2020年中考政治 专题复习1-20集合

2020年中考政治专题专题一 公平和正义1、如何理解公平：（1）公平是在比较中产生的，公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重，对自身力量的肯定。（2）人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。（3）公平是相对的。公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平现象。无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。2、失去公平的后果：（1）人们在社会合作交往中，若受不公平对待，就会产生不公平感、冤枉和气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，甚至彼此关系恶化，合作难以为继。（2）会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。3、为何追求公平（公平的意义）：社会的发展离不开公平。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才能够通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的期望，从而调动自身的积极性，从而推动社会持续发展.4、如何对待不公平现象：（1）增强权利意识，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2）调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。（3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。5、树立公平合作意识：社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作，在这种合作中，人们的积极性和创造性得到应有的发挥，个人利益得到应有的保障。公平的合作必然是互惠的合作。树立公平合作意识，有助于我们融入社会，为社会作贡献。6、正确认识正义和非正义行为：（1）凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为。（2）凡阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人正当权益行为都是非正义行为。7、维护社会正义重要性：能保障人民的生命和财富安全，使人民得以生存和发展，维持社会的进步；能使人与人之间的关系更为紧密和和谐；可以通过制度的调节避免严重的社会分化，使社会得以健康，持续地发展，最终造福每个社会成员。8、公平与正义的关系：公平是正义的基础，正义是公平的保障。在我们参与社会活动时，正义的制度能给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得需要正义制度作支撑。9、非正义行为的危害及应采取的正确态度：（1）非正义行为损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。（2）面对非正义行为应积极斗争，以实际行动维护正义；若消极对待，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。10、遵守社会规则程序，就是维护正义：（1）我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。（2）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。11、做一个有正义感的人：（1）期盼正义，维护正义是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。有正义感，为人正直是做人应具有的优良品德；（2）具体行为要求：如果非正义事情是发生自己的身上，要采取正当的方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。（3）做有正义感的人，要求我们认识上明辩什么是正义行为什么是非正义行为，情感上去感悟，以升华道德境界，行动上去践行，以伸张正义。为自身、他人的正义去努力，为集体正义去奔走，为国家正义而奋斗。（4）我们应树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。专题二 诚信与责任（一）诚信1什么叫“诚信”？人为什么要讲诚信？（1）我们为人处事、与人交往要讲诚信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义、 不虚假。（2）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信， 能得到别人的信任，也是自身道德的升华。2为什么说承诺是很严肃的事情？诚信的基本要求是什么？A轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们不要做出没有把握兑现的承诺，不要轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，就应该努力兑现。B对人守信，对事负责是诚信的基本要求。3诚信守则有那些内容？坚持诚实，就会赢得信任；坚持实事求是是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突的问题时，我们应该站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，我们就应该站在长远利益一边；在情与法的冲突中，我们应该站在法律的一边。4如何正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系？（1）“以诚待人、以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德。（2）尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，是我们在交往中应有的品德。5怎样理解“善意的谎言”？（1）诚实是做人的根本原则，诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。（2）在特定的交往情境中，有时为了维护当事人的最大利益而隐瞒事情的某些真相，且不是出于个人“私利”，还是可以理解的。所以，从根本上说，善意的谎言不违背诚实的道德。6诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则，与人为善、出以公心、永不自欺，我们就拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。（二）责任与角色同在 1我们生活在社会中，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。2我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。3只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人、对社会的责任。4承担责任不仅意味着付出时间、精力和金线，而且还意味着可能因做得不好而受到责备。5有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多采，更加温暖，更加充满希望，他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。（三）承担责任，服务社会（在承担责任中成长）6公民应如何承担对社会的责任？作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现对祖国、对人民的高度责任感；国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担责任、与国共渡难关，是我们不义容辞的责任；我们青少年肩负铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。7参加社会公益活动的意义我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。8做一个负责任的公民，信守承诺勇担过错，自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。9怎样做到自觉承担责任？自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。10.集体利益与个人利益的关系是怎样的？集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。它们之间相互影响、相互制约，绝不是对立的，要避免将二者的关系割裂开来。11.为什么关爱集体人人有责？因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。12.我们应该如何关爱集体？（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。专题三 弘扬中华民族精神1民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具 有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。2中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。3伟大的民族精神是中华民族生命 肌体中不可分割的重要组成部分。4中华民族曾历经无数考验和巨大的灾难，但是，中华民族从来没有退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并在挫折中奋起。因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。5中华民族精神，在中国共产党领导我国人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断地丰富和发展。6怎样弘扬和培育民族精神？民族精神是民族的魂，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。专题四 发扬艰苦奋斗（创业）的优良传统、开拓创新精神1为什么要发扬艰苦奋斗的创业精神？（1）艰苦奋斗的精神是中华民族传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来是民族精神的重要内容。（2）艰苦奋斗的精神在中国特色社会主义现代化建设的新时期，在各行业的劳动者身上，继续发扬光大。（3）实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。（4）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。（5）艰苦创业精神作为一种积极健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。（6）发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业，在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。2创新的重要性（1）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神才能在未来的发展中开辟新的发展天地。（2）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新的能力。专题五 强大的祖国 关注民生 让人民生活更加幸福、更有尊严1世界舞台上的中国党的十一届三中全会以来，实行改革开放，集中力量进行经济建设，我国经济建设取得了巨大成就，中国人民富了起来，国家强了起来，当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象为国际社会所公认。我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。当今世界正在发生变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，我们只有在认清国情的基础上加快发展，才能提高我国在国际中的地位。2我国正处在社会主义初级阶段总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。我国社会主义还仍然处于初级阶段。所谓初级阶段，就是不发达阶段。我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。3改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因和其他原因根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。其他原因：a.坚持党的基本路线不动摇。b.坚持以经济建设为中心，发展生产力，坚持改革开放。c.社会主义制度的优越性得到初步显示。d.中国共产党的正确领导。e.坚持可持续发展战略，科教兴国战略，发扬艰苦奋斗精神、创新精神等。4当今世界正在发生广泛而深刻的变化，我们国家正在发生广泛而深刻的变革。我们面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有，机遇大于挑战。要让“中国号巨轮”劈波斩浪，高歌向前，必须如终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。5党的基本路线的核心内容“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。6“一个中心，两个基本点”它们各自的重要性以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。改革开放是强国之路， 是我们党和国家发展进步的活力源泉。7发展中国特色社会主义伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党 在社会主义初级阶段的基本路线。8正确处理好改革、发展、稳定的关系：坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、促进发展”的大局。其中改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。9党的基本路线的重要性党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。10历史性的跨越我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。11、对外开放的原因世界一天一天变得更加开放，而闭关自守只能导致落后。我们国家要发展要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。12、对外开放的含义 ： 我国对外是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。13、对外开放的目的对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。14、如何对外开放？（对外开放应该注意的是）任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。15、如何担当起实现中华伟大复兴的使命？作为当代中国青年，我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。16、和谐社会的基本特点、意义民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定事序、人与自然和谐相处的社会。它既为我们描绘了社会主义和谐社会的美好蓝图，又提出了扎实构建社会主义和谐社会的具体要求。17、共建伟业和谐，人人有责构建社会义和谐社会，是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。只要人人有责任，人人有行动，人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。专题六 合理消费1随着经济的发展，市场上商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。2中学生参与社会经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。3中学生应如何合理消费：我们要学会合理消费，在消费时应多一些理性，少一些盲目。 避免非理性消费，不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。 应该用环保的眼光去选购商品。 在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求。提升自己的精神境界。专题七 敬老、敬师，不忘感恩；亲情、友情、师生情一、孝亲敬长1、我们为什么要热爱自己的父母？家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父爱深沉，母爱无私，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微到至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。2、父母能不能拒绝抚养子女？父母对未成年子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律惩罚。3、我们为什么要热爱自己的家？家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。4、我们为什么要孝敬父母？父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们遣责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女应尽的法律义务和道德义务。5、应怎样孝敬父母？孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母孝敬父母要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。孝敬父母的具体表现：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。二、师生情和友情1、老师对社会发展和个人成长各起着什么作用？老师不仅教给我们做人的道理，还帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。老师的工作不只上传授知识，老师的巨大力量还在于做出榜样，老师在个人的成长过程中发挥着不可替代的作用。2、为什么老师会博得我们诚挚的爱？因为老师有一颗热爱学生的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。3、新型的师生关系有什么特点？对师生交往有何积极影响？新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。这有利于建立融治和谐的师生关系。4、我们与老师交往、构筑师生情感桥梁的前提是什么？主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。5、与老师沟通应掌握的有效方法：从老师的角度看问题。 正确对待老师的表扬和批评。原谅老师的错误。 礼貌待师。注意场合。勿失分寸。6、友情的作用朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活方向。7、怎样正确把握友情？需要我们明智而谨慎地把握。要学会给予与分担；要宽容他人、尊重差异、加强沟通；要坦诚，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊； 要乐交净友，不交损友，慎交朋友。专题八 维护公民权利一、生命健康权与我同在1人身权利的内容：人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括公民的人格权和身份权。2公民的人身自由不受侵犯人身自由是我们参加各种活动，充分享受其它各种权利的基本保障。没有人身自由，其它的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜查，非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为都为法律所禁止。3生命健康权的地位（重要性）如何？生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其它一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权利，也是首要的人身权利。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。4法律怎样保护公民的生命健康权?保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务，我国制定了一系列法律法规对其予以保护；当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护；任何非法侵害他人生命健康的行为都要受到法律的制裁。5公民应该怎样正确行使自己的生命健康权？（行使生命健康权的主要方式有哪些？）a.锻炼身体，增强体质；b.患病就医，恢复健康；c.遭遇非法侵害时，依法自卫和请求法律保护；d.不行轻生或自残；e.行使生命健康权时，不得侵害他人的生命健康权。6为什么轻生或自残等行为与社会道德相悖，与法不合？因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲人带来无尽的哀伤和较大财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚养等一系列的社会问题。若公民损害自己的身体，使自己的劳动能力降低、甚到丧失劳动能力，必会造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与道德相悖，与法不合，是不可取的。二、维护我们的人格尊严1人格尊严权的具体表现如何？人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。人格尊严不可侮，侮辱者将要受社会道德谴责和承担相应的法律责任。2侵犯公民名誉权的行为主要有哪些？这些行为有什么后果？公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、持之以挖苦他人，往他人身上泼脏物等，属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等，是诽谤行为。这些都属于不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，同时也是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。我国法律保护公民的名誉经不受侵害，侵权者轻则受舆论谴责，严重的要承担法律责任。3侵犯公民肖像权的行为主要有哪些？当肖像权受侵害时怎么办？未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击等行为。可拿起法律武器追究侵权人责任，必要时可提起诉讼讨还公道。4、什么是姓名权？姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。5现实生活中，侵犯公民姓名权的行为主要有哪些？当姓名权受侵害时，怎么办？a.干涉他人行使姓名权，包括干涉他人决定姓名、使用姓名和改变自己名字； b.盗用他人姓名是指未经他人同意或授权，擅自以他人名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益；c.冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。法律保护公民的姓名权，当姓名权被侵害时，可运用法律武器通过诉讼等方式追究侵权者的法律责任。三、隐私受保护1什么是隐私？ 每个人总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密和许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。它具体包括：私人信息；个人私事；私人领域等。2为什么法律要保护公民的隐私权？隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的独立人格和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会稳定。3隐私权的真谛是什么？主要包括哪些方面？隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。隐私权包括：a.公民住宅不受侵犯，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查； b.公民有权对个人信息保密，禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息； c.公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探和公开，并有权自主决定利用自己的个人信息从事有关社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传等。d.若个人的私生活和个人信息与社会公共利益，社会政治有关，不属于隐私，则不受隐私权保护。4怎样做到尊重他人的隐私？要树立隐私意识。明确每个人都是独立的个体；不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁，不因好奇而热衷打听别人私事、传播别人的秘密。要强化责任与信誉意识。亲人、朋友、同学之间基于彼此信任，常常会分享一些个人秘密，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉。5侵犯公民隐私权的行为有哪些？我们应该如何保护自己的隐私权？主要有侵扰他人私生活、公开他人隐私行为；监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人个人信息的行为。执法机关为社会公共利益，依法调查和公开当事人的相关信息则不此列。当隐私权受到侵害时，我们勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，维护自己的合法权益；要增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私；还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。保护隐私不是自我封闭，在自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。四、与尊严相关的两个问题。1如何理解人与人之间的平等性？人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视；在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。2在社会交往中，我们怎样才能做到尊重他人、尊重社会？在平时的社会交往中，尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、友善待人、充分理解他人；尊重社会要求我们做到遵守规则、承担责任、维护权利，爱护公物、爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序等。五、关于维权案例的启示：我国法律保护公民权利，要尊重他人权利，不侵权。侵犯他人权利轻的要受道德谴责，严重的要受法律制裁。当合法权益受到侵犯时，一定要拿起法律武器依法维护。生活在法治国家里，人人要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。专题九 受教育权1教育对一个人的成长有什么作用？教育是每个人生活的准备。帮助人获得独立生活的必要前提。教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。2为什么说教育能为人的幸福生活奠基？当代科学技迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。在这种情况下，只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。因此，教育对于个人一生的成败至关键，教育能为人的幸福生活奠基。从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运，对于民族、国家来说，教育成就未来。3什么是受教育权？受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。它是一项基本的人权。4什么是义务教育？我国义务教育的基本特征有哪些？（1）义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保证的公益事业。（2）强制性，即由国家强制力保证其推行和实施。 公益性，即不收学费、杂费。 统一性，即在全国范围内实行统一的义务教育。5当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，可采取哪两种方式予以维护。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，可采取非诉讼方式和诉讼方式予以维护。6我们青少年为什么要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务？在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们青少年一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。7我国正在接受义务教育的学生应履行哪些基本的受教育的义务？按时入学； 接受规定年限的义务教育，不得中途辍学； 遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。8受教育不仅是我们享有的权利，而且是我们必须履行的义务。专题十 维护公民的经济权利和消费者权利1我国法律保护公民的合法财产所有权。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。2公民财产所有权受到侵害时，可通过法律手段维护自己的财产所有权。3智力成果主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就，发明创造以及文学艺术作品等。智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。4公民应增强保护智力成果权意识作为一个公民，当自己的智力成果受到非法侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。同时，还要积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果权的事情。5反盗版提建议：国家应完善立法，政府执法部门应加大执法打击力度，制裁侵权行为。社会新闻媒体应加强监督，对盗版的生产者和经营者及时曝光。同时加强这方面的道德宣传，提高人们的诚信意识。公民个人应不买盗版使用，同时提高自我保护意识，学会用法律武器来维护自己的权益。6保护消费者权益，有利于促进生产的发展。保护社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。7根据有关规定，我国消费者享有九大权利安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等。8消费者在享受权利的同时，应当履行自己的义务。消费者应自觉维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如，到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；对营业员的优质服务应表示谢意；维护生产经营者的正当利益；等等。9消费者应当炼就一双“慧眼”我们要拥有一双“慧眼”，即增强自己的判断能力和选择能力。（1）消费者应主动学习和掌握有关消费的知识。（2）消费者应主动学习和掌握有关消费者权益保护的知识。（3）消费者要通过正当、合法的途径使问题得到公正、合理的解决。10消费者应有维权意识和自我保护意识。（1）在交易过程中，要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕。尽量不给不法经营者以可乘之机。防止侵权行为的发生。（2）在侵权行为发生以后，我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形，受到惩治。11消费者的合法权益受到经营者的侵害后，可以通过正当途径维权。与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。专题十一 中华文化与世界文化1中华文化自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。是世界文明中唯一未曾间断过的有着5000多年历史的古老文明。中华文 化的力量已经深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备深刻的道德伦理等共同组成了博大精深的中华文化。A总的特点：源远流长、博大精深。B影响:中华民族在自己发展的过程中,创造了灿烂的传统文化.这些传统文化,随着时代变迁和社会进步不断发展,深刻影响着今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，而且对推动世界文化的发展产生了深远影响。2世界文化之旅（1）丰富多彩的文化a.世界上有多少个国家和民族，就有多少个独具特色的文化习俗。 b.文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。 c.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。d.形形色色、林林总总的文化把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。（2）和谐的文化乐章a.语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。 b.全球化不应导致文化的单一，相反，在全球化的过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，可以呈现出多元和谐发展的局面。 c.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式，要沟通。我们主张平等交流、互相学习，各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣。3做友好往来的使者（1）面对不同的文化，我们应当采取怎样的态度？面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处，其中，保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。而其他国家和民族的优秀文化作为世界文化的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。（2）我们在走向世界的过程中，应当如何对待中外文化？在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华、弃其糟粕。继承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。（3）面对文化差异，我们如何做友好往来的使者？做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。（4）走进其他国家民族文化当中应怎么做？a.面对文化差异要提高对其他文化的鉴赏能力。b.不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言。c.寻找能联结双方的相似点。d.入乡随俗，尊重当地风俗习惯。e.探索有效的沟通技巧。f.在交往时，不卑不亢，以礼相待。4礼仪展风采（1）如何正确理解礼仪？礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统承接。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。（2）个人礼仪有哪些基本要求？举止文明、动作优雅、姿态潇洒、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。（3）讲礼仪、按礼仪要求去做有何意义？a.讲礼仪、不仅关系到我们自身形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 b.按礼仪要求去做，有助我们进一步提升道德水平精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接受，它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。（4）对待传统礼仪习俗的基本态度是什么？对待少数民族礼仪的基本态度是什么？a.对待传统礼仪习俗，不能拘泥于繁琐礼仪，应以科学的态度，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 b.在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。对于中学生而言，应做到尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。专题十二 网络交往1网络是把双刃剑，有利有弊。上网要发挥网络的积极作用，享受健康的网络交往，避免“网毒”的伤害。2（1）网络的正面作用：使大量的知识迅速传播，了解时事，学习知识，与人沟通、休闲娱乐。（2）网络的负面作用：沉迷于网络很容易导致身心摧残，上当受骗，造成精神空虚、荒废学业，甚至做出诱惑欺诈盗窃等违法犯罪行为。3以健康的心态把网络作为生活的补充，注重浏览、查找与学习工作有关的信息，要学会“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱惑，做网络的主人。4提高自己的安全防范意识，以免上当受骗。不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，保护自己。5网络要遵守网络规则（道德和法律）。（1）要遵守道德。（要语言 文明，不辱骂他人；要真诚友好，不其诈他人等等）网络是我们共有的生活 空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。（2）上网更要遵守法律，要有很强的依法行事的意识。（不恶意制造、传播流言，不辱骂他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不利用网络传播公共设施等等）专题十三 科教兴国与自主创新（一）科学技术是第一生产力：科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界科技日益渗透到经济发展，社会进步和人类生生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。（科技的影响和作用）2、中国的发展离不开科学技术的进步。科技现状：从整体上看，我国的科技的整体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。把发展我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进科学技术结合起来。（二）百年大计 教育为本：1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（国家和民族角度）2、要实现现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（现代化建设角度）3、接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（个人发展角度） 13说明教育地位和作用4、只有把教育搞上去，才能化“人口大国”为“人才强国”，化“人口压力”为“人才优势”，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。（说明教育优先发展战略）（三）科技兴国：1、如何实施：要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争和决定性因素。教育能为人们未来的幸福生活奠基。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。（重视科技和教育）我们要坚定不移地实施科教兴国的战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。2、意义（重要性）：发展科技、教育，是实现经济振兴和现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。只有实施科教兴国和人才强国战略，才能早日实现中华民族的伟大复兴。（意义）（四）迎接社会新挑战：（1）21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，其中就包括创新精神和团队精神。（2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来发展中不断开辟新的天地。（创新精神）（3）社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队创造力，形成文明和谐。团结高效的集体，推动社会进步。团队精神的核心是集体主义。（团队精神）（4）终身学习，持续发展：我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命；当今社会，终身学习已成为一种生活方式，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求；终身学习要求我们珍惜在校学习机会（见P144第一段）专题十四 依法治国，依法参与政治生活【一】（一）依法治国是党领导人民治理国家的基本方针。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。（二）实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。“有法可依”要求建立体出人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，这是依法治国的前提。 “有法可依”要求任何组织和个人都必须依法办事，这是依法治国的中心环节。“执法必严”要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法、严格执法，坚决维护法律的权威和尊严，这是依法治国的关键。“违法必究”要求严格追究违法犯罪行为人的法律责任，这是依法治国的必要保证。（三）生活在法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。【二】（1）我国公民享有广泛的政治权利，公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。我们要积极行使建议权和监督权。（2）我们要关注身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。 我们自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。（3）我国法律保护公民正确行使政治权利。我们要在法律允许的范围内正确行使监督权等政治权利，公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报，聚众闹事等方法。（4）我们行使建议权，监督权的渠道很多。a.可通过人大代表或人大常委会反映；b.可采用书信，电子邮件，走访等形式向有关部门举报或反映；c.可通过电视、广播、报刊等媒体进行监