直线与圆相接，直线与圆分离，dr；师生总结：量化直线与圆的位置关系，从、中心o到直线l的距离为d。 以下条件判断直线l与- o的位置关系，说明理由。 我可以回答： (1)d=4，r=5，222222222铮铮铮铮，d=，r=； (4)d=，r=；d=r8756； 直线l为22222铮铮铮铮铮铮6 ABC时，ACB=90、AC=3cm、BC=4cm、1222铮铮铮铮铮铮、r=2cm、(2)r=2.4cm、(2)r=2.4cm 根据三角形的面积式，222卡卡卡卡卡
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