五年级上册语文课件10.2鸟儿的侦察报告北师大18.pptx

同学们，旧知识介绍，你们还记得三年级时学的课文一只小鸟吗？有一只鸟的羽毛还没有长满。它每天和它的爸爸妈妈过着幸福的生活。它喜欢在树枝上飞翔，大声歌唱美丽的大自然。它清脆柔和的歌声吸引了树下的孩子们。然而，有一天，他们用一块鹅卵石击中了唱歌的鸟，深红色的血从树洞滴到了地上。从那以后，我再也没有听到过鸟儿的歌唱。这悲伤的一幕仍在眼前。事实上，在自然界中，有许多鸟类也有自己的不幸。今天，让我们一起学习鸟儿的侦察报告。第一次读课文。1.独立学习单词。2.什么是“侦察报告”？文本中有哪些侦察报告？谁派他们来的？“我”在文中代表谁？向上级或群众口头或书面作出的正式声明。这只鸟在第一次阅读课文和文章后，发回了什么侦察报告？野鸡妈妈不能孵出野鸡，燕子在哭。飞翔(海鸥粘在翅膀上)。我迷路了。在野外，杀虫剂被用来杀死害虫，鸟类死于食物中毒，海洋，城市，所有地方，船只漏油，工厂排放浓烟，人类破坏环境，鸟类被卡住翅膀，不能飞，侦察鸟类迷失方向，这严重威胁鸟类的生存和繁殖，阅读文章，阅读四个侦察报告，并作出比较分析？看完第一份调查报告后，我想：为什么野鸡妈妈不能孵出野鸡？读完这篇文章后，人们在杂草上喷洒了许多杀虫剂来除草。我们吃了这种喷洒了杀虫剂的草籽，我们体内也有杀虫剂。它使鸡蛋里的胚胎变成了一只野鸡！野鸡妈妈的心又伤心又难过，“忧郁”又“沉重地叹了口气”，但是它沮丧地回答说：不要祝贺我，我的野鸡似乎不会孵化。说完，野鸡妈妈重重地叹了口气。雉鸡妈妈读了这篇文章后有什么感想？在课文中可以看到哪些单词？哪个词表达燕子的心情？哭泣，哭泣，燕子不捉虫子，却躲在角落里哭泣。“钢子很好。”燕子妈妈抽泣着。悲伤地读着文章，“这不是第一次发生这样的悲剧了！”这句话如何表达作者的思想和感情？强调悲剧的频繁发生，表达了作者对鸟类的同情，对悲剧的无奈和悲哀。为什么第三份报告用“飞行”作为标题？海鸥在海上飞翔是多么快乐啊！多么自由！但是海面上的石油粘在它们的翅膀上。以“飞行”为标题，我们可以想象和认识到他们垂死的挣扎应该是多么痛苦！读完这篇文章后，为什么这只鸟用“加急电报”发第四份报告？读完这篇文章后，工厂烟囱冒出的烟在城市上空形成了浓雾，这使得鸟儿失去了方向，威胁到了它们的生命。在阅读这四份报告的过程中，我的心情是如何变化的？我真的很担心住在山林里的鸟。啊！杀虫剂是用来杀死害虫的，但即使是我们乐于助人的鸟类朋友也会受到伤害！我真的感到很不安。失去了这么多鸟朋友，我感到很遗憾。但悲伤，阅读文章，仰望天空，我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空中快乐地飞翔歌唱！“洁净的天空”是什么样的？2.我们如何给鸟一个“干净的天空”？阅读文章，收集关于鸟类的信息，并根据文章写另一份侦察报告。我来到一栋建筑物下休息，发现一只猫头鹰蜷缩在角落里。我觉得很奇怪。猫头鹰抬头看着我，用虚弱而悲伤的声音说道：“这原本是一片茂密的森林，是我们鸟儿的天堂。河水清澈，树木高耸入云。但是人类来到这里是为了大量砍伐树木，严重污染河水。这里建了许多工厂。我们真的不知道去哪里。“，拓展训练，据说这种事情已经不是第一次了！我想，百灵姐姐和八哥弟弟的经历是相似的。可怜的猫头鹰。我们太自私了，不管鸟儿的感受如何，都不会为了更好的生活而让它们无家可归。在拓展训练中，乌龟在哭。为什么沙滩上有流鼻涕？哦，乌龟在独自哭泣！”你应该在茫茫大海中自由游泳。你怎么能在沙滩上哭泣？”我好奇地问道。乌龟呜咽着断断续续地说，“今天，我我吃了一些水母，我不知道不知怎么的我肚子胀胀的非常不舒服。”“哦。我突