中考语文阅读理解考点--文章题目的作用

语文阅读题的功能一.标题标题是对文章内容、思想和感情的高度概括。散文和小说的标题往往不如议论文和说明文那样直截了当，但却非常含蓄地传达了作者的写作意图和思想感情。标题除了表层意义外，还有深层意义，即隐喻意义和象征意义。理解标题的意义就是要挖掘出它的隐喻意义和象征意义。第二，问题类型1.结合全文，谈谈话题“XX”的作用。2.文章标题“XX”的深刻含义是什么？3.这篇文章的题目是“XX”。好处是什么？4.谈谈你对“XX”主题的理解。第三，回答技巧1、话题的意义：从表面意义和深层意义两个方面来谈。深层意义：(1)把握象征意义；(2)用双关语。(2)话题的功能(益处):指出故事发生的地点、环境或描述对象；(2)总结内容和主题，揭示文章主题；(3)使用修辞；(4)设置悬念(或新颖迷人)，激发读者阅读兴趣；(5)指出线索，贯穿全文的主线；揭示情感要点。3.回答技巧1)首先看标题的原意：内容(词义，指出写作对象，总结文章的主要内容)2)重新思考深层含义：(1)结构(线索贯穿全文/悬念吸引读者的阅读兴趣)(2)修辞和策略(隐喻、拟人、象征、双关等)。)(3)主题与主题(中心)的关系(指出中心，揭示主题)(4)人物之间的关系(表现人物的性格，表现作者的情感和态度，作者情感的触发点)(5)表现手法的象征性3)最后，分析其效果(主题本身的特征)形象生动，新颖含蓄，简洁隽永，发人深省，激发读者阅读兴趣。4.结合你所学的文章，谈谈你对以下主题的理解1.背影:指出线索，抓住外观的特写，展现父子深情。2.阿长与山海经:总结文章的主要内容，突出阿昌给我买山海经的事实。表演龙真诚、善良、乐于助人；表达我的感激和想念。3.变色龙:主人公多变的性格(两面都有)被生动形象地写成，带有强烈的讽刺意味。耻辱。4.双关语在语言中使用。表面意思是李晶晶渴望在课堂上阅读课文。需要深刻的含义对老师和同学的肯定、理解和尊重；我们需要父母和解，家庭温暖，需要家庭纽带和友谊。V.归纳主题的作用(1)把握象征意义；例如：心声(2)双关；例如，雷电颂 我的一本书带有双关语。表面意思是李晶晶渴望在课堂上阅读课文。其深层含义是教师和学生需要确信、理解和尊重他们。我们需要父母和解，家庭温暖，需要家庭纽带和友谊。(3)作者感情的起点；例如：心声 春酒(4)总结文章的主要内容；山坡羊潼关怀古概括了文章的主要内容，突出了阿昌给我买阿长与山海经的事实。表现出常的真诚、善良和乐于助人；表达我的感激和想念。指出写作内容；例如：山海经，雷电颂，藤野老师，命名为叙事中心再塑生命(5)指出文章的线索；例如端午的鸡蛋和三棵枸杞豆，线索分别是枸杞豆和柳叶。也可能是某个字符柳叶儿 A指出了文章的线索，贯穿整篇文章。指出文章的主旨，抓住外观特写，展现父子之间的深情。作用：指出主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。(6)燕文；揭示文章的中心；突出文章的要点(7)吸引读者和新颖；激发读者的阅读思维和兴趣；例如：背影 喂出来 罗布泊，消逝的仙湖(8)如果一个话题使用了修辞，就应该还原其本来的意义，分析其功能。例如，旅鼠之谜生动形象地描绘了主人公多变的性格(两面都有)。这是极其讽刺的。(9)识别书写对象。例如：变色龙 我的母亲 列夫托尔斯泰巴金，短文两篇日月 海燕(10)指出写作对象和风格。例如：云南的歌会 马说六.经典案例1、结合作者的感受，告诉我为什么文章的标题是送东阳马生序？答：从表面上看，主题指出了文章叙述的季节，表达了对母亲的记忆。从深层意义上说，“秋天”通常是生命成熟和思想感情沉淀的隐喻，暗示生命沉淀后，作者表达了对母亲的关怀爱的思考和感受。题目是秋天的怀念，它突出了文章的主旨。2.朱自清的秋天的怀念:“春”是作者描写的对象，以一个单一的人物为标题，简洁、质朴、宽广、美丽。感觉和挥之不去的魅力给人一种清新、简单和美丽的感觉。泰戈尔的春:“金花”在印度是一棵神圣的树，象征着孩子的纯真。关于这个话题，指出写作的内容，为了赞美母亲和孩子的爱。4.郭沫若的金色花是诗人想象中的神奇而美丽的地方。它也是一个诗人。为了表达他们的感情和寄托他们的社会理想。主题新颖独特，不仅能吸引读者，还能暗示诗人对理想生活的追求已经实现。六.分析岩石下生长的小花。(1)初中二年级时，从我家的14英寸黑白电视机上，我看到高耸的建筑高耸入云，盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆辆汽车有序穿梭，街道上的霓虹灯闪烁着诱人的光泽，商场里琳琅满目的商品。(2)我目瞪口呆，原来这座城市是如此美丽！年轻时我陷入了深深的悲伤。第二天，我问我父亲，“你为什么不从城里来？”我想如果我的父亲是一个城市居民，我会是一个城市居民。暑假期间，几个城市的大学生来到我们的山上写生。他们拿着图片夹，戴着大阳帽。外国风格。其中一个女孩叫黄，住在我家。一天早上，为了画日出，她在黎明前起床。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起爬到山顶，太阳正在升起。红色把云映得非常明亮。黄架起画夹，专心地画着。当她画完画后，我们坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，住在大城市，享受着富裕的生活和良好的教育。像我这样生活真的没有意义。”但是她说，“不要认为别人的生活在很小的时候就太美好或者太多愁善感。让我给你讲个故事。”(7)于是她说：“在一座山的深处，有一个小女孩，她十岁的时候，她的母亲因病去世了。当他12岁的时候，他的父亲在搬木头的时候受伤了，所以他不能做任何体力劳动。她每天带着一个破布包，跑到六公里外的学校。放学后，她不得不割猪草，像个男人一样在腰上绑一根绳子，去悬崖边挖药材，挣些钱补贴家用，支付学费和杂费。后来她上了大学，总共借了8000多元的学生贷款。”今天，我想不出还有谁比我更不幸了。我以为她在给我编故事，但黄说这个女孩就是她。我惊讶地看着黄，她的表情很平静。我想我比黄幸运多了。至少，我还有爱我的父母。远远地看着黄春萍的手指，沿着她的手指方向，我惊讶地发现一朵不知名的花正在一个突出的岩石下生长。岩石像一个悬垂的屋檐，完全挡住了阳光，但是小花却开了。她说：“虽然阳光不能直接照射到小花上，但小花已经感受到了她心中的阳光，哪怕只是一个小小的角落。”是的，我们不能选择我们出生的