2020年幼儿园教师的个人年度总结范文

幼儿园教师个人年度总结范文从母校的怀抱里溜出来，来到绿地工作，耀眼夺目，已经一年多了。 今天，我第一次得到了当老师的喜悦。 这份喜悦不及其他职业。 同时，我也感到自豪，看到孩子们像小苗一样在实验的肥沃土地下成长，我也像他们一样，摸索、收获，与他们一起成长。在激烈的竞争中能够得到这份工作，一方面应该说是幸运的，我在思想上也注重那件事，认真地做好自己的工作，乐于接受领导分发的任务，注重每次的实践，反省的机会，以有责任心爱所有的孩子，并且发现了眼睛和学习的心情另一方面，应该说从事这项工作相当具有挑战性。 有对这个事业的上进心，我在平时的工作中也让我更加思考。 为了让孩子获得进步的体验，在教室的墙面上开设了“成长评价栏”，记录孩子在学校内某方面所取得的进步，这种表彰式的激励促进了孩子的进步。 同时，针对课题，我为孩子创造了一个比较简单的阅读环境，开展了一系列的图画书阅读活动。 我们相继欣赏了她干的、十一只猫做苦工、漏、糖果屋、方格子老虎、啊蜘蛛！等。 同时，我们通过自己的努力，完成了每个人的自作绘本和一些创作故事。 在这样积极的气氛中，做一点实践性的探索，能带来孩子的发展，我觉得很幸福。 和孩子们朝夕相处的每一天，我觉得很幸福。 幸福的每一天，看着他们纯真的笑容，享受着幸福的吻，拥抱，幸福的人们听着朋友般的诉说，和幸福的人们一起玩我想这幸福感也给我的工作带来了不愉快的动力。 我想全心全意地为这个祖国的花朵展示美丽的姿态！初次成为教师的人，在教育教育方面的经验是自认的，在学校学到的理论知识是如何与实践相结合的，在日常的教育中得到了很好的应用，我认为这并不是一个容易回答的问题。 我想要解开这个谜，我们必须走这条路积累经验。 因此，本学期中，我通过“借助力量”，珍惜每次上课的机会，向有经验的老师学习，学习他们如何组织教育，如何与幼儿形成有效的交流，如何用正确的语言引导幼儿，如何在活动中关注孩子们等，自己的闲暇活动前一周认真研究教材，并根据领域调整教学目标，定位重要难点，并根据实际设计调整教学方案，做好充分的课前准备。 活动结束后，考虑目标的达成情况，分析环节的有效性，课后反思工作，吸取下一步活动的良好经验，避免重蹈复辙。 同时，在教育过程中，我尽量关注所有的孩子，不喜欢在班里说话，顺序等等，我用集中在他们身上的眼神表现他们，用笑容鼓励他们，用赞美的语言引导他们，给他们表现的机会，获得同等的发展。 同时在教育中，我也很重视本组孩子的学习习惯的培养，他们的思维活跃，想参加的愿望很强烈，但也会忘记基本的学习习惯。太好了。 对于这种情况，我把学习习惯细分化，把其中一个小点作为一周的教育活动的学习目标，在课堂上不断注意，强化他们的意识。 通过一周的重叠，孩子们在学习习惯方面也有了一些进步，自由松散，随意插嘴，做小动作也逐渐减少，好的学习习惯也在潜在的默化中学习！我知道不仅是教育教育，家长的工作也很重要。 能够与家人有效沟通，得到家长的信任和支持，有助于我们开展工作。 因此，在离开好的监护人园的基础上，通过面谈或电话与监护人及时进行有效的沟通。 比如，面对在家里活跃的高吴萱，幼儿园里胆小，上课时不能举手回答问题，自主游戏中只能选择与人交往的游戏面对这种情况，我们在入学当初就立刻和他的监护人取得了联系。 多次交流，在双方的努力下，俞渐渐打破心理障碍，现在俞有信心勇敢起来，上课时她勇敢举手，回答问题的声音也变大了，他在点心店当服务员看到她的进步，我们的老师和监护人很高兴没有及时的交流，就没有双向的教育能力，她现在也许是个害羞怯懦的女孩。 在与家长的交流方面，我们积极利用校园网页、教师博客、QQ小组等媒体，上传幼儿园活动的照片，让家长能够在生动直观的照片中了解我们的教育过程我们积极应对家长的疑问，了解孩子的发展情况，引导他们形成正确的教育方法。 同时，充分挖掘监护人的资源，开展主题前与监护人一起收集资料，亲子完成作品等，监护人也成为教育的主人，参与我们的主题实施，可以形成家庭和谐的交流！除了以上内容，我还以教育日记、博客、案例追踪的形式记录了自己平时的