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文档简介

小学英语教学研究工作归纳范文本学期，我们英语教学组团结，和谐的小组，认真贯彻英语学科，不断学习新的课程标准，根据县教育研究员的工作安排，我们组认真开展教育教学研究工作，在教育、教育方面，我们做了以下工作1、继续组织教师深入学习英语课程标准，明确各年级教学任务和要求，探索新的教学模式。2、各教师参加各种业务训练和学习，学习课件制作，尝试利用多媒体进行教学。3 .加强基本工作训练，积极参加学校举办的各类比赛。本学期，我组基于上学期提出了新的指导思想：精耕细作，巩固基础，分层培训，全面提高。 老师们在工作中辛苦、辛苦地抱怨。 每个教师有三班学生，除了上课，平均每周批100多份作业，每个单元的答案全部批，留给学生的作业也批，每个学生的问题都要面试，在学校工作不完，带着家里继续做。 这种勤劳不倦的工作精神真令人感动。每次考核后，所有教师都要认真进行各项分析，总结失败的原因，找出适当的要点，找出教学中存在的问题，及时补考，提高学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。 考试答卷应该每次都会见学生家长，家长应该签署意见。 个别学生、教师应在试卷上与家长交换意见。 每次考试，老师都要评分，要求学生评分，老师也要评分。1、按计划抓好各方面教学工作，写好复习计划，实施有效复习，期末自我调查取得良好成绩，中下生大幅减少。2、各负责老师准时到班监督，牢牢掌握。3、按计划实施良好指导课，手牵手开展优秀援助活动，培养优秀跳槽取得一定成绩。回顾过去，踏踏实实地，一学期的工作也留下足迹，忙碌中留下馀味。1 .学习是我们的资本。 每个老师相信三个人会同行，一定有我的老师。 互相学习，真正学习，网络学习，别的课组，别的老师学习，合作，吸取优点，弥补缺点2 .不分一格，使用很多教育手段，在教学形式多样、生动活泼的普通教育中实行。 使学生成为利益者。 能够在生动活泼的教育项目下实行教育的基本技能目标。 谋求全面的提高。 所有老师的方向性3 .多开展活动，形式丰富，让学生增加对这门学科的兴趣，增强兴趣也是我们努力的方向4 .让学生实行、掌握实际的英语技能，为进一步提高、深入学习创造良好条件，打下基础，学习真正
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