2020年幼儿园的大班的班主任工作总结

幼儿园班主任工作总结热闹的鞭炮声渐渐升起时，我们知道一学期又快结束了。 回顾这学期的工作，可以说是紧张、忙碌、充实！ 我觉得一年的工作在很忙的时候就结束了，_工作既有快乐的时候也有低落的时候，其中有辛苦但更甜蜜。 在教育教育、家庭联系、卫生保健、教师协助等方面都取得了一定的成绩，总结了我们班的工作好班的习惯，在一天的生活和各项活动中起着非常重要的作用，幼儿上大班，最显着的感觉是人高人大，声音也变大，活动势头更加充分。 如何维持好的规则，保证各项活动顺利进行，是我们入学当初就考虑的问题。 我们在班上举行了争夺队长的比赛，幼儿们每个人都很优秀，在想成为队长的竞争气氛中，我们班幼儿的习惯有了很大的进步。 在正常管理中，特殊的孩子需要老师的关心。 雪要增加孩子，行动自由，喜欢和别人反感。 我们在日常生活中特别注意他，一方面严格要求他，一方面很快就称赞他，上课动脑筋，思维活泼。 所以一学期以来，他的进步很大。 特别是在上课的时候，不会故意给别人带来影响，可以积极的举手发言了。 班级的正常化也为我们的教育活动创造了良好的条件。本学期，区域活动开设了数学区、表演区、读书区、探索区、艺术区、建筑区、计算机区等活动区。在区域活动中，材料的投入非常重要，直接关系到活动的开展。 我们通过资料的投入，与主题活动和教育活动的开展同步，既可以成为主题活动的先行军队，也可以在主题活动结束后继续。 二是让幼儿收集资料。 像探索区一样，孩子们从家里带来了各种各样的象棋和拼图等。 平时担心没有人在家下象棋，这样就能找到伙伴，互相学习，掌握了一些象棋规则。 幼儿感到和伙伴一起玩耍的喜悦。 另外，像一些纸制品一样，喜糖箱、牛奶箱、月饼箱等各种各样的箱子，因为我们班的特色是纸艺，所以幼儿能够通过折叠、剪切、粘贴等技能来表现孩子的创造力和想象力。 我们还设计了记录表，使婴儿在活动期间能够有一口井。本学期，我们重要任务迎来了省范检查，环境创设是一条重大途径，为幼儿创设了有特色、有意义的教室，也是教师、幼儿和家长的共同责任。 环境的配置，我们花费了大量的精力，寻找资料，参观姐妹园，带领姐妹园，每天给老师们查阅资料，加班配置教室环境，让空白的墙壁有颜色和内容。 通过这次检查，了解到环境的配置必须使幼儿成为环境的主人，用自己的作品和想法丰富环境。 在这一点上，关注“墙壁是会说话的”，实践“墙壁”对父母和幼儿的“对话”，体现课程的进行和目标的变化，幼儿平时运用想象力，大胆地画画和手工制作等，其次要体现整体性。这学期我们开展了各种活动，幼儿在各方面受到锻炼。 在早操比赛中，我班的幼儿获得了大班的二等奖。 在12月的跳绳比赛中，我们班的幼儿成绩也很优秀。 在10月的集训活动中，我们班的幼儿成绩也很好，孩子们的自我管理能力也很强，能够自己做自己的事情，体验集训的快乐。教师与家长的交流效应直接影响班级经营效应，家庭沟通、教师与家长合作解决教育问题，提高对幼儿的关注，共同分担教育责任。 沟通方式很多，我们做了以下事情：1 .注重交流的实效性和目的。 出现问题时，第一个时间和父母保持联系很重要。 让父母知道老师很重视问题，关心幼儿的发展。 平时热情对待所有家长，注意与家长沟通。 送孩子的时候和监护人说话，了解到幼儿在家的表现和幼儿的身体状况，监护人感到非常温暖。2 .利用众多媒体和通信手段，实现频繁性和简洁性。 我们认真做好了所有期间的监护人田地，发行成长册，为了便于相互交流，两位老师把手机号码留给监护人，让监护人更简单地和老师联系，更好地关心孩子的成长。3、班里有家长需要帮助的地方，家长们总是尽可能的帮助，为我们的教育活动提供了很大的帮助。4 .开家长会。 我们向家长介绍了这学期的目标，了解了班级内课程的特点，并讨论了一些问题。 付出了以上的努力，监护人的信赖也发生了变化，我相信今后的日子，监护人的工作会更顺利的。诗人塔戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是宝贵的，所以我们的干叶的事业，叶子总是谦虚地垂下她的树荫。” 教育事业是叶子事业，每个教师都是