第二十课关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护 (2).ppt_第1页
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文档简介

一、普通高中课程标准实验教材艺术欣赏第二十课，重点关注当今的城市建设、城市建设与发展和古建筑保护，首先，教材分析，本课的内容是关注和协调当前的城市建设与发展和古建筑保护。在充分研究教材的基础上，我确定了这节课的教学目标。(一)教学目标，1。让学生正确认识文物古迹，树立尊重文物和历史的观念。2.从城市建设和古建筑保护出发，引导学生学会发现生活中的问题，思考问题，并通过自己的思考找到解决方案。帮助学生充分理解古建筑的价值，树立保护古建筑的理念。(2)教学重点，通过思考，探索城市建设发展与古建筑保护的协调方式。(3)教学困难。高中生对古建筑的保护有了初步的了解，但大多数学生没有全面的了解。通过本课的学习，引导学生关注城市发展，保护古建筑，全面观察问题，多方面思考。(4)学习情境分析，(1)媒体协助，情感共鸣。b .课前调查和深入探索。在课堂上展示并尽你最大的努力。升华情感，展现真情。(2)教学方法，(3)多媒体课件，(1)场景介绍，(4)教学过程，赣州日新月异的城市建设，赣州日新月异的城市建设，赣州日新月异的城市建设，以及城市建设？城市毁灭！城市建设？城市毁灭！广州的古老拱廊以一种建设性的方式被摧毁。城市毁灭！明清古建筑遭到建设性破坏，城市建设？城市毁灭！在湖北武当山真正的宫殿被摧毁之后，以及在被摧毁之前，(2)为什么我们需要讨论城市建设和发展以及古建筑的保护？班级代表组织了两组学生做演讲：a组：为什么要建设和发展城市？(给出理由)。乙组：为什么要保护古建筑？(给出理由)。(3)城市建设与古建筑密不可分。这一部分是本课的基础部分。主要探讨古建筑与城市的密切关系。通过对古建筑价值的阐述，说明古建筑是城市文化的象征和特征。教师活动：多媒体课件展示赣州古建筑、北京故宫和巴黎古建筑。学生活动：根据多媒体课件图片做导游，介绍历史古迹。(4)如何协调城市建设和发展与古建筑保护是本课程的核心部分，并讨论了如何协调城市建设和发展与古建筑保护。让学生清楚地了解城市发展与古建筑保护之间的矛盾和冲突，以及我们应该如何协调这些利益冲突。教师活动：展示各国城市改造的成功范例：如赣州白塔和家乡赣州桥、和谐钟楼综合景观、北京平安大道、福兰克火车站等。学生活动：通过多媒体演示，查阅和总结课本知识，阐述自己的观点。城市建设与古建筑和谐，城市建设与古建筑和谐，城市建设与古建筑和谐，北京平安大道，城市建设与古建筑和谐，法兰克福火车站。(5)本课中的古建筑是人类文明的重要组成部分和宝贵的文化遗产。一旦被摧毁，就无法恢复。我们应该在重视古建筑保护的基础上，进行科学和谐的城市建设和发展。课后，想一想：“水土的一面养育着人的另一面。如果有濒临灭绝的历史遗迹，你会怎么做？”(6)拓展和探索这节课的教学功能意义深
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