五年级上册语文课件2珍珠鸟冀教40.pptx

2珍珠鸟，课件PPT，冯骥才，1942年出生，中国现代作家。 现任中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间文艺家协会主席。 主要作品有挑山工 神鞭 三寸金莲等。 他名言佳句：只有弹奏人生的键盘，才能有灵魂深处。 资料宝袋，预习检查，1，检查阅读课文的情况(一起阅读)。 2 .检查识字率(提名阅读)。 字乐园，我认识，看厌了，眼睑，瞳孔，ch卓u，n，Ji卓n，mu，课件PPPT，课件PPPT，字乐园，我写，幽，yu，写法：第一个竖写，竖写是横写。 组词：幽幽谷幽林，课件PPT，单词乐园，我写，茜，lng，写法：下部的“龙”字延伸，纵向弯曲圆而有力。 组词：青葱的树木，教材PPT，单词乐园，我要写，刮，b俞，写法：“扦插”强，竖钩向右倾斜，“八”要拉笔压低一点。 组词：砚光，课件PPT，单词乐园，我要写，绳子，shng，写法：“口”稍小，位置稍低于左边，最后一笔要带圆角写。 组词：跳绳方法，课件PPT，单词乐园，我写，框，kung，写法：左右宽度窄，木控制拐点，王三横间隔必须均匀。 组词：框架，课件PPT，单词乐园，我要写，比较，jio，写法：“车”笔法横向变化，“交叉”要匀称，伸展。 组词：比赛，课件PPT，单词乐园，我写，蹦床，bng，写法：左右宽度窄，左右宽度紧凑，字形不宽。 组词：跳跃，课件PPT，单词乐园，我写，默认，m，写法：四点底向右倾斜，“狗”一直延伸到“黑”下。 组词：沉默读，课件PPT，单词乐园，我要写，蜡，l，写法：左宽和右宽，左右两个部分要小心避开。 组词：蜡笔蜡烛，课件PPT，单词乐园，我写，扭，Ni，写法：“户”竖钩强，丑底稍长，支撑上部。 组词：扭头扭秧歌，课件PPT，单词乐园，我写，专业，p，写法：左宽窄，甫略低于左部的“月”，中纵悬挂纵。 词组：胸果专业、课件PPT、单词乐园、多声字、篮子、lng、l动因、鸟笼、盖子、课件PPPT、单词乐园、多声字、扒、b、p、(扒开)、(扒手)、课件PPPT、单词乐园、多声字、落、lu、l、(落后)、(落后)、(落后四) 反义词、单词乐园、信赖信赖纤细、近义词：反义词：简易复杂的熟悉陌生、谜语： 1日1月不是今天。 (打一个字)，明，加减识字：虫昔=()，蜡，字乐园，兴趣识字，课件PPT，课件PPT，字乐园，语言释义，青草丛生。 造文：春天来了，森林里树木葱郁，鲜花盛开。 信任：信任和信任。 造句：他是大家信赖的人。 创造：思考新的方法，创造新的理论，创造新的成绩和事物。 造句：中华的孩子创造了灿烂的文明。 本文详细理解，一、引进新课程，一、人们给鸟儿带来舒适的生活环境，鸟儿也给人们的精神带来情绪，这些只能从彼此的信赖中获得。 在作者的文章中，珍珠鸟就像一个活泼、淘气、天真的孩子。 不仅外表可爱，与人交往也不是爱好。 让我们一起进入这个互信的世界吧！ 文本详细理解，学习第一个自然段落。 1、作者精心安排珍珠鸟在哪里的话是什么？2、学习新课程，学习“舒适”“温暖”，详细理解课文，学习第三自然节。 1、本段写了什么？2、学习新课程，本段主要写作“我”，为珍珠鸟创造了温暖的生活环境。 文本详细理解，学习第六自然节。 1“雏”是什么意思2、为什么“我”听到纤细柔和的叫声，推测有雏鸟？ 二、学习新课程，幼鸟。 “我”很熟悉珍珠鸟的叫声，当我听到它那纤细柔和的叫声时，我就这么想。 文本详细理解，学习第七自然段。3、寻找什么样的句子，画出小珍珠鸟的形状？ 二、学习新课程。 “红嘴红脚整个身体像轻飘飘的球”，文本详细理解，学习第七自然段。 4、描绘珍珠鸟的外形时，用什么修辞方法？2、学习新课程、比喻修辞方法。 把珍珠鸟比作轻飘飘的球。 文本详细理解，学习第八个自然节。 1、小鸟的什么用“暂时”三个连句写出来了，2、学习新课程，可爱，淘气。 文本详细理解，学习第11至14个自然节。 2 .完成“我”接近小鸟的过程。 二、学习新课程，熟悉课文，学习第十一自然段。 3、为什么对小珍珠鸟做细致的动作描写？ 二、学习新课程，通过一系列动作描写，表现雏鸟的机智、淘气、可爱。 照亮“我”的爱护，得到了小男人的信赖，创造了快乐的氛围。 文本详细理解，学习第13自然节。 1、品词“扭曲”“推断”。 二、学习新课程，突出了雏鸟有趣的可爱之处。 文本详细理解，学习第14自然节。 1、品词“意外”“无意识”“恐怖”“小男人”。 二、学习新课程，“居然”表示小鸟完全信任作者，“不由得”表示作者对雏鸟的友好，“小僧”一词反映了作者对雏鸟的依恋。 文本详细理解，学习最后的自然节。 什么是“美丽的边界”？谈你对这句话的理解。 二、学习新课程，指相互信任、友好共处的境界。 信任之所以能创造美好的境界，是因为信任中包含着诚实和友好性、尊重和宽容、爱和关怀。 珍珠鸟概括主题，本文生动地描述了“我”与珍珠鸟之间如何亲密相处，表明信任能创造美好的境界。 扩大提高，保护动物的公益用语： 1、保护动物，人人有责。 2 .保护动物就是保护我们的同伴。 动物是人类的亲密朋友，人类是动物信赖的伙伴。 心灵的领悟，鸟儿和人不能进行语言交流，但是小珍珠鸟通过一举与作者进行感情交流，可以表达对作者的友好和信赖。 人鸟依赖，亲密，多么动心，多么动人！ 故事揭示了哲理。 信任创造良好的境界。 随堂练习，1，在下面的词上划线的字发音错误的项目是() a、