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文档简介
春季学期中心小学英语教研组综述本学期我们英语教研组以研究英语课堂教学效果,培养学生学习习惯为目标,提高全体教师的专业水平和理论素养,共同提高英语课堂教学水平。通过勤奋简洁的工作,很好地完成了课程作业。这个学期的英语小组主要是:在在校领导的照顾和指导下,本学期我们的教组努力学习小学英语课程标准和中小学教学常规管理规定,并利用它们来了解自己的课堂教学,提高自己的专业和理论水平。结合校本研究,利用教务组活动、个人空间交流和个人自主学习等多种方法,对提高学生学习习惯和英语课堂教学效果的方法进行了大讨论,对教师的活动和交流有很大帮助。教师的教育活动在很大程度上决定着教育质量,而教育质量与平时的课程准备直接相关。因此,本学期的教务组继续做好正规教育管理。加强对备课质量和时间的经营能力,随时监督,随时检查,保证备课质量,多次明确这一部分,提供提高课堂教学效果的可能性。老师及时批改作业,重视设定作业的效果和实际性。这个学期组内的教师上了20多节课,仔细地写下了讲课内容。教务组为了提高教师的教学能力和自己的工作水平,在开学初制定了本学期工作计划和要进行的一系列活动,开展了以下活动:1、认真开展基于网络的教学研究活动,在小组内准备集体课,互相听课,评价,互相讨论,互相学习,提高课堂教学水平。2、积极参与县教务室进行的“系列班级遵守活动”。教师们将认真学习军务系宣传的英语投标课,并及时写听课感言,以此为指导设计,接受教课表课。然后通过组内讨论填写摘要。想通过活动建立自己的高效教室。3、参加村教育委员会组织的集体备课活动。认真进行备课组内的讨论,认真进行备课补助费,及时进行教课笔记。小学英语教学的核心是激发学生的学习兴趣。这个学期,我们的教务组举行了英语书法比赛、英语口语比赛等活动。通过活动不仅激发了学生学习的欲望,还体验了英语学习的乐趣。另外,培养他们英语实力的综合利用能力和表达能力,实现英语学习生活化,为学生提供语言实践的机会和平台,受到了学生的极大欢迎。这个学期通过全体英语教师的积极配合和努力,在教育、教学、研究中取得了一定的成绩。但那只
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