2020全国学前教育宣传月活动的总结心得范文精选5篇

2020全国学前教育宣传月活动总结心得范文精选五篇日前，教育部办公厅发布了关于2020年全国学前教育宣传月活动实施的通知，要求各地以“科学正在准备入学”为主题，从5月20日到6月20日实施宣传月活动。 以下是一些体会，以方便大家学习。2020全国学前教育宣传月活动体会根据安海教委的关于开展20XX年安海镇学前教育宣传月活动的通知指导，为促进学前教育事业的科学发展，形成了全社会高度关注、重视和支持学前教育的浓厚氛围，有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，宣传3-6岁儿童学习与发展指南教育理念，明确了学前教育的政策方针。 宣传学前教育的重要性和普及科学育儿知识。 让很多家长、幼儿教育家走出了错误的地区很困惑。 具体而言，总结如下：一、设立指导小组为进一步加强学前教育宣传月活动的组织指导，建立了以杨林园长为领导、业务主任颜燕语为副领导的学前教育宣传月指导组。 领导班子的主要任务是认真抓住教职工政治理论的学习、政治思想、规律和教师教育，同时促进全园前教育宣传月方案的顺利实施。二、广泛的宣传动员1 .宣传内容：宣传学前教育发展政策，加强社会共识。 宣传学前教育管理制度，促进规范开园。 3-6岁儿童学习与发展指南及重点宣传规范开园、科学保教规定，坚持科学保教，规范开园行为。 宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。 广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展各种活动，向多数幼儿教师和家长学习指南，使用指南，尊重孩子指南的教育理念，了解孩子的实际行动。2 .宣传方式：通过宣传标语和醒目的标语，以家长来信等形式进行宣传。 宣传活动多彩，形式灵活。 宣传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1 .全园教师集中学习36岁儿童学习与发展指南内容，对本园教职员进行以竞争形式学习指南情况的评价，促进教师发现指南精神，提高科学教育能力。2 .向家长分发宣传资料、给家长的信件等，让家长了解指南，了解36岁儿童学习和发展的基本规律和特点，初步感知学指南有助于儿童健康成长。3 .通过家长座谈会，向家长介绍规范开园、科学教育和幼儿园科学开园理念，让家长更加了解指南。 了解教育儿童学习和发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育儿童奠定了坚实的理论基础。4 .幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长进幼儿园，从幼儿园生活到幼儿园观察实际情况，感受到幼儿的自主成长。5 .分阶段开展三天“悦动嘉博，演绎梦”庆六一文艺会公演和端午节活动，让孩子们快乐地度过节日，在节日中感受中国传统节日的氛围，让家长参加活动，充分尊重幼儿，与幼儿一起感受节日的艺术氛围幼儿园通过以上活动形式，向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害和“小学化”现象的防范和纠正措施，使许多家长意识到转变育儿观念，提高科学育儿水平，抵制各种违反健康的行为。2020全国学前教育宣传月活动总结我园本着学前教育宣传月活动方案文件的精神，深入贯彻教育部3-6岁儿童学习与发展指南的要求，认真做好我园学前教育宣传月工作。 大力宣传学前教育发展成果、政策、学前教育管理制度和科学育儿知识，创造了社会整体有利于学前教育浓厚氛围和幼儿健康成长的良好社会环境，确保了学前教育宣传月活动的稳步开展，取得了成效。 现将我园的学前宣传月活动总结如下一、高度重视、责任波及人领导重视宣传月活动，园长召开专门会议，配置审定学前教育宣传月活动的日程和要求，建立以园长为领导、副园长为副领导、中层干部和年级领导为成员的领导小组，分工合作，积极合作，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1 .大力宣传我市学前教育的发展成果。 结合本园工作的实际情况，开展了展示幼儿园发展状况的多样化活动，展示了幼儿的成长与进步，以所见成果逐渐把先进教育思想渗透到家长心中，让更多家长了解到普及学前教育的重要性。二、宣传中央和地方各级人民政府和教育行政部门发行的有关学前教育的政策和法律法规，明确幼儿教育的方针政策。 向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快学前教育发展的重要意义。3 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。 学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，确立让家长幸福生活、健康成长的思想，抛弃以学前教育学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。三、多渠道，全面加大宣传力度多渠道，以多种形式开展宣传活动。 召开专题会议，制定幼儿园宣传月活动方案，按实施方案要求，广泛开展社会宣传，张贴宣传标语，散发宣传小册子，现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市学前教育政策的家长开放日、家庭教师田间、家庭联络簿、 通过家长的意见箱等构建与家长交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的种种困惑，确立科学的育儿观念。 着重宣传幼儿园教育指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行办法、关于防止和纠正学前教育“小学化”现象十不准等一系列学前教育法规、规章制度和各地相关管理文件，使家长、社会坚持科学教育，规范开园行为。 组织开展幼儿园“庆六一”文艺表演、大班毕业公演，宣传科学育儿观念，进一步增进家乡沟通和理解。 召开以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会、家委会议，介绍了规范开园科学教育的科学开园理念。 开展家长开放日活动，征求家长和社会意见，不断创新工作思路。 同时通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道月份各项活动。宣传月间，园领导指导全体教师深入学习指南和幼儿园教师专业标准(试行)等学前教育政策文件，进一步提高教职工的综合素质。 组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本工作比赛，开展野外游戏设计活动，促进幼儿园野外游戏有效开展。 开展区域音乐教育“不同班级”活动，加强示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。 此外，幼儿园还开展了区角活动探讨、青年教师教育展示、交流教育反思、师生对话等活动，拓展了教师的教学视野，丰富了教师的教学经验，为教师提供了展示自己的平台。通过学前教育宣传月活动，使社会各界了解国家学前教育发展政策，家长和社会对幼儿教育引起关注和重视，把科学学前教育纳入千家，为学龄前儿童健康成长创造良好的社会环境，并推动学前教育事业的发展。 我园将继续提高学前教育宣传能力，发挥骨干教师的模范作用，促进青年教师专业成长，提高教师教育实践能力。 重视户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，与家长合作促进幼儿健康成长。2020全国学前教育宣传月活动学习按照省市级具体要求，以科学观的发展为指导，深入贯彻关于当前发展学前教育的若干意见、3-6岁儿童学习与发展指南等文书精神，我校为提高教师的素质和家长科学育儿水平，营造了理解儿童、支持学前教育的良好氛围，我们班在园区指导思想的指导下同样开展了多项活动现将课堂活动总结如下：一、我们教师积极参加园组织全教师会议，认真学习解读具体活动方案，会后我们三位教师合作制定相关班级活动方案。二、以班飞信、班QQ组等各种形式积极宣传学习【指南】，了解孩子为内容的学习资料，进行小组讨论，获得家长的理解和支持。在五月份，我们将园区领导上传到园区QQ组指南和相关解读内容转发给类QQ组和飞信，积极向家长学习导游内容，在组讨论中考虑到以倾听孩子，共同成长为主题的相关内容，家长们积极发言，实际上自己三、在家长中开展倾听孩子，共同成长主题招聘活动。刚开始的时候，家长们讨厌麻烦，所以我们耐心地向家长朋友提出各种合理的建议和意见，谈谈实际的心理感受和经验，经过交流，家长们逐渐承认，积极参加招聘活动，实际上就自己孩子的状况参照指南的要求我们读了家长们的征文，觉得进入了家长们真诚的心灵世界，对每个孩子都有了新的认识，为我们的一天的教育提供了新的、有力的东西。 “我们都为孩子好”的心情逐渐在我们家庭交流中得到家长的理解和支持，我们的教育工作也受到家长们的关注，很多家长积极参与班级活动，家庭关系得到了良好发展。四、认真学习解读指南的内容，积极探讨和创新“我很幸福，我很自主”的师生交流教育模式。通过自己的学习，认真分析本组幼儿的实际情况，分析原因，找出差异，制定合理的教育计划。 我们三位老师坐在一起认真分析学习心得，把自己学到的知识应用到每天的教育教育活动中。 认真对待每个幼儿，认真对待课程内容，明确心目标，认真准备课程，精心制作相关工具，改变一点简单的说教教学方法，采用孩子喜欢的“快乐游戏”教学方法，积极为幼儿创造良好简单的学习环境，保证幼儿的身心健康和幸福。五、利用多馀时间学习相关的指南内容，积极参与园内组织的相关评价。六、积极参加园组织“倾听孩子，共同成长”的招聘教师活动。通过理解有关指南的内容，结合幼儿的实际情况，我们认真进行分析和总结，写下自己的心情，为今后的教育教育提供帮助。在我们园区的领导正确指导下，我们教师从心里意识到学习的重要性。 其实简单的学习还不够。 这只不过是个好开端。 我们一天一天学到的东西真的能有效利用在一天的教育中吗？ 作为幼儿教师，我们要谦虚学习，全面提高自己的专业文化素养，积极成为优秀的专业型幼儿教师。2020全国学前教育宣传月活动体会根据上级市局的安排，我园从5月20日至6月20日开展了一个月的学前教育宣传月活动，以便家长和教师进一步了解儿童身心发展规律和学习特点，确立对儿童的合理期待，获得科学的育儿理念和方法，真正成为儿童健康成长的领导和引导者。围绕今年宣传月的活动主题“快乐生活，健康成长”，我园进行了以下活动1 .面向社会开展宣传活动。 指南的登场凝聚了自上而下、自下而上的众多专家和一线教师和教育工作者的心血和智慧，充分体现了科学性、民主性和超前性、时效性、操作性强等特点。 我园是传播本次宣传月活动正确理念、传播科学知识、争取社会支持的重要契机。 在进出我园的必经地区挂上横幅，幼儿园大门前放上指南内容的宣传板，在幼儿园网站上全文发布指南内容，发行致家长一封信和向社区深入宣传等各种方式，全方位、多角度地使指南精神深入幼儿家庭2 .组织学习交流。 我园围绕学校指南，利用指南，组织广大师生开展多种形式的学习交流活动。 以多种形式组织教师家长共享和交流学指南，经验指南。 今年开学之初，我园组织教师自学指南，全面理解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是让教师树立科学的育儿理念和意识，以指南的精神引导和指导幼儿园的日常保健工作。3 .开展科学育儿服务。 幼儿园通过家长会、六一活动向多名家长宣传指南，家长亲自向家长宣传指导内容，宣传家长在我园指南的指导下开展适合幼儿的丰富活动。 各班帮助QQ群中家长理解指南的教育理念和教育内容，各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，指导家长认真观察和理解孩子，充分尊重理解孩子，建议正确支持孩子。4、各级推出一期前教育宣传栏。在园领导精心组织和协调下，全园教师合作取得了我园学前教育宣传月活动的预期效果。 宣传月已经结束，但指南的宣传工作还没有结束，我们必须正常工作指南的宣传工作。 我们认真学习指南，更新观念，充分理解36岁儿童学习和发展的基本规律和特点，确立幼儿学习和发展的“合理期待”，坚持遵循幼儿学习和发展的客观规律，根据多数幼儿在目标时间内达到的水平，制定幼儿园各领域的教育目标， 要坚决落实科学教育，提高教育质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和违背幼儿身心发展规律的各种做法。2020全国学前教育宣传月活动的收获20XX年前的教育宣传月我园坚定包围“幼儿协同、科学联系”主题，开展多元化宣传活动，探索幼儿园与小学双向联系、合作新机制，为儿童健康成长创造良好的社会氛围。 按照学前教育宣传工作的相关要求，我园积极采取措施，宣传国家学前教育政策、幼儿园保育工作、家庭幼儿教育等相关知识，使许多家长和教师走出错误的地区困惑不解。具体做了以下具体工作1 .广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等积极宣传学前教育政策。 在宣传期间，全校教职员集中学习，同时向多数幼儿家长宣传学前教育政策。2 .组织科学教育相关活动。 活动月份，组织3次游戏活动举办日的组织家长参加了指南，邀请养正中心小学教科主任施尼先生到公园举办了1次大班家长世纪星杯家庭公益讲座家庭教育讲座让家长全面理解幼儿“幼儿联系”阶段，保持正确认识，家长准备让孩子上小学，减少家长对幼儿联系的