八下-3-生物的遗传和变异2

第三节基因的显性和隐形第四节人的性别遗传第五节生物的变异,知识目标：1、理解孟德尔的豌豆杂交实验；2、相对性状有显性性状和隐性性状之分；基因也有隐性基因和显性基因之分；3、什么是基因型；什么是表现型；4、禁止近亲结婚的的理由。5、性染色体的发现；6、男女体细胞中性染色体的差异；7、男女生殖细胞中性染色体的差异；8、理解生男生女机会均等。9、列举生物变异的例子；10、探究一种变异现象（花生果实大小的变异）；11、遗传的变异、不遗传的变异；12、人类应用遗传变异原理（染色体变异、基因重组、基因突变）培育新品种。,1、生物体的某些性状由成对的基因控制，而成对的基因往往有显性和隐性之分。,2、显性基因用大写字母表示（如A）;隐性基因用小写字母表示（如a）;,孟德尔遗传规律：,3、在成对基因中，若只有显性基因，表现出显性性状（如AA）；若只有隐性基因，表现出隐性性状（如aa）；若同时有显性基因和隐性基因，表现出显性性状（如Aa）；,性状：可以遗传的生物体的性状（形态结构、生理特征、行为方式等）。（由成对基因控制）相对性状：同种生物在同一性状上的不同表现类型。（显性性状与隐性性状），叫做相对性状。,显性性状（由显性基因控制的性状）隐形性状（由隐形基因控制的性状）,表现型,基因型,两个显性基因（AA）一个显一个隐（Aa）两个隐形基因（aa）：隐形性状,显性性状,纯合体：AA或aa杂合体：Aa,有耳垂,不能向后弯,手交叉左手大拇指在上,有酒窝,能卷舌,双眼皮,占大多数的性状：显性性状（75%或3/4）占少数的性状：隐性性状（25%或1/4）,奥地利人，天主神父。主要工作：1858-1865经过7年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的论文。,遗传学奠基人孟德尔简介：,（Mendel,1822-1884）,实验材料：豌豆,特点：雌雄同株、两性花、自花传粉、闭花受粉（避免来自其他植株的干扰）,高茎豌豆,矮茎豌豆,杂交,杂交后的种子,全为高茎？,思考：1、杂种豌豆为什么只表现高的呢？难道控制矮性状的基因（d）没有传给子代吗？2、隐性性状在什么情况下才能表现出来呢？,一对相对性状杂交实验,研究对象：,茎的高度,高,矮,实验过程：,P,F1,F2,具有一对相对性状的纯种亲本杂交：1、1只表现显性性状。2、2出现性状分离，分离比为：（显性:隐性）,思考：表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同吗？,生殖细胞,生殖细胞,D,d,子一代F1,子二代F2,D,d,Dd,Dd,亲代P,表现型和基因型以及它们的关系,性状的表现=基因型+环境,1、基因型是决定表现型的主要因素。2、基因型相同，表现型一般相同。3、表现型相同，基因型不一定相同。（举例）4、在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。（举例）,二、为什么要禁止近亲结婚：,我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。携带隐性致病基因的人并不一定表现出遗传病，但这种基因有可能递给下一代。同一个家族携带相同的隐性致病基因可能性较大，如果结亲结婚后代的隐性致病基因结合的几率就大，即近亲结婚，后代致病的基因纯合的机会比随机婚配的要高得多，出现遗传病的机会大大增加。,染色体异常遗传病分为：常染色体遗传病和性染色体遗传病。常见：白化病、色盲、苯丙酮尿症、猫叫综合症（5号染色体缺失）、21三体综合症和性腺发育不良等病。,遗传病：由于遗传物质发生变化引起的疾病为遗传病。目前，已经了解的人类遗传病有4000余种，如先天性愚型、白化病、色盲、血友病等。其中一些遗传病直接影响患者的正常生活，甚至造成死亡。,遗传病的危害和原因：,放射性污染,化学污染,遗传病危害人类健康，降低人口素质；给患者本人、家庭和社会带来严重的经济负担和精神负担；某些精神病患者给社会治安带来危害。环境污染是导致遗传病发病率上升的主要原因。,1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体。后来，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体，而女性体细胞中同一对染色体是一样的，都是X染色体。,第四节人的性别遗传,在体细胞中：男性：22对常染色体+1对性染色体（XY）女性：22对常染色体+1对性染色体（XX）,在生殖细胞（精子和卵细胞）中：只有一条性染色体。男性的精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体。女性的卵细胞只有一种，都是含X染色体的。,二、生男生女机会均等：,在生殖过程中，含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女的机会均等。,一、男女染色体的差别：,1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2、两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？3、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？,经整理后的男、女成对染色体排序图,XX,XX,XY,XY,二、生男生女机会均等：,生男生女图解,你能设计一个方案来模拟随机受精的过程，验证生男生女的机会均等吗？有一枚硬币，掷出去再落下时，国徽那一面向上的机率有多少？掷硬币50次，国徽和数字的出现比例是多少？掷硬币100次，国徽和数字的出现比例又是多少？掷硬币200次，国徽和数字的出现比例又是多少？,从结果看出三次比例是：1：1.27271：1.12761：1.1052,通过实验，发现了什么？实验次数越多，正反两面比例越接近1:1，同样道理，在男女比例的调查中可以看出，所调查范围越大，人数越多，男女比例就越接近1：1。,双胞胎的性别一定相同吗？,有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这么做，对人类社会会产生什么样的影响？,记住：1、性别差异是由性染色体决定的。2、生男生女机会是均等的。3、用科学的态度看待生男生女的问题。,一、变异：生物的亲子代之间，以及子代个体之间的差异叫变异。特点：是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。,第五节生物的变异,二、探究花生种子大小的变异：,探究说明了生物的变异普遍存在，而且引起变异的原因是多样的，引起变异的主要原因有哪些呢？,要探究的问题：花生果实大小的变异材料：两个品种的花生、纸、笔、尺采用的方法：通过观察两种不同花生的特点，测量两种不同花生果实的数据，得出结论。实施过程及测量数据：1）选取了大花生粒，小花生粒2）测量的大花生的数据；3）测量的小花生的数据4）根据所测数据绘制坐标图（或直方图）提示：1）随机抽样，样品要有足够数量，不少于粒2）测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入3）选择适当的测量工具和测量方法4）用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）,大花生的数据统计表、图,小花生的数据统计表、图,两种花生的比较,看看所测量的两种花生的长度范围，大花生中最小的长度，小花生中最大的长度，以及大小花生长度的平均值。分析探究结果：a.大花生里面有比较小的花生，小花生中有较大的花生；b.大花生果实长度的平均值小花生果实长度的平均值。解释（得出结论）：花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。,拓展分析：、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？这种变异能否遗传？环境。不能。、如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小。基因控制性状。,3、在生长条件一样的情况下，一般大花生的种子种下去就会结出大花生，而小花生的种子就会结出小花生来，这说明了不同种类之间和不同个体之间的差异首先是由什么决定的？首先是由它们自身的遗传物质决定的4、而同一品种的花生由于种植环境的不同，它们结出的果实就会不同，这又说明了什么？说明了环境的影响也会使同一种类中的不同个体之间产生差异,三、变异的分类：1、能否遗传：可遗传的变异：由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、人的辨色能力有正常的和色盲等。不遗传的变异：由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等2、是否有利于生物的生存：有利变异：不利变异：如玉米的白化苗,表现型,基因型（内因）,环境条件（外因）,不遗传的变异,基因重组,基因突变,染色体变异,诱因,可遗传的变异,三个来源,影响生物表现型的内外因素,四、人类应用遗传变异原理培育新品种,遗传育种的几种方法：1、人工选择培育：如选择培育高产奶牛2、杂交（基因重组）：如培育高产抗倒伏小麦3、诱导基因突变：如培育太空椒4、诱导染色体变异：如培育无子西瓜,水稻基因重组,袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合-南优2号。亩产达到623公斤，单产一般比常规稻增产20%左右。被国际上誉为“杂交水稻之父”。,上图左所示的是正常人的红细胞形态；图右是镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态。人们在对镰刀型贫血症患者的红细胞血红蛋白质分子进行检查时，发现其分子的多肽链上一个谷氨酸被缬氨酸所替代。发生这种变化的根本原因是基因突变。,基因突变：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变，就叫基因突变。意义：是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。特点：普遍性、自然突变、诱发突变；随机性；突变频率低；多数有害；不定向性。,1、南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是两者的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。,3、遗传物质发生的改变就能遗传。染色体属于遗传物质。,课后练习：,1、正常男性体细胞中性染色体的组成是（）A.XXB.XXYC.XYD.XYY2、正常女性体细胞中性染色体的组成是（）A.XXB.XXYC.XYD.XYY3、女性卵细胞中所含的性染色体是（）A.Y染色体B.XY染色体C.XX染色体D.X染色体4、男性精子中所含的性染色体是（）A.XX染色体B.XY染色体C.X染色体或Y染色体D.YY染色体5、一个精子中含有的性染色体有几种？（）A.1B.2C.3D.46、一对夫妇的儿子体内性染色体为（）A、XXB、XYC、YY7、计划生育要求“一对夫妇只生一个孩子好”，则生一个女儿的可能性有多大（）A、25%B、30%C、50%D、100%,C,A,D,C,A,目标检测：,B,C,8、就性染色体而言，男性有种精子，女性有种卵细胞9、男性的两条性染色体，形态、大小_，一条叫做_染色体，一条叫做_染色体。10、如果母亲的卵细胞与父亲的含有_染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是_，那么，她生的就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有_染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是_，那么，她生的就是男孩。11、人类23对染色体中有_对性染色体。,不一样,X,Y,X,XX,Y,XY,一,2,1,12、对错抉择：1）女人的细胞中没有Y染色体。（）2）人体内只有精子和卵细胞中含有性染色体。（）3）孩子的性别完全是由母亲决定的。（）4）性染色体上有与性别有关的基因。（）5）在一个