《高中生物必修三种群的特征》优质课比赛PPT精选文档

1,2,第1节种群的特征,3,以下描述是种群吗？,A.长江和黄河里的鲢鱼B.泰山上的喜鹊C.太行山上的松树D.一个蜂巢里的工蜂,思考？,什么是种群？,概念：在一定时间和空间内的同种生物个体的总和，“三同”。,B,4,5,种群特征,种群数量特征,6,问题探讨,如何检测除草剂效果？,除不净除草剂杂草：120株,除得净草剂杂草：1100株,7,、种群密度单位空间内某种群的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。(小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示；大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示),8,问题探讨,怎样估算这块草地中蒲公英的数量？,用样方法进行估算:可采用课本介绍的两种取样方法取样，也可以将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。,9,估算法,样方法,标志重捕法,10,(1).调查种群密度的方法1.样方法适用范围：植物或活动范围小的动物步骤：A.随机选取若干个样方B.计数每个样方内的个体数C.求得每个样方的种群密度D.所有样方种群密度的平均值,11,问题探讨,怎样估算这块草地中蒲公英的数量？,用样方法进行估算:可采用课本介绍的两种取样方法取样，也可以将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。,9,11,10,12,8,12,探究：样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度,过程：准备：观察地形确定调查对象：一块地中双子叶植物选择样方：,1.取样关键：随机取样2.常用的取样方法：五点取样等距取样3.样方大小：最小1m2以正方形/长方形为宜,计数：记录每个样方的种群数量（计数时样方内个体全部以及位于样方边上的只记相邻和顶角上的，即计上不计下，计左不计右）P55-小组大本P130-14,计算种群密度,13,在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边缘效应，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。,14,（2）标志重捕法：1.适用范围：多用于活动能力强的活动范围大的动物,2.步骤：A.捕获一部分个体B.做上标记后再放回原处C.一段时间后再重捕D.重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。3.标记注意：不能过分醒目，且在调查过程中不能消失，不能造成伤害,15,捕获并标记(数量为N1)重捕N2、重捕标记数N0计算种群密度N/N1N2/N0,公式：,16,第一次，捕获并标志39只鼠第二次，捕获34只鼠，有标志鼠15只。,种群数量N=？,N:39=34:15,N=88只,学科交叉与数学联系（P62）,17,误差分析：（标志重捕法导致种群密度偏大）1.在实际情况下，动物在被捕获一次后被重捕的机会降低2.动物活动能力强，引起标记物的脱落，这样计算出来的种群密度偏大,18,1、物种的个体大小个体大的物种密度低。2、生存资源的供给能力生存资源丰富的地方种群密度高。3、周期性变化环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低4、外来干扰如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降5、天敌数量的变化如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少6、偶然因素如流行病、水灾、旱灾,影响种群密度的主要因素,19,种群数量特征种群有的但个体没有的特征。,种群密度,出生率和死亡率,迁入和迁出率,年龄组成和性别比例,20,2.出生率和死亡率（1）概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。（2）表达方式：通常以a表示（3）举例说明：若一种群年初个体数100，年末110，其中新生个体为20，死亡个体为10，则该种群的年出生率？（浙江理综2013）（4）意义：出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因,21,计划生育是我国的基本国策,要控制人口过度增长，必须降低出生率,22,3.迁入和迁出率,某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率，分别称为迁入或迁出率,23,意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义,迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。,类型：鸟类、昆虫、城市人口等等,24,种群中各年龄期个体所占比例。,幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力)老年(丧失生殖能力),4.年龄组成和性别比例,年龄组成,年龄的三个阶段：,25,年龄组成一般分三种类型：,26,增长型：幼年个体多，老年个体少。,特点：出生率死亡率,老年,成年,幼年,种群密度越来越大,中国,27,老年,成年,幼年,特点：出生率死亡率,种群中个体数目保持相对稳定。,稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。,美国,28,老年,成年,幼年,特点：出生率死亡率,衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。,种群密度越来越小。,德国,29,30,年龄组成为稳定型的种群，种群数量也不一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。,意义：预测种群数量的变化趋势,31,年龄组成,出生率和死亡率,种群密度,改变,决定,32,例：下图表示种群年龄组成的一种类型。（1）此图表示_型的种群。（2）该种群中_个体多，_个体少。（3）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是_。为此，我们要认真执行人口的_政策。,增长,幼年,老年,不断增长,计划生育,33,定义：指种群中雌雄个体数目的比例。意义：在一定程度上影响着种群密度。例：利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体。,性别比例,34,(1)雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。-出生率最高这种类型多见于高等动物。,35,(2)雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等,象海豹群体,36,特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多型。,（3）雌少雄多型：,37,2004年,全国妇联主席顾秀莲在中国性别平等与妇女发展状况白皮书发布会上指出,我国男女(0至4岁)性别比例接近120:100,远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。张翼认为,人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。,38,年龄组成,出生率和死亡率,种群密度,改变,决定,性别比邻,改变,出生率,决定,种群密度,39,种群密度,种群数量,迁入率,迁出率,年龄组成,性别比例,出生率和死亡率,直接影响,决定,预测方向,影响变动,种群各特征之间的关系,决定,决定,40,种群数量特征种群有的但个体没有的特征。,种群密度,出生率和死亡率,迁入和迁出率,年龄组成和性别比例,41,种群的空间特征,组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。,均匀型,随机型,集群型,42,1、下列因素能引起种群密度增大的有。A、种群中幼年个体增多B、种群性别比例改变C、环境中水热条件适宜D、种群中幼年个体减少E、环境中天敌增多F、环境中阳光不足G、寄生生物增多H、寄生生物减少,ACH,2、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A.年龄组成呈增长型B.性别比例适当C.迁入率大于迁出率D.出生率大于死亡率,C,43,3、农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，致使害虫的种群密度（）A.明显下降B.明显上升C.保持稳定D.