习水县东皇二小安全文明示范学校汇报材料

申创市级“安全文明示范校园”汇报材料 贵州省习水县东皇镇第二小学我校自1981年建校以来，已有30多年的历史，通过四次扩改建，现占地面积15989平方米，建筑面积6974平方米，绿化面积800平方米，学校现有教师81人，33个教学班，本期在校学生2407人。近几年来，在教育部门的指导下，在社会各界的关心支持下我校各项工作都上了一个台阶。我校一直很重视安全工作，把安全工作作为学校发展的首要保障任务来抓，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的安全文明校园。一、创建安全文明校园工作开展情况1、加强领导，落实责任，构建安全文明校园创建活动工作格局我校成立了以校长为组长分管校长主抓安全的校园安全文明工作领导小组，明确职责，层层签订责任状，落实具体工作任务和职责，构建了安全文明校园创建的工作机构。2、 制定方案，建全制度，深化学校内部安全管理。 我校每学期要制定学校安全文明工作计划，建立各类安全预案：教学楼紧急事故疏散应急预案、学生活动安全应急预案、食品卫生安全应急预案、防火工作应急预案、踩踏事件应急预案、防溺水安全应急预案、交通事故应急预案、防自然灾害应急预案、校园治安保卫应急预案、预防传染病应急预案、防范暴力事件预案、火灾事故处理预案、实验室事故处理预案、体育活动事故处理预案、校外集体活动事故处理预案、防四害安全应急预案等等，如学校要开展活动，每项活动还制定专项的安全应急预案；为细化学校管理，我们还制定了各项安全工作制度：班级量化考核细则、班级安全公约、班级卫生公约、教师考勤制度、学生会管理制度、门卫管理考核制度、厕所管理细则、值周班级管理细则、实验室安全管理制度、学校假期值班制度、学生一日行为规范、东皇二小学生行为规范管理条例等创建安全文明校园工作的相关制度，从制度上保证了学校创建工作的顺利开展。3、 加强宣教，提高认识，形成全校师生齐心协力抓安全的良好氛围 为了通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用各种途径对安全文明进行宣教，并利用设置安全专栏、横幅标语、班级黑板报、班级文化文化墙等多种形式宣传，营造了“人人讲安全，处处讲安全，时时讲安全”的浓厚氛围，提高了全校师生的安全意识，明白安全文明工作的重要性，进一步推进了学校安全防范工作。4、强化常规教育，规范管理，努力做到学校安全文明工作常态化我校建立了一套日常安全文明管理模式。首先，加强学生的日常行为规范教育。我校平时十分重视对学生良好品质的培养，日常管理中，学校针对学生在校期间的不良行为进行监督，采用学生相互监督和学生会干部课间巡视的方式，加强学生行为习惯的培养。其次，利用专题会议、教师会议、主题班会课、教学课堂、国旗下讲话、课间集队集会等教育阵地，加强对学校师生安全文明方面的宣传和教育。 真正做到时时刻刻讲安全，安全教育入心入脑，让我们的学生也形成高度的安全意识。再次建立安全隐患排查制度，强化学校安全文明的排查工作，日排查周登记，做到早排查早预防早杜绝。5、拓宽渠道，联合治理，大力推进校园安全文明工作的开展为了加强校园同边环境的治理，我校联系了城西派出所、杉王工商分局、县交警队、县文广局、县城管局、创卫办等多个部门，共同开展校园周边环境治理工作，排查并消除了校园周边各类安全隐患，为师生营造了安全文明校园环境。此外，为加强学校安全文明工作，学校还召开了家属区住户专题会议，联合家属区住户共同参与学校安全文明工作的管理；为加强学生校外行为规范教育，营造优美校园周边环境，学校还联系联合了校园周边幼儿园、校园周边商铺户主、环管站、环卫工人，共同治理校门200米内的环境，得到各方力量的支持，收到了良好的效果。最值得一提的是，我校联系环卫工人，让其成为学校政教管理的一员，与学生会成员一起，参与学校管理，高效地治理了校门口学生乱扔垃圾的现象。6、 重视特殊群体的关爱教育。我校开展了三关爱活动，三关爱指关爱“留守儿童”、关爱“问题学生”、关爱“女学生”。并针对这三类学生开展了专项的关爱教育活动。关爱“留守儿童”，我校采用挂帮关爱的制度，要求挂帮老师随时关注关爱学生的情况，做到“五必访”；关爱“问题学生”我校通过开展校内的“课题研究”，制订了“彩虹生即问题学生”的专项管理制度，我们建立了问题学生档案，建立问题学生挂帮班主任的责任制度，在德育处建立了心理咨询小组，开设心理咨询处协作班主任解决问题学生的相关问题；关爱女学生，我校要求老师对女学生多一丝关注，学校针对女学生开展了相应的心理健康教育和防性侵教育，意在对女学生多一些关注，少一些事故。7、 开展“大带小”兄弟班级帮扶活动。 让六年级的学生帮带一年级的学生，主要从晨读、两操、卫生、集队集会等方面，对一年级的学弟学妹进行帮扶。此项活动不仅很好培养了一年级学生的各种养成习惯，培养了高年级学生关心幼小的道德品质，还为一年级班主任分担了很多工作，减轻了班主任管理班级的压力，对一年级的安全管理有很大的帮助。 8、成立学生会、“小红帽”志愿者队等学生机构，更大限度地培养学生实施自主管理。 我校的班级量化管理制度实施者主要是学生会成员，学生会成员从五六年级中选拔，学生会有完善的机构和制度，分为学习部、纪律部、卫生部、监督部四个部门，分别对学校的晨读、卫生、两操、课间行为进行监督考核，并作详细的过程记载。学生会的所有成员，都是学校安全文明发展的护航者。 “小红帽”志愿者队是从四、五、六年级的学生中抽取成立的，主要开展志愿者服务活动，宗旨是“为学校、为社会、为人民”做服务工作，“小红帽”分三个组，小组长每月向少总部申报本月的服务活动，少总部根据申报内容对活动进行适当的指导。我校小红帽与校园周边的孤寡老人开展了帮扶活动，为社区开展了环卫宣传等服务活动，得到社区百姓的好评与赞扬。 9、加大投入，充实硬件，从硬件设施上保障安全文明工作的开展 我校大力完善监控系统，针对整个校园的实际情况，设置了24个高清摄头的监控设备，为提高校园高效管理水平提供了保障，另外，我校设有警务室，设有专职安保人员2名、兼职保安3名、社区保安1名，值班人员实行24小时值班制，警务室配备有警棍、警杈、警灯、警用电筒、等设备。此外，为保证学生在校安全，我校针对有安全隐患的斜坡保坎进行了改建。 10、加强门卫管理。我校制订了详细的门卫管理制度和考核制度，规范了外来人员登记行为、学生请假出入校门行为、车辆进行校门行为，等等。 9、组织活动，丰富文化，开展多种形式的安全文明教育工作（1）学校每学期定期开展家长会，与家长签订安全责任状，组织家长学习我校学生管理制度和学生人身伤害事故预防和处理条例，要求家长与学校一起共同管理孩子；（2）法制教育进课堂，我校会定期邀请法制副校长到校为学生开讲法律知识；（3）学校利用特定节日，开展相关活动，如6.26禁毒日会组织学生观看禁毒宣传片、中秋节开展关爱留守儿童的活动等；（4）学校主动联系关工委，邀请相关工作人员到我校开展五项民风宣讲活动，培养学生的文明礼仪习惯，提高学生道德品质；（5）学校定期组织各类专项活动，如六年级学生思想教育专题活动、心理健康专题活动、问题学生专题教育活动等等，针对各块工作进行专项研究，专项教育。（6）学校每期会开展4至5次安全应急演练，如防震演练、防踩踏演练、防暴反恐演练、消防演练等，在活动中提高师生的自救意识和自救能力；（7）组织学生参观看守所。学校定期组织高年级学生，到看守所参观学习，让学生在实地参观中加深体验，以便进一步对学生进行有效的思想教育和法律教育；（8）参加安全知识竞赛活动。学校根据教育部门的要求，积极组织学生开展网上安全知识竞赛活动，让学生在竞赛中增长更多的安全知识；（9）利用传统文化进校园的主题活动，组织学生学习三字经弟子规等传统文化知识，在学生中掀起了争讲礼仪的良好校风；（10）开展班级特色文化建设活动，我校每期会开展一次班级特色文化建设活动，在文化建设活动中，班班要渗透学校安全管理和学生文明管理，做到从校园文化、班级文化上的对学生进行安全文明的教育与熏陶。二、学校取得成绩我校师生经过多年努力，打造了一个团结协作积极向上的教师团队，营造了一个优美文明和谐稳定的校园环境，培养了一批批文明守纪品德质朴的优秀学生。目前，我校的班级特色文化建设工作走在习水同类学校的前沿，得到了教育部门的肯定，多次迎接了多间学校的参观学习。我校培养的学生在品质上得到了社会各界的肯定和赞扬，我校输送出去的学生广受初级中学领导和老师们的喜爱。我校先后被评为“省级绿色工程学校”、“市级三生四爱五心五好示范学校”、“文明学校”、