立岗中心小学关于“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”

关于“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”活动实施方案为了深入贯彻公民道德实施纲要提高全县人民道德水平，使广大人民群众树立起做一个文明贺兰人的理念，创造一个祥和、健康、文明的生活方式、工作环境和良好的育人氛围，根据县委办公室关于在全县开展“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”活动方案精神，现就我校广泛开展“向不文明行为个别、争做文明贺兰人”活动安排如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大和十六届三中全会精神，以提高全县人民文明素质为核心，扎实推进思想道德和文化建设，深入开展群众精神文明创造活动，在全社会大力小、倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提高全县人民道德素质，创新经济发展环境，为加快推进我县全面建设小康社会步伐，创造一个良好的人文环境。二、主要任务和方法步骤：根据教育体育局要求，开展“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”活动从3月15日开始，到6月底结束。活动分部署动员、营造气氛，反思讨论、剖析问题，学习教育、整改提高，检查考核、总结表彰四个阶段。参加人员：广大师生第一阶段：部署动员、营造气氛（3月15日3月25日）学校要按照局党委和统一部署，成立领导小组，制定实施方案，定出各阶段的工作目标，广泛发动师生员工，召开动员会，全面安排，抓好落实工作。第二阶段：讨论反思、剖析问题。（3月26日4月15日）针对县城光明巷27棵松树被毁事件，以“怎样做文明贺兰人”为主题展开讨论。1. 反思讨论：组织全体师生进行反思，反思我们日常生活中的不文明行为，并联系思想和工作实际，紧紧围绕提高公民道德素质，教师职业道德素质，营造优美环境展开讨论，并围绕在社会做一个好公民，在学校做一名好教师、好学生，在家庭做一个好成员，展开讨论。2. 剖析问题：通过开展讨论，找出本单位工作作风方面、个人在道德素质、文明行为方面、公民道德建设、教师职业道德建设方面、优化育人环境方面、在建设文明校园等方面存在的不足，并分析原因，提出意见和建议，剖根析源，并针对工作存在的问题写出剖析材料。第三阶段：学习教育、整改提高。（4月16日6月15日）1. 开展学习。针对查找出来的问题，学校组织全体师生认真学习“三个代表”重要思想，学习党的十六大和十六届三中全会精神；学习公民道德实施纲要；学习中国共产党党内监督条例和中国共产党纪律处分条例；学习雷锋、焦裕禄、孔繁森、王培民、谷文昌、王有德等优秀人物的先进事迹；学习贺兰市民公约、贺兰信誉公约，在学习过程中，要使广大师生深刻认识开展“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”活动的重要意义，并不断提高广大师生的公德意识文明意识，从而增强广大师生热爱贺兰、建设家乡、做新世纪贺兰人的自信心和自豪感，学校将采取集中学习、个人自学、座谈讨论等形式组织学习，学习要有笔记、每人要写一篇心得体会，谈出自己对身边如损害松树等不文明行为的深刻感受。同时，学校还要通过演讲、展报、绘画、手抄小报、以及班队会、校会等形式开展多种形式的宣传教育活动，使“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”活动深入人心并成为个人的自觉行动。2. 开展教育主题活动。、各学校要以“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”为主题的教育活动，教育广大师生做到“十不”、“七要”，即：不损坏公共设施，不随地大小便，不随地吐痰、不乱停放车辆、不擅自闯红灯、不乱摆摊点、不乱涂乱画乱贴、不说脏话、粗话、不乱扔乱倒垃圾、不损坏树木乱踏草坪；要尊老爱幼礼貌待人、要文明经商文明行车、要爱岗敬业诚实守信、要讲究卫生爱护环境、要遵守公共秩序、要邻里和睦家庭幸福、要团结友爱乐于助人。、积极开展系列主题教育活动：一是学校积极开展文明单位创建活动，广泛开展“两满意”（让群众满意、让社会满意），“四规范”（规范办公环境、规范文明用语、规范公务程序、规范师生行为）教育活动，使广大党员师生牢记64字16句的行为准则：政治坚定、忠于国家；遵纪守法、依法行政；与时俱进、勇于创新，爱岗敬业、勤政为民；勤奋学习、提高素质；秉公办事、为政清廉；团结协作、顾全大局；文明礼貌、品行端正。进一步转变校风、教风和学风，增强服务意识，树立教育的良好形象。二是学校要以“争做文明小公民”为主题，以小学生行为规范为主要内容，认真开展“向不文明行为告别”，“向不文明行为宣战”，通过校园板报、手抄小报、演讲比赛、主题班队会等形式，加强对小学生的文明礼貌教育和行为规范训练，促使他们从小养成良好的行为习惯。三是组织开展对学生进行道路安全知识的学习宣传活动，教育学生要严格遵守交通规则，安排教师校门口护送学生安全离校，确保师生安全。四是积极组织开展良好卫生习惯的养成教育活动，教育学生从小树立“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的良好习惯，做到不随地吐痰，不乱丢弃杂物，不乱写乱画，不损坏花草树木，用实际行动向不文明告别。3. 整改提高学校通过学习教育，对查找出的问题制定出整改方案，提出不足和差距，制定出切实可行的整改措施，以及通过整改所要达到的目标，并根据制订的整改方案对存在的问题按要求严格整改，确保取得实效，使学校的精神面貌有一个较大的改观。工作作风，校风、校纪哟一个明显的转变。全体教师要按照自己制定的整改措施，努力改正自己在语言行为上的不文明，争做文明表率，作好本职工作。第四阶段，巩固成果，检查总结。（6月16日6月30日）学校根据活动总体 安排进行认真总结，推广好的经验，树立好的典型。对涌现出的文明典型及好人好事进行表彰奖励。并通过总结好的经验和做法，完善相关的制度和规定，弘扬正气，强化约束，改进作风，真正使“向不文明行为告别，做文明贺兰人”成为广大师生员工的自觉行动。三、具体措施1. 学校要把开展“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”活动作为精神文建设的一项重要工作，列入重要议事日程。2. 学校领导、少先大队辅导员、各班主任按照学校活动方案，通过多种形式（主题校会、主题班队会、手抄小报、绘画、演讲比赛、展板宣