何其芳散文两篇 赏析训练PPT精选文档

1,何其芳散文两篇雨前黄昏,2,何其芳（1912年2月5日1977年7月24日），中国著名诗人，散文家，文学评论家，“红学”理论家。四川万县（现重庆万州）人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”之一。著作主要有：散文集画梦录（成名作），诗集预言，红楼梦的研究也颇有建树。何其芳早年诗，华丽哀婉，引人神伤，充满个性的光芒。他早期的作品如：汉园集、夜歌、预言、夜歌与白天的歌等，深受读者喜爱。是一位贯穿20世纪中叶大时代、大变革中成就斐然的诗人。其他作品有：文艺论文集关于现实主义、论红楼梦、关于写诗和读诗读诗、文学艺术的春天等。,走近何其芳,3,雨前介绍,【创作背景】当时，日本帝国主义侵占我国东北后，又加紧蚕食华北，而国民党政府却采取不抵抗主义，对外妥协投降，对内镇压人民抗日救亡运动。民族危机深重，政治气候低沉。,【作品内容】雨前通过对雨前的各种自然景物的描写，寓情于景，抒发了在密云不雨的气候下的种种复杂的感情。,4,【思想内容】对南方故乡的雨的怀想，写得生机勃勃，与北方气候、景物形成鲜明对照，既是借乡愁慰藉自己，也寄寓着诗人对理想、对美好的气候的深情向往。而希望“一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己”，也正是尚未走上革命道路的小资产阶级知识分子在黑暗社会中的一种心态。,【艺术特色】雨前是一篇美文。用词准确洗练，选用富于色彩的词藻，写景状物，精细伟神，构成鲜明生动的动态画面；对故乡的怀想，写得似诗如画，情思缕缕。在优美的形式中含着深刻的意蕴，显示出一种清新隽永的韵味。,5,雨前的写作目的,作者通过对一系列景物久旱盼甘霖的描写，揭示了当时知识分子共同的心态：既不满于现实，又找不到出路的犹豫、伤感、焦躁，同时表现了作者抗击陈腐、追求新生活的愿望。赋形绘色，以“色”显情，并借助思路开阔的比喻、拟人、通感等表现手法，“追求着纯粹的柔和，纯粹的美丽”，真正实现了他的追求。,6,几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。（第2节中）,这段话用了拟人的修辞手法，赋予“柳条，大地，树根和雨”人的形态和思想，生动形象地写出了雨前各种事物的形态有“憔悴”有“期待”体现了雨前万物对雨的渴求。又有“一切景语皆情语”，作者写万物不过是为了从侧面写出自己对于雨的渴求。而最后一句“雨却迟疑着”，生动地写出了那种雨将下而又迟迟未下的情景。,品味语言,7,如何理解“接着听见了它有力的鸣声，如同一个巨大的心的呼号，或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤。”（第8节中）,这句话用鹰这个意象代表了那些积极的抗争者，“鹰的鸣声”是伟大抗争者对大家发出的召唤是对大家“心的呼号”，他们在呼吁人们和他们一起反抗这个黑暗的社会和统治。,8,自主探究,1.本文作者对北方雨前的自然景象作了细腻的描写，请简要概括其特点。,作者通过对柳条憔悴、土地干裂、尘土飞扬、动物躁动的描写，勾勒出了雨前干燥、灰暗、烦躁的景物情状。,9,2解释下列两句话在文中的含意。a.几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。b.一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。,形容嫩绿的枝条被尘土掩埋的颜色。作者采用拟人手法突出地表现了连自然界的树木都期待着雨的洗礼以恢复青春色彩的渴望。,用憔悴修饰梦，是词语的移用，表现出作者一种难以言说的复杂心境，连梦都是憔悴的，可见内心世界多么枯寂、多么空虚！,10,3作者主要描写的是北方雨前的景象，却在第三、第六自然段写到了对南方故乡春雨的怀想，这样写有什么作用？,作者对南方故乡春雨的怀想，写得辽远悠然、生机勃勃，与文章中北方的气氛、景物形成鲜明对照，这既是借乡愁慰藉自己，也是作者对现状不满情绪的流露，同时，还寄寓着作者对美好的景象和理想的深情向往。,11,雨前的自然气候，是作者当时心态的写照，也是当时整个社会气氛的形象比拟，当时社会的阴暗沉闷正是作者心头阴影的根源。身处于这样的时代环境，作者的心情犹如那需要滋养的北方大地。文章寄情于景，委婉曲折地抒写了一个知识分子既对黑暗现实不满、失望，又找不到出路的那种忧郁伤感的思想感情。,4“我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不落下。”（第3节末尾）结合作者写作的时代，分析这句话表达了作者怎样的思想感情。,12,5.第（2）段中的“憔悴”在文中的意思：第（6）段中的“憔悴”在文中的意思：,第二段：黯然无光、没精打采；,第六段：焦躁难耐、渴盼期待。,6.作者的情绪围绕“雨”发生了哪些变化？,等待与渴望怀想中的温馨等待中的焦躁再一次梦回故乡似乎愿望就要满足最终的失望。,7.选择文中的一个事物，说说他的象征意义。,如“青山绿水”，象征温馨、恬美、充满生命欢欣的情状，既是对故乡的怀恋，也是作者向往的理想之梦。,13,走进黄昏,14,何其芳在他的散文黄昏中塑造了一个孤独的灵魂，在苦苦寻找着那深不可测的未来和欢乐。他以黄昏作为梦的背景，以精致的、灵动的抒情性语言勾勒出虚拟的景象。然而梦中的人物自始至终只有他一个，他的独白终究只是无法被人理解的梦呓。,黄昏介绍,黄昏是处于作者思想上的幻想期和苦闷时期交替分界的标志，其基调是既有美丽的幻想，又有寂寞、孤独的苦闷。,15,文章一开头,作者先写景,由远至近的马蹄声，纡徐从身侧走过的黑色马车，由近至远的消失，这些景都是日常生活中再平常不过的事物,因了作者的心情,着了作者的感情色彩,它们似乎也有了人的灵性,一样具有了人的孤独与忧郁。并且，从由远至近到由近至远中我们可以知道，虽然作者未提情感两字，但却预示着作者特殊的感情流程，欲诉还休，只可会意不可言传。接着“暮色”“如从银灰的归翅间坠落一些慵倦于我心上”，“我傲然耸耸肩，脚下发出凄异的长叹”。由景入情，点出作者孤独、忧郁的心情。因太过郁闷，作者无法前行，只好驻足苦思。,解读课文,16,一句“黄昏的猎人，你寻找着什么”把作者从思绪中唤醒。是啊，黄昏本是一天的结束，应归家享受那一种家的温馨，为何自己在此处独自徘徊，心事重重，黯然神伤。大概，作者也不是很清楚吧。“狂奔的猛兽寻找着壮士的刀，美丽的飞鸟寻找着牢笼，青春不羁之心寻找着毒色的眼睛”，但是，“我呢”？不禁发出一声感叹，接着作者道出了缘由，抒人生感叹。曾有的带伤感之黄色的欢乐，如微风飘进梦里，又飘走；刚醒来就看见爱情朝露无声地坠地；又有一些寂寞的光阴，就算自己紧闭着门它们仍然遁逸了。从而，作者又问出“我能忘掉忧郁如忘掉欢乐一样容易吗?”其实，作者这一反问已经告诉我们，他是不能轻易忘掉欢乐的，但这一修辞的应用，使作者的感情色彩得到进一步的加强。眼前变成一片模糊。这真是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”。,17,一切都消逝了，再没有温柔的脚步声，攀登山巅的约言已不经意废弃了，而自己也充满了惆怅与怨抑，不敢独自去攀登那甜蜜的想象所索系的道路，希望那亭子永远密藏未曾发掘的快乐。这一切的想法与做法，只因作者害怕所看到的与所想到的形成矛盾，如果你不去发掘有些东西，那么它在你心目当中就永远美好，而且不用害怕会失去。,18,品味语言,1如何理解“马蹄声，孤独又忧郁地自远至近，洒落在沉默的街上如白色的小花朵”一句。（第1段中）,作者新颖独特地把本来属于听觉形象的“马蹄声”，巧妙地转化为视觉形象的“白色的小花朵”，从而使无影无形的声音，通过有形有色的花朵而具体化了（这是通感修辞）。这些意象、声音、色彩以及感触浑然组成一个迷茫怅惘的黄昏情景，既渲染出长街的昏暗寂寥，又应合着孤独和忧郁。,19,2.“黄昏的猎人，你寻找着什么？”（第4段中）,我觉得这句话要结合当时的背景来谈，何其芳作为京派一个出名散文家，属自由派，政治纷争，帝国主义侵略，一片混乱。而作者作为自由派作家，在沸腾的时代面前，何去何从？作者是茫然的。所以，他将自己比作“黄昏的猎人”不知道他到底在寻找什么，到底在追求什么。,20,爱情，曾在作者心中留下多么甜蜜而美好的回忆，这是多么让人留恋的往事，“但随后又不经意地废弃了。这沉默的街，自从再没有那温柔的脚步，遂日更荒凉。”作者深深地珍视这段感情，希望一起去寻找快乐，可伊人早已离开，作者不敢独自去，怕勾起往日的回忆，沉入对往日人心的思念，陷入深深的忧愁中去。,3.“这沉默的街，自从再没有那温柔的脚步，遂日更荒凉，而我，竟惆怅又怨抑地，让那亭子永远秘藏着未曾发掘的快乐，不敢独自去攀登我甜蜜的想象所萦系的道路了。”（最后一段中）,21,4文章结尾“让那亭子永远秘藏着未曾发掘的快乐，不敢独自去攀登我甜蜜的想象所萦系的道路了”运用了什么表现手法?结合全文，说说你对这句话的理解。,象征手法。“小山巅的亭子”，充满象征意味，可望而不可及的快乐和希