2020年课题研修个人总结_第1页
2020年课题研修个人总结_第2页
2020年课题研修个人总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题研修个人总结 (盘县平关镇中学：万春) 通过本课题的研究，提高了本人的教育教学理论素养，也锻炼了教育教学的实践能力。 通过本课题的研究，促进了教学的优化；通过课题研究,系统地提出了重视真实体验和情感的表达,训练学生相信自己的作文一定能写好的心理素质。针对每一次作文训练的重点，精心设计教案，着力打造高效课堂，加强课后发思，不断改进，使课堂成为了课题实验的主阵地。在全国创新杯作文征文中，两次荣获壹等指导奖。撰写论文，其中对新课程理念下教学的几点思考、浅谈新课改下的中学语文作文教学分别获中国教育学会中学语文教育专业委员会一、二等奖。 通过本课题的研究，提高了学生的写作素质。改变学生写作时无话可说，一见你就怕的现象。教师在作文教学中，以课堂教学为主渠道，为学生设立作文教学的亲身实践、亲身体验、合作探究的学习程序，让全体学生在体验感知、体验感悟、体验思维、体验积累、体验情感、体验合作、体验实践、体验创新、体验挑战、体验成功的过程中，把自己真实的见闻感受通过文字表达，积极构建作文-生活的桥梁，使学生乐于写作、善于写作。大大激发了学生的写作兴趣.学生的作文水平大大的提高了,同学们充分调动他们的生活、情感体验，文思泉涌，流泻出一篇篇感人的文章。作文比赛中屡屡获奖。指导学生写作，推荐优秀作品参赛，其中有12名学生获中国教育学会中学语文教学专业委员会一、二、三等奖。情况如下： xx年12月学生作文获奖情况：一等奖初春的校园(李娜)、完美的瞬间(刘蝶)；二等奖秋天的爱(刘娅)、我(张学府)；三等奖小溪的源头我恨你，战争(贺荣飞)。 xx年7月学生作文获奖情况：一等奖荷花的自述(何娇)、语文从我身边轻轻走过(刘丽娟)；二等奖青春的旋律(何蓉)、雨恋(贺荣飞)；三等奖爱之梦(刘先喜)你是人的化身(何冬雪)。 通过本课题的研究，学生提高了学习兴趣，基本形成自主学习、探究学习、合作学习的习惯。尤其是学生的习作从被动、依赖走向主动和独立，写作兴趣和能力得到明显提高。学生身心获得和谐与全面的发展，个性和学习潜能得到进一步开发。 通过本课题
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论