小学四年级语文：-飞夺泸定桥PPT课件

被称为泸定桥、四班红梅、泸定桥的铁索桥位于中国四川西部大港的对面。全长103.67米，宽3米，腿由13条铁链组成，左右两边各2条，教热。预览检查，1，读取名称飞夺泸定桥。阐明生字和单词的名字。单词乐园，我会识别，交叉，预防，跳跃，链条，腹泻，d，FNN，Lin，Xi，投掷，p-o，攀登，p-n，课件PPT，我会写的“建立”比单独的圣人略窄。组词：键盘键位置，课件PPT，我会写，7，j，写：第一水平短，第二水平长度，垂直直立。组词：冲击，课件PPT，我会写，胆汁，DDN，写：左窄右宽，“工作”宽下窄，最后水平。组词：肝胆胆，课件PPT，我会写，杀，sh，写：交点是垂直线，“小”垂直钩的起始笔也是垂直线。组字：杀人气杀手，课件PPT，我会写，皮革，g，写：从上面两个垂直收集笔，最后垂直写在垂直线上。组词：革命革新，课件PPT，我会写，u，y，写：在垂直线上开始笔，放到一边，抑制对称和伸展。配置单词：剩馀馀额，课件PPT，下一个，调整，dio，tio，(调查)，(风调整比)，课件PPT，下一个，瀑布，p，博，(瀑布)高山峻岭：高山峻岭。君，山高陡。妄想：荒谬的想法；不切实际的计划。早期阅读认识，自由阅读第一段自然，心想：红军为什么飞过卢定桥？文本详细信息，第二，理解文本，快速流动，不能通过；两边是高山，不能通过。只能通过一座铁桥，没有别的路。文本细节，2，理解文本，2，还守卫两组敌人，后来两大队人马冲进增援。暗示什么？暗示得到腿是很困难的，必须有激烈的战斗。文本细节，第二，理解文本，如果原兵和原防守敌人追不上，红军更难抓住吕定桥。因此，28日接到命令，29日获胜。情况紧急，抓住敌人的前头才胜利，为什么很重要？合作探索，默读，讨论第4自然段：一夜的急行军。作者详细写了什么？你草草写了什么？你看到什么？文字详细，详细写了夜晚的行进，写了一些白天的行进。这样写的话，战士们不怕困难的精神更加突出。文字研究，默读文字的3，4段自然，以“飞”为中心，文字的什么地方让你很感动？找出重点词句。研究文本，“翻山岭；击溃敌人。不想吃一整天。全身湿透了；冒着雨；读“踩泥继续前进”等，课文探索，第2，理解课文，第6，一致读课文5的自然段。同样，红军和敌人的区别是什么？红军不怕困难，忘记了饥饿和疲劳，没有宿营，冒着雨在黑暗中前进。文本研究，于是红军战士取得了第一步的胜利，掌握了鲁丁桥，勇往直前，以同样的速度冲向鲁丁桥，不怕困难。替代地想，但是士兵们来到卢定桥的时候，看到了什么？感觉怎么样？由铁链组成，铺木板的时候走路，现在木板被拔出，只剩下铁链了。真的很危险！本文研究，抢腿的时候，有什么感人之处？读课文6，7的自然段，找到相关的句子和单词，谈感情。研究文本，(拿着，拿着，拿着，拿着，骑着，爬着，跑着，跑着。这些动词说明战士们准备战斗，不怕危险，无视个人安危，带头英勇杀敌。文本详细说明，二，理解文本，(冲，冲，展开，战斗)这个动词更说明战士勇敢的高精神，红军战士敢于迎战敌人，面对敌人的围攻。红军的战士不怕危险，不怕牺牲，终于在夺取卢丁桥的长征中取得了又一次决定性的胜利。，图解救援，飞翔的卢政教，北上必须走的路结果，不怕困难的危险，勇于牺牲，总结主题，这篇课文通过北方红军为控制卢政教和敌人而英勇战斗的故事，赞扬了红军不怕牺牲的英雄气概。拼写，这门课是按照事情的发展顺序写的。先说明原因，然后叙述经过，最后说明结果。中心明确，层次明确，重点突出，细节恰当。红军没有及时过河的时候，情况很危险。毛泽东立即站起来，遮住右纵队，命令左纵队掌握卢政教。国民党政府打破了红军向第二个石达狗转型的梦想，是长征中战略上的重大胜利之一。心下意识，原来简陋的铁索桥，向敌人拉木板，但红军战士奇迹般地成功地赢得了桥。红军战士的这种英勇无畏的革命精神深深地感动了我们。课堂测试，1 .请在括号中输入正确